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大學(xué)校長德育論壇 版權(quán)信息
- ISBN:9787811105308
- 條形碼:9787811105308 ; 978-7-81110-530-8
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
大學(xué)校長德育論壇 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括:在構(gòu)建和諧校園中推動高校德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展;建設(shè)和諧校園文化 努力提升學(xué)校德育工作水平;論教師專業(yè)化趨勢下的教師專業(yè)道德建設(shè)等。
大學(xué)校長德育論壇 目錄
大學(xué)校長德育論壇 節(jié)選
《大學(xué)校長德育論壇》內(nèi)容簡介:道德素質(zhì)是民族素質(zhì)的重要組成部分,道德水平是社會文明程度的重要標(biāo)志,公民道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)我國社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求,是提高中華民族道德水平的必然要求。
大學(xué)校長德育論壇 相關(guān)資料
學(xué)校建立了學(xué)生入黨前、中、后教育培養(yǎng)體系,并通過抓實(shí)、抓好學(xué)生黨建工作,推動思想政治工作。學(xué)校按照本科學(xué)生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標(biāo),加強(qiáng)黨員教育和培養(yǎng),堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨員隊(duì)伍中來。加強(qiáng)對大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育,使他們嚴(yán)格要求自己,自覺提高黨性修養(yǎng),充分發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。不斷創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式,廣泛開展學(xué)生黨員創(chuàng)建活動,增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使其成為開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。2006年,學(xué)校被評為“安徽省黨建和思想政治工作先進(jìn)高校”,在安徽省高校思想政治工作水平評估中取得優(yōu)秀成績。2.實(shí)現(xiàn)解決學(xué)生思想問題與解決實(shí)際問題的有機(jī)結(jié)合。要增強(qiáng)高校德育工作的針對性和實(shí)效性,必須把解決大學(xué)生思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合,把引導(dǎo)學(xué)生和服務(wù)學(xué)生相結(jié)合,為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。目前,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助問題、大學(xué)生心理健康問題、學(xué)業(yè)困難問題和畢業(yè)生就業(yè)問題,是大學(xué)生面臨的最為突出的四大實(shí)際問題。為此,學(xué)校成立了負(fù)責(zé)特困學(xué)生救助的專門機(jī)構(gòu),配備了得力的工作人員,建立了獎、貸、勤、助、減、免等多樣化的特困生資助體系,通過多種措施緩解特困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力,使他們將更多的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。堅(jiān)持把心理健康教育納入德育工作體系,規(guī)范開展課堂教學(xué)、個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、普及教育等工作,形成了大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的七級工作體系;建立了一支專職為骨干,兼職為主體,學(xué)生為基礎(chǔ)的專兼職結(jié)合的心理健康教育工作隊(duì)伍。建立了重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生檔案,針對有荒廢學(xué)業(yè)和學(xué)業(yè)困難傾向的學(xué)生,重點(diǎn)跟蹤輔導(dǎo),通過輔導(dǎo)員談話幫扶、發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢、安排骨干同學(xué)“一對一”定點(diǎn)幫扶等渠道,加強(qiáng)教育和引導(dǎo),幫助他們步入正軌,順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校黨委和行政高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,始終將其作為關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的大事來抓。大力實(shí)施“全過程就業(yè)指導(dǎo)方案”,積極開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和就業(yè)工作調(diào)研,不斷開辟就業(yè)渠道,拓展就業(yè)市場,溝通就業(yè)信息,著力提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競爭力。
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