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護(hù)理管理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN:7811056828
- 條形碼:9787811056822 ; 978-7-81105-682-2
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
護(hù)理管理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材系統(tǒng)、全面地總結(jié)了護(hù)理學(xué)各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),同步練習(xí)幫助考生測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,參考答案可幫助考生解答問(wèn)題,以提高考生的應(yīng)考能力。
護(hù)理管理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 目錄
**章 管理概述
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第二章 管理思想的形成與發(fā)展
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第三章 現(xiàn)代管理的基本原理、原則與職責(zé)
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第四章 護(hù)理管理學(xué)概述
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第五章 我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生組織管理系統(tǒng)
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
助學(xué)篇(中)
第六章 計(jì)劃工作
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第七章 決策
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第八章 時(shí)間管理
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第九章 目標(biāo)管理
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第十章 組織工作
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
第十一章 人力資源管理
復(fù)習(xí)指導(dǎo)
綜合習(xí)題
參考答案
助學(xué)篇(下)
第十二章 領(lǐng)導(dǎo)工作
第十三章 激勵(lì)理論和應(yīng)用
第十四章 控制工作
第十五章 護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)管理
第十六章 護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理
第十七章 護(hù)士長(zhǎng)角色與管理
自測(cè)篇
護(hù)理管理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 節(jié)選
助學(xué)篇(上)
**章 管理概述
第二節(jié) 管理的要素
現(xiàn)代管理的基本要素:管理者、管理對(duì)象、管理手段和管理方法。
1.管理者
管理者(manager)是管理活動(dòng)的主體,在管理活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,是擁有組織的制度權(quán)力并以這些權(quán)力為基礎(chǔ)指揮他人活動(dòng)的人。
(1)管理者特征。
①管理者擁有制度化的權(quán)力,特別是獎(jiǎng)懲他人的權(quán)力。不同的職能部門的管理者的制度化權(quán)力的大小和性質(zhì)是不同的。
②管理者必須執(zhí)行一定的管理職能:管理要通過(guò)管理職能來(lái)體現(xiàn),管理職能必須由管理者來(lái)執(zhí)行。管理者將管理過(guò)程中計(jì)劃和決策、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制五項(xiàng)基本職能作為主要活動(dòng)。對(duì)人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等通過(guò)管理職能的執(zhí)行過(guò)到組織目標(biāo)。
③管理者的人格一般情況下具有雙重性:管理者不僅是自身利益的代表,又是一定職位上的代表,是組織權(quán)力和利益的化身。兩者利益可能是一致的,但又可能是矛盾的。
(2)管理者的角色。
20世紀(jì)60年代末加拿大學(xué)者亨利•明茨伯格提出了著名的管理者角.色理論。他認(rèn)為管理者在組織中扮演10種不同的角色,這些角色分為三大基本類型。
①人際關(guān)系方面:A.頭面人物;B.領(lǐng)導(dǎo)者;c.聯(lián)絡(luò)者。
②信息傳遞方面:A.監(jiān)聽者;B.傳播者;C.代言人。
③決策制訂方面:A.企業(yè)家;B.協(xié)調(diào)者;c.資源分配者;D.談判者。
不同的管理層次管理者扮演的角色的側(cè)重點(diǎn)有所不同。特別是頭面人物、傳播者、談判者、代言人的角色對(duì)于高層管理者重要得多。而對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者、監(jiān)聽者等角色基層管理者要扮演得多。如果管理者在扮演某一角色上存在問(wèn)題就可能給組織或部門工作帶來(lái)影響。
(3)管理者的分類。
①高層管理者(top-Line manager):指對(duì)整個(gè)組織或者組織活動(dòng)的某一個(gè)方面負(fù)有全面責(zé)任的管理人員。他們的主要精力和時(shí)間用于策劃和考慮組織的全局問(wèn)題和戰(zhàn)略問(wèn)題,如醫(yī)院的院長(zhǎng)。
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