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教育聽力學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：7561723253
- 條形碼：9787561723258 ; 978-7-5617-2325-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育聽力學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
序言
前言
**章 緒論
**節(jié) 什么是聽力學(xué)
一、聽力學(xué)的定義
二、聽力學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
三、聽力學(xué)的各分支
第二節(jié) 教育聽力學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
一、什么是教育聽力學(xué)
二、教育聽力學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展
三、教育聽力學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
四、教育聽力學(xué)的服務(wù)模式
五、教育聽力學(xué)工作者的職責(zé)
第三節(jié) 教育聽力學(xué)工作者的培養(yǎng)
一、教育聽力學(xué)工作者的必要條件
二、外國培養(yǎng)教育聽力學(xué)工作者的課程計(jì)劃
三、我國高師開設(shè)教育聽力學(xué)的目的和教學(xué)建議
四、大學(xué)建立交往科學(xué)與障礙系
第二章 聲音及其測(cè)量
**節(jié) 聲波及其特征
一、振動(dòng)與聲波
二、頻率與倍頻程
三、振幅與響度
四、純音與復(fù)合音
五、環(huán)境聲音
第二節(jié) 語音知覺
一、語音知覺的心理學(xué)基礎(chǔ)
二、單個(gè)語音與連續(xù)語音的知覺
第三節(jié) 聲波的觀察與測(cè)量
一、示波器
二、頻譜分析儀
三、聲級(jí)計(jì)
四、聲圖儀
五、計(jì)算機(jī)模擬測(cè)試系統(tǒng)
第三章 聽覺系統(tǒng)的解剖與生理
**節(jié) 耳的解剖
一、外耳
二、中耳
三、內(nèi)耳
四、蝸神經(jīng)及其中樞聯(lián)系
五、耳的檢查
第二節(jié) 聽覺生理
一、外耳的生理
二、中耳的生理
三、耳蝸的生理
第四章 聽力障礙及其防治
**節(jié) 聽力障礙的一般概念
一、聽力障礙的流行情況
二、聽力障礙的分級(jí)
三、聽力障礙的分類
第二節(jié) 先天性耳聾及防治
一、遺傳性耳聾
二、非遺傳性耳聾
第三節(jié) 后天性耳聾及防治
一、傳導(dǎo)性耳聾
二、感覺神經(jīng)性耳聾
第五章 一般聽力檢查
**節(jié) 語音測(cè)驗(yàn)
一、語音測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)
二、語音測(cè)驗(yàn)的條件
三、耳語和話語測(cè)驗(yàn)
四、5音測(cè)驗(yàn)
第二節(jié) 音叉測(cè)驗(yàn)
一、音叉的選用
二、音叉的操作
三、常用的音叉檢查方法
四、音叉測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
……
第六章 純音聽力測(cè)驗(yàn)
第七章 言語聽力測(cè)驗(yàn)
第八章 聲導(dǎo)抗測(cè)驗(yàn)法
第九章 電生理測(cè)聽
第十章 聽力篩選
第十一章 助聽系統(tǒng)
第十二章 教室聲學(xué)
第十三章 聽力障礙兒童的評(píng)估
第十四章 看話訓(xùn)練
第十五章 聽覺訓(xùn)練
第十六章 語言訓(xùn)練
第十七章 聽力障礙兒童的教育安置
第十八章 聽力障礙兒童家長(zhǎng)咨詢與家庭健康
第十九章 視力障礙兒童的聽覺需要
附錄
教育聽力學(xué) 目錄
序言
前言
**章 緒論
**節(jié) 什么是聽力學(xué)
一、聽力學(xué)的定義
二、聽力學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
三、聽力學(xué)的各分支
第二節(jié) 教育聽力學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
一、什么是教育聽力學(xué)
二、教育聽力學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展
三、教育聽力學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
四、教育聽力學(xué)的服務(wù)模式
五、教育聽力學(xué)工作者的職責(zé)
第三節(jié) 教育聽力學(xué)工作者的培養(yǎng)
一、教育聽力學(xué)工作者的必要條件
二、外國培養(yǎng)教育聽力學(xué)工作者的課程計(jì)劃
三、我國高師開設(shè)教育聽力學(xué)的目的和教學(xué)建議
四、大學(xué)建立交往科學(xué)與障礙系
第二章 聲音及其測(cè)量
**節(jié) 聲波及其特征
一、振動(dòng)與聲波
二、頻率與倍頻程
三、振幅與響度
四、純音與復(fù)合音
五、環(huán)境聲音
第二節(jié) 語音知覺
