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科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本-(青年及大學(xué)生版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787501794133
- 條形碼：9787501794133 ; 978-7-5017-9413-3
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本-(青年及大學(xué)生版) 本書特色
《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本(青年及大學(xué)生版)(修訂本)》：“十一五”國重點圖書馬列主義研究著作出版項目，“科學(xué)發(fā)展觀叢書”階段性研究成果之一，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀系列讀本。
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本-(青年及大學(xué)生版) 內(nèi)容簡介
由中國經(jīng)濟(jì)出版社出版的《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》（青年及大學(xué)生版），依據(jù)青年和大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，用生動活潑的語言深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，深入淺出地論述了什么是科學(xué)發(fā)展，為什么要科學(xué)發(fā)展，以及如何科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容。文中通過經(jīng)典案例、泛讀地帶、相關(guān)鏈接和圖片，幫助讀者掌握所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者深入思考。針對青年和大學(xué)生的德智體美全面發(fā)展、樹立社會主義榮辱觀、養(yǎng)成科學(xué)思維方式、學(xué)會學(xué)習(xí)、科學(xué)消費意識和創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)青年及大學(xué)生的影響、就業(yè)與擇業(yè)等方面，書中結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀提出了許多可操作性的建議，對廣大青年的成長和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，具有很大的幫助作用。
本書較好地把握了中央宣傳、貫徹科學(xué)發(fā)展觀的精神，是一本適合青年和大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀普及讀物。
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本-(青年及大學(xué)生版) 目錄
前言
**講 科學(xué)發(fā)展觀的提出及其內(nèi)涵
**節(jié) 發(fā)展、發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展
第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的提出
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
第四節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)
第五節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的實踐基礎(chǔ)
第六節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的歷史意義
第二講 發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的**要義
**節(jié) 發(fā)展是硬道理
第二節(jié) 發(fā)展是社會主義初級階段的客觀要求
第三節(jié) 發(fā)展是體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性的本質(zhì)要求
第四節(jié) 中國特色社會主義建設(shè)的幾個歷史階段及其特點
第五節(jié) 用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題
第六節(jié) 發(fā)展必須是科學(xué)的發(fā)展
第七節(jié) 發(fā)展是在改革開放條件下的發(fā)展
第八節(jié) 實施科教興國戰(zhàn)略
第九節(jié) 努力實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)
第三講 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心
**節(jié) 以人為本的科學(xué)內(nèi)涵
第二節(jié) 全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨
第三節(jié) 以人為本體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
第四節(jié) 怎樣做到以人為本
第五節(jié) 以人為本與青年和大學(xué)生的健康成長
第四講 科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和根本方法
**節(jié) 全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是基本要求
第二節(jié) 統(tǒng)籌兼顧是根本方法
第三節(jié) 中國特色社會主義事業(yè)的總體布局
第四節(jié) 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
第五節(jié) 統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展
第六節(jié) 統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
第七節(jié) 統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展
第八節(jié) 統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放
……
第五講 牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀
第六講 科學(xué)發(fā)展觀對青年及大學(xué)生成長的指導(dǎo)意義
附錄 復(fù)習(xí)參考題
后記
征文通知
**講 科學(xué)發(fā)展觀的提出及其內(nèi)涵
**節(jié) 發(fā)展、發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展
第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的提出
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
第四節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)
第五節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的實踐基礎(chǔ)
第六節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的歷史意義
第二講 發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的**要義
**節(jié) 發(fā)展是硬道理
第二節(jié) 發(fā)展是社會主義初級階段的客觀要求
第三節(jié) 發(fā)展是體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性的本質(zhì)要求
第四節(jié) 中國特色社會主義建設(shè)的幾個歷史階段及其特點
第五節(jié) 用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題
第六節(jié) 發(fā)展必須是科學(xué)的發(fā)展
第七節(jié) 發(fā)展是在改革開放條件下的發(fā)展
第八節(jié) 實施科教興國戰(zhàn)略
第九節(jié) 努力實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)
第三講 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心
**節(jié) 以人為本的科學(xué)內(nèi)涵
第二節(jié) 全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨
第三節(jié) 以人為本體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
第四節(jié) 怎樣做到以人為本
第五節(jié) 以人為本與青年和大學(xué)生的健康成長
第四講 科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和根本方法
**節(jié) 全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是基本要求
第二節(jié) 統(tǒng)籌兼顧是根本方法
第三節(jié) 中國特色社會主義事業(yè)的總體布局
第四節(jié) 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
第五節(jié) 統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展
第六節(jié) 統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
第七節(jié) 統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展
第八節(jié) 統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放
……
第五講 牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀
第六講 科學(xué)發(fā)展觀對青年及大學(xué)生成長的指導(dǎo)意義
附錄 復(fù)習(xí)參考題
后記
征文通知
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科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本-(青年及大學(xué)生版) 節(jié)選
《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本(青年及大學(xué)生版)(修訂本)》較好地把握了中央宣傳、貫徹科學(xué)發(fā)展觀的精神，是一本適合青年和大學(xué)生的科學(xué)發(fā)展觀普及讀物。由中國經(jīng)濟(jì)出版社出版的《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》（青年及大學(xué)生版），依據(jù)青年和大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，用生動活潑的語言深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求，深入淺出地論述了什么是科學(xué)發(fā)展，為什么要科學(xué)發(fā)展，以及如何科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容。文中通過經(jīng)典案例、泛讀地帶、相關(guān)鏈接和圖片，幫助讀者掌握所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)讀者深入思考。針對青年和大學(xué)生的德智體美全面發(fā)展、樹立社會主義榮辱觀、養(yǎng)成科學(xué)思維方式、學(xué)會學(xué)習(xí)、科學(xué)消費意識和創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)青年及大學(xué)生的影響、就業(yè)與擇業(yè)等方面，書中結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀提出了許多可操作性的建議，對廣大青年的成長和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，具有很大的幫助作用。
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