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白居易:相逢何必曾相識
我的老師啟功先生 本書特色
對于一個學生來講，*大的幸運莫過于遇到好老師。“好老師”的標準，自然既不是必須十全十美，又會因人因時因地而有所差異，但我以為*根本的應有三條：品行好，學養好，教法好。天底下符合這標準的老師當不在少數，因此許多學子都會有遇上好老師的機會；但是，要得到如啟功先生這樣一代名師嚴父慈母般的數十年如一日的教導和關懷，卻需要“緣分”。
我的老師啟功先生 內容簡介
對于一個學生來講，*大的幸運莫過于遇到好老師。“好老師”的標準，自然既不是必須十全十美，又會因人因時因地而有所差異，但我以為*根本的應有三條：品行好，學養好，教法好。天底下符合這標準的老師當不在少數，因此許多學子都會有遇上好老師的機會；但是，要得到如啟功先生這樣一代名師嚴父慈母般的數十年如一日的教導和關懷，卻需要“緣分”。
我的老師啟功先生 目錄
前言
一引子：初識師面
二師生情緣——情同父子恩如山
三身世回首——“何必溫習煩惱“
四師恩難忘——從中學生到大學教師
五夫妻情深——《痛心篇》和《賭贏歌》
六第二個家——在中華書局的日子里
七仁者風度——寬厚仁慈真愛人
八捅馬蜂窩——大師的創新精神
九赤子童心——春風化雨澤心田
十難得休閑——1996年4月在杭州
十一結語：*后的關懷
后記
附錄
論文六篇
一啟功先生的治學精神、方法及能力
二從客觀實際出發研討古代字體——學習啟功先生關于古代字體論述的一點體會
三合度端莊通達流暢——學習啟功先生《論書札記》的心得
四求真求通會于心——學習啟功先生鑒賞與研究敦煌寫本的體會
五啟功先生對“隋人書《出師頌》”的基本意見
六溫習中國古代文學史聽課筆記的思考
一引子：初識師面
二師生情緣——情同父子恩如山
三身世回首——“何必溫習煩惱“
四師恩難忘——從中學生到大學教師
五夫妻情深——《痛心篇》和《賭贏歌》
六第二個家——在中華書局的日子里
七仁者風度——寬厚仁慈真愛人
八捅馬蜂窩——大師的創新精神
九赤子童心——春風化雨澤心田
十難得休閑——1996年4月在杭州
十一結語：*后的關懷
后記
附錄
論文六篇
一啟功先生的治學精神、方法及能力
二從客觀實際出發研討古代字體——學習啟功先生關于古代字體論述的一點體會
三合度端莊通達流暢——學習啟功先生《論書札記》的心得
四求真求通會于心——學習啟功先生鑒賞與研究敦煌寫本的體會
五啟功先生對“隋人書《出師頌》”的基本意見
六溫習中國古代文學史聽課筆記的思考
展開全部
我的老師啟功先生 作者簡介
柴劍虹，1944年生，浙江杭州人，1966年畢業于北京師范大學中文系；1968-1978年在新疆任教十年；1981年獲文學碩士學位后到中華書局工作，歷任中華書局文學編輯室編輯、《文史知識》副主編、漢學編輯室主任。現為中華書局編審，中國敦煌番學會秘書長，浙江大學、人民大學國學院、上海師大兼職教授，敦煌研究院兼職研究員。
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