一、語音知覺的心理學(xué)基礎(chǔ)
二、單個(gè)語音與連續(xù)語音的知覺
第三節(jié) 聲波的觀察與測(cè)量
一、示波器
二、頻譜分析儀
三、聲級(jí)計(jì)
四、聲圖儀
五、計(jì)算機(jī)模擬測(cè)試系統(tǒng)
第三章 聽覺系統(tǒng)的解剖與生理
**節(jié) 耳的解剖
一、外耳
二、中耳
三、內(nèi)耳
四、蝸神經(jīng)及其中樞聯(lián)系
五、耳的檢查
第二節(jié) 聽覺生理
一、外耳的生理
二、中耳的生理
三、耳蝸的生理
第四章 聽力障礙及其防治
**節(jié) 聽力障礙的一般概念
一、聽力障礙的流行情況
二、聽力障礙的分級(jí)
三、聽力障礙的分類
第二節(jié) 先天性耳聾及防治
一、遺傳性耳聾
二、非遺傳性耳聾
第三節(jié) 后天性耳聾及防治
一、傳導(dǎo)性耳聾
二、感覺神經(jīng)性耳聾
第五章 一般聽力檢查
**節(jié) 語音測(cè)驗(yàn)
一、語音測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)
二、語音測(cè)驗(yàn)的條件
三、耳語和話語測(cè)驗(yàn)
四、5音測(cè)驗(yàn)
第二節(jié) 音叉測(cè)驗(yàn)
一、音叉的選用
二、音叉的操作
三、常用的音叉檢查方法
四、音叉測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
……
第六章 純音聽力測(cè)驗(yàn)
第七章 言語聽力測(cè)驗(yàn)
第八章 聲導(dǎo)抗測(cè)驗(yàn)法
第九章 電生理測(cè)聽
第十章 聽力篩選
第十一章 助聽系統(tǒng)
第十二章 教室聲學(xué)
第十三章 聽力障礙兒童的評(píng)估
第十四章 看話訓(xùn)練
第十五章 聽覺訓(xùn)練
第十六章 語言訓(xùn)練
第十七章 聽力障礙兒童的教育安置
第十八章 聽力障礙兒童家長(zhǎng)咨詢與家庭健康
第十九章 視力障礙兒童的聽覺需要
附錄
前言
**章 緒論
**節(jié) 什么是聽力學(xué)
一、聽力學(xué)的定義
二、聽力學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
三、聽力學(xué)的各分支
第二節(jié) 教育聽力學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
一、什么是教育聽力學(xué)
二、教育聽力學(xué)的出現(xiàn)和發(fā)展
三、教育聽力學(xué)的對(duì)象和任務(wù)
四、教育聽力學(xué)的服務(wù)模式
五、教育聽力學(xué)工作者的職責(zé)
第三節(jié) 教育聽力學(xué)工作者的培養(yǎng)
一、教育聽力學(xué)工作者的必要條件
二、外國培養(yǎng)教育聽力學(xué)工作者的課程計(jì)劃
三、我國高師開設(shè)教育聽力學(xué)的目的和教學(xué)建議
四、大學(xué)建立交往科學(xué)與障礙系
第二章 聲音及其測(cè)量
**節(jié) 聲波及其特征
一、振動(dòng)與聲波
二、頻率與倍頻程
三、振幅與響度
四、純音與復(fù)合音
五、環(huán)境聲音
第二節(jié) 語音知覺
一、語音知覺的心理學(xué)基礎(chǔ)
二、單個(gè)語音與連續(xù)語音的知覺
第三節(jié) 聲波的觀察與測(cè)量
一、示波器
二、頻譜分析儀
三、聲級(jí)計(jì)
四、聲圖儀
五、計(jì)算機(jī)模擬測(cè)試系統(tǒng)
第三章 聽覺系統(tǒng)的解剖與生理
**節(jié) 耳的解剖
一、外耳
二、中耳
三、內(nèi)耳
四、蝸神經(jīng)及其中樞聯(lián)系
五、耳的檢查
第二節(jié) 聽覺生理
一、外耳的生理
二、中耳的生理
三、耳蝸的生理
第四章 聽力障礙及其防治
**節(jié) 聽力障礙的一般概念
一、聽力障礙的流行情況
二、聽力障礙的分級(jí)
三、聽力障礙的分類
第二節(jié) 先天性耳聾及防治
一、遺傳性耳聾
二、非遺傳性耳聾
第三節(jié) 后天性耳聾及防治
一、傳導(dǎo)性耳聾
二、感覺神經(jīng)性耳聾
第五章 一般聽力檢查
**節(jié) 語音測(cè)驗(yàn)
一、語音測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)
二、語音測(cè)驗(yàn)的條件
三、耳語和話語測(cè)驗(yàn)
四、5音測(cè)驗(yàn)
第二節(jié) 音叉測(cè)驗(yàn)
一、音叉的選用
二、音叉的操作
三、常用的音叉檢查方法
四、音叉測(cè)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)
……
第六章 純音聽力測(cè)驗(yàn)
第七章 言語聽力測(cè)驗(yàn)
第八章 聲導(dǎo)抗測(cè)驗(yàn)法
第九章 電生理測(cè)聽
第十章 聽力篩選
第十一章 助聽系統(tǒng)
第十二章 教室聲學(xué)
第十三章 聽力障礙兒童的評(píng)估
第十四章 看話訓(xùn)練
第十五章 聽覺訓(xùn)練
第十六章 語言訓(xùn)練
第十七章 聽力障礙兒童的教育安置
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第十九章 視力障礙兒童的聽覺需要
附錄
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