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生理學 本書特色
生理學是各類醫學專業的專業基礎課程之一，通過學習生理學，使學生掌握人體各個系統、組織器官和細胞的正常功能、活動過程和產生機制，為學習后續課程打下良好的基礎。 本教材在保證生理學基本內容基礎上，力求突出重點、簡潔明了，突出教材的科學性和應用性，力求內容與臨床實踐相結合。在編寫過程中，注重精選內容，內容編排循序漸進，深入淺出。內容的深度以器官水平研究為主，形態結構、公式推導、測量方法不寫或少寫，適當增加直觀、簡明的圖和表。參考資料以國內出版的教材為主，并且參考國家臨床職業醫師資格考試大綱要求。
生理學 內容簡介
本書概述了生理學*基本的概念，論述了細胞外液*活躍的部分——血液的基本功能、機體各系統器官的功能和調節。
生理學 目錄
**章 緒論
**節 生理學的研究內容和方法
一、生理學的研究內容
二、生理學研究的三個水平
三、生理學的研究方法
第二節 人體生理功能的調節
一、神經調節
二、體液調節
三、自身調節
第三節 生理功能的反饋調控
第二章 細胞的基本功能
**節 細胞膜的物質轉運和信號轉導功能
一、細胞膜的分子結構
二、細胞膜的物質轉運功能
三、細胞的信號轉導功能
第二節 細胞的生物電現象
一、靜息電位
二、動作電位
第三節 刺激與反應
一、刺激與反應的概念
二、興奮性
三、閾電位與局部反應
四、動作電位的傳導
第四節 骨骼肌細胞的收縮功能
一、神經－骨骼肌接頭處興奮的傳遞
二、骨骼肌細胞的興奮一收縮耦聯
三、骨骼肌細胞的收縮機制
四、骨骼肌收縮的外部表現
五、影響骨骼肌收縮的因素
第三章 血液
**節 概述
一、體液
二、內環境與穩態
三、血液的組成和血量
四、血液的理化特性
五、血液的基本功能
第二節 血漿
一、血漿的成分及作用
二、血漿滲透壓
第三節 血細胞
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板
第四節 血液凝固與纖維蛋白溶解
一、血液凝固
二、纖維蛋白的溶解
第五節 血型和輸血
一、血型
二、輸血的原則
第四章 血液循環
**節 心臟生理
一、心肌的結構特點
二、心肌細胞的生物電現象
三、心肌的生理特性
四、正常心電圖
五、心動周期和心臟的泵血功能
第二節 血管生理
一、血流量、血流阻力和血壓
二、動脈血壓與動脈脈搏
三、靜脈血壓與靜脈回心血量
四、微循環
五、組織液和淋巴液
第三節 心血管活動的調節
一、神經調節
二、體液調節
三、自身調節
四、社會心理因素對心血管活動的影響
……
第五章 呼吸
第六章 消化與吸收
第七章 能量代謝和體溫
第八章 腎臟的排泄功能
第九章 感覺器官
第十章 神經系統
第十一章 內分泌
第十二章 生殖
**節 生理學的研究內容和方法
一、生理學的研究內容
二、生理學研究的三個水平
三、生理學的研究方法
第二節 人體生理功能的調節
一、神經調節
二、體液調節
三、自身調節
第三節 生理功能的反饋調控
第二章 細胞的基本功能
**節 細胞膜的物質轉運和信號轉導功能
一、細胞膜的分子結構
二、細胞膜的物質轉運功能
三、細胞的信號轉導功能
第二節 細胞的生物電現象
一、靜息電位
二、動作電位
第三節 刺激與反應
一、刺激與反應的概念
二、興奮性
三、閾電位與局部反應
四、動作電位的傳導
第四節 骨骼肌細胞的收縮功能
一、神經－骨骼肌接頭處興奮的傳遞
二、骨骼肌細胞的興奮一收縮耦聯
三、骨骼肌細胞的收縮機制
四、骨骼肌收縮的外部表現
五、影響骨骼肌收縮的因素
第三章 血液
**節 概述
一、體液
二、內環境與穩態
三、血液的組成和血量
四、血液的理化特性
五、血液的基本功能
第二節 血漿
一、血漿的成分及作用
二、血漿滲透壓
第三節 血細胞
一、紅細胞
二、白細胞
三、血小板
第四節 血液凝固與纖維蛋白溶解
一、血液凝固
二、纖維蛋白的溶解
第五節 血型和輸血
一、血型
二、輸血的原則
第四章 血液循環
**節 心臟生理
一、心肌的結構特點
二、心肌細胞的生物電現象
三、心肌的生理特性
四、正常心電圖
五、心動周期和心臟的泵血功能
第二節 血管生理
一、血流量、血流阻力和血壓
二、動脈血壓與動脈脈搏
三、靜脈血壓與靜脈回心血量
四、微循環
五、組織液和淋巴液
第三節 心血管活動的調節
一、神經調節
二、體液調節
三、自身調節
四、社會心理因素對心血管活動的影響
……
第五章 呼吸
第六章 消化與吸收
第七章 能量代謝和體溫
第八章 腎臟的排泄功能
第九章 感覺器官
第十章 神經系統
第十一章 內分泌
第十二章 生殖
展開全部
生理學 節選
生理學是各類醫學專業的專業基礎課程之一，通過學習生理學，使學生掌握人體各個系統、組織器官和細胞的正常功能、活動過程和產生機制，為學習后續課程打下良好的基礎。 本教材在保證生理學基本內容基礎上，力求突出重點、簡潔明了，突出教材的科學性和應用性，力求內容與臨床實踐相結合。在編寫過程中，注重精選內容，內容編排循序漸進，深入淺出。內容的深度以器官水平研究為主，形態結構、公式推導、測量方法不寫或少寫，適當增加直觀、簡明的圖和表。參考資料以國內出版的教材為主，并且參考國家臨床職業醫師資格考試大綱要求。
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