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作物病蟲害防治 版權信息
- ISBN：9787811173062
- 條形碼：9787811173062 ; 978-7-81117-306-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作物病蟲害防治 內容簡介
本書是高等職業教育技能型人才培養培訓工程系列教材之一，在編排上充分考慮高職院校培養目標、教學要求和學生特點。立足實用性和針對性，內容新穎，文字精練，通俗易懂，理論聯系實際，便于學生學習和教學安排。 本教材主要內容包括：上篇——作物病蟲害防治基礎知識(昆蟲基礎知識、植物病害基礎知識、作物病蟲害綜合治理)；中篇——作物病蟲害防治技術(作物病蟲害防治原理及技術措施、作物害蟲及其防治、作物病害及其防治)；下篇——作物病蟲害實驗實訓指導。各章后附復習思考題，便于學生復習和即學即練。 從內容到形式上力求體現我國職業教育發展方向，以為專業服務和夠用為原則，集中反映種植類專業課程體系改革的*新成果。全書貫徹綜合防治的理念，使學生學會用生態平衡及綜合防治的觀念去防治病蟲害。 本書可作為高職高專院校、本科院校舉辦的職業技術學院種植類專業及相關專業教材，也可作為五年制高職、成人教育種植及相關專業的教材，也可供從事農業生產工作的人員參考。
作物病蟲害防治 目錄
上篇 作物病蟲害防治基礎**章 昆蟲基礎知識**節 昆蟲的外部形態第二節 昆蟲的內部器官與防治的關系第三節 昆蟲的繁殖、發育和習性第四節 農業昆蟲重要類群的識別第五節 昆蟲發生與環境的關系本章小結復習思考題第二章 植物病害基本知識**節 植物病害的概念與類型第二節 植物病害的病原物第三節 植物病害的發生與流行第四節 非侵染性病害的病因與病狀第五節 植物病害的診斷本章小結復習思考題第三章 作物病蟲害綜合防治技術**節 作物病蟲害綜合治理的概念第二節 作物病蟲害綜合治理的主要方法本章小結復習思考題第四章 農藥應用技術**節 農藥應用的基礎知識第二節 農藥的科學使用第三節 農藥使用技術第四節 農藥田間藥效試驗方法本章小結復習思考題中篇 作物病蟲害防治技術第五章 作物害蟲防治技術**節 地下害蟲第二節 水稻害蟲第三節 麥類害蟲第四節 禾谷類雜糧害蟲第五節 棉麻害蟲第六節 油料作物害蟲第七節 薯類害蟲第八節 煙草、糖類作物害蟲第九節 儲糧害蟲本章小結復習思考題第六章 植物病害防治技術**節 水稻病害第二節 麥類病害第三節 禾谷類雜糧病害第四節 棉麻病害第五節 油料作物病害第六節 薯類病害第七節 煙草、糖料作物病害本章小結復習思考題下篇 作物病蟲害實驗實訓指導實驗實訓1 昆蟲外部形態觀察實驗實訓2 昆蟲內部器官及生物學特性觀察實驗實訓3 昆蟲主要目、科特征觀察（一）實驗實訓4 昆蟲主要目、科特征觀察（二）實驗實訓5 植物病害癥狀觀察實驗實訓6 鞭毛菌亞門、接合菌亞門所屬代表菌及所致病害標本觀察實驗實訓7 子囊菌亞門、擔子菌亞門真菌所屬代表菌及所致病害標本觀察實驗實訓8 半知菌亞門真菌所屬代表菌及所致病害標本觀察實驗實訓9 植物病原細菌、線蟲和寄生性種子植物形態及癥狀觀察實驗實訓10 常用農藥性狀觀察及初步質量檢查實驗實訓11 農田地下害蟲形態及危害狀觀察實驗實訓12 水稻、麥類害蟲形態及危害狀觀察實驗實訓13 禾谷類雜糧、棉麻害蟲形態及危害狀觀察實驗實訓14 油料、薯類作物害蟲形態特征及危害狀觀察實驗實訓15 煙草、糖類、儲糧害蟲形態特征及危害狀觀察實驗實訓16 水稻、麥類病害癥狀及病原觀察實驗實訓17 禾谷類雜糧、棉麻病害癥狀及病原觀察實驗實訓18 油料、薯類作物病害癥狀及病原觀察實驗實訓19 煙草、糖類作物病害癥狀及病原觀察綜合實訓1 昆蟲標本的采集、制作與鑒定綜合實訓2 植物病害標本的采集、制作與鑒定綜合實訓3 當地害蟲和天敵昆蟲種類調查綜合實訓4 農藥田間藥效試驗及防治效果調查綜合實訓5 當地農藥廠參觀和農藥市場調查綜合實訓6 作物病蟲害綜合防治方案的制定與實施參考文獻
展開全部
作物病蟲害防治 節選
《作物病蟲害防治》是高等職業教育技能型人才培養培訓工程系列教材之一，在編排上充分考慮高職院校培養目標、教學要求和學生特點。立足實用性和針對性，內容新穎，文字精練，通俗易懂，理論聯系實際，便于學生學習和教學安排。本教材主要內容包括：上篇——作物病蟲害防治基礎知識(昆蟲基礎知識、植物病害基礎知識、作物病蟲害綜合治理)；中篇——作物病蟲害防治技術(作物病蟲害防治原理及技術措施、作物害蟲及其防治、作物病害及其防治)；下篇——作物病蟲害實驗實訓指導。各章后附復習思考題，便于學生復習和即學即練。從內容到形式上力求體現我國職業教育發展方向，以為專業服務和夠用為原則，集中反映種植類專業課程體系改革的*新成果。全書貫徹綜合防治的理念，使學生學會用生態平衡及綜合防治的觀念去防治病蟲害。《作物病蟲害防治》可作為高職高專院校、本科院校舉辦的職業技術學院種植類專業及相關專業教材，也可作為五年制高職、成人教育種植及相關專業的教材，也可供從事農業生產工作的人員參考。
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