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普通話訓練教程 版權信息
- ISBN：9787811235159
- 條形碼：9787811235159 ; 978-7-81123-515-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通話訓練教程 內容簡介
《普通話訓練教程》以“實用、適用”為原則。“實用”是指在編撰教材的廣度上，不要求學生“精通”，而是本著“知多”的原則，理論知識的深度以能指導學生的語音實踐為原則。“適用”是指在編撰教材的深度上，以“夠用”為基本條件。教材中的專業理論簡單、明了、適度。在此基礎上強化訓練材料，以突出本教材訓練性特點。訓練材料的設計注意全面實用，形式多樣，循序漸進，體系完整，以便于學生將練習從課內延伸到課外。除此以外，還充分考慮到將來老師們使用起來得心應手。
本教材側重于普通話語音訓練。詞匯、語法在教學過程中同樣不可忽略，教師應根據本地方言的詞匯、語法特點，引導學生區分普通話和本地方言的詞匯、語法體系。每章開頭有“學習目標”、“試著讀一讀”，每章結束有“本章小結”，每小節理論知識之后有針對性的訓練資料。
《普通話訓練教程》適用于高校的普通話課程、教師Vi語課程及各類普通話訓練與測試。
普通話訓練教程 目錄
**章 緒論
**節 普通話概說
一、普通話的含義
二、普通話和方言
三、大力推廣普通話
四、怎樣學習普通話
第二節 普通話水平測試
一、普通話水平測試的性質
二、普通話水平測試的等級標準
三、普通話水平測試的對象及要求
四、普通話水平測試的題型及測試方式
五、普通話水平測試樣卷及分析
本章小結
思考與練習
第二章 普通話語音概述
**節 語音及性質
一、語音和發音器官
二、語音的性質
第二節 語音的基本概念
一、音素
二、音節
第三節 漢語拼音方案
一、什么是漢語拼音方案
二、《漢語拼音方案》的內容
本章小結
思考與練習
第三章 普通話聲母
**節 聲母概述
一、輔音聲母
二、零聲母
第二節 聲母的發音
一、聲母的發音部位和發音方法
二、聲母的發音
第三節 聲母辨正
一、舌尖前音2、C、S和舌尖后音zh、ch、sh、r
二、n和l
三、f和h
四、j、q、X和Z、C、s及zh、ch、sh、r
五、l和r
六、送氣音和不送氣音
七、零聲母音節 的贅加與變異
本章小結
思考與練習
第四章 普通話韻母
**節 韻母概述
一、元音與韻母
二、韻母的分類
第二節 韻母的發音
一、單韻母的發音
二、復韻母的發音
三、鼻韻母的發音
第三節 韻母辨正
一、韻母en、in與韻母eng、ing
二、韻母0、e、e與韻母uo
三、韻母i與韻母U
四、韻母i與ie、U與Ue
五、韻母an9、uang與韻母iang
六、韻母cn、ian、Uan、uen與韻母un
七、韻母er自成音節 的字音
本章小結
思考與練習
第五章 普通話聲調
**節 聲調概述
一、聲調及其作用
二、普通話聲調的調值和調類
三、普通話聲調的發音特點
四、聲調訓練
……
第六章 普通話音變
第七章 普通話音節
第八章 普通話朗誦及說話
參考文獻
**節 普通話概說
一、普通話的含義
二、普通話和方言
三、大力推廣普通話
四、怎樣學習普通話
第二節 普通話水平測試
一、普通話水平測試的性質
二、普通話水平測試的等級標準
三、普通話水平測試的對象及要求
四、普通話水平測試的題型及測試方式
五、普通話水平測試樣卷及分析
本章小結
思考與練習
第二章 普通話語音概述
**節 語音及性質
一、語音和發音器官
二、語音的性質
第二節 語音的基本概念
一、音素
二、音節
第三節 漢語拼音方案
一、什么是漢語拼音方案
二、《漢語拼音方案》的內容
本章小結
思考與練習
第三章 普通話聲母
**節 聲母概述
一、輔音聲母
二、零聲母
第二節 聲母的發音
一、聲母的發音部位和發音方法
二、聲母的發音
第三節 聲母辨正
一、舌尖前音2、C、S和舌尖后音zh、ch、sh、r
二、n和l
三、f和h
四、j、q、X和Z、C、s及zh、ch、sh、r
五、l和r
六、送氣音和不送氣音
七、零聲母音節 的贅加與變異
本章小結
思考與練習
第四章 普通話韻母
**節 韻母概述
一、元音與韻母
二、韻母的分類
第二節 韻母的發音
一、單韻母的發音
二、復韻母的發音
三、鼻韻母的發音
第三節 韻母辨正
一、韻母en、in與韻母eng、ing
二、韻母0、e、e與韻母uo
三、韻母i與韻母U
四、韻母i與ie、U與Ue
五、韻母an9、uang與韻母iang
六、韻母cn、ian、Uan、uen與韻母un
七、韻母er自成音節 的字音
本章小結
思考與練習
第五章 普通話聲調
**節 聲調概述
一、聲調及其作用
二、普通話聲調的調值和調類
三、普通話聲調的發音特點
四、聲調訓練
……
第六章 普通話音變
第七章 普通話音節
第八章 普通話朗誦及說話
參考文獻
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