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海底兩萬里-彩插本 版權(quán)信息
- ISBN：9787540222086
- 條形碼：9787540222086 ; 978-7-5402-2208-6
- 裝幀：暫無
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
海底兩萬里-彩插本 本書特色
《海底兩萬里(小學(xué)中段·彩插本)》：小學(xué)語文·分級(jí)閱讀叢書
海底兩萬里-彩插本 內(nèi)容簡(jiǎn)介
經(jīng)典作品權(quán)威主編科學(xué)分級(jí)緊扣要求。小學(xué)1－2年級(jí)（低段），孩子進(jìn)入閱讀啟蒙期，從看圖發(fā)展到大量識(shí)字；小學(xué)3－4年級(jí)（中段），孩子進(jìn)入自由流暢的閱讀黃金期；小學(xué)5－6年級(jí)（高段），孩子進(jìn)入獨(dú)立多元化閱讀期，閱讀深度增強(qiáng)！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出小學(xué)生課外閱讀要求：1－2年級(jí)能夠閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌和淺近的古詩；3－4年級(jí)能誦讀優(yōu)秀的詩文，課外閱讀量不少于40萬字；5－6年級(jí)課外閱讀量不少于100萬字。《小學(xué)語文分級(jí)閱讀叢書》嚴(yán)格依據(jù)要求，按照孩子不同年齡段的心智特點(diǎn)，為各年齡段的孩子定制科學(xué)的分級(jí)閱讀計(jì)劃，提供*適合各年齡段的分級(jí)閱讀作品。
海底兩萬里-彩插本 目錄
**章 飛逝的神奇海怪
第二章 準(zhǔn)備啟程
第三章 尼德·蘭
第四章 尋覓海怪
第五章 追逐海怪
第六章 落海求生
第七章 動(dòng)中之動(dòng)
第八章 尼德·蘭的憤怒
第九章 海洋人
第十章 “鸚鵡螺”號(hào)
第十一章 一切全靠電
第十二章 “鸚鵡螺”號(hào)的構(gòu)造
第十三章 黑潮暖流
第十四章 一封邀請(qǐng)信
第十五章 漫步海底平原
第十六章 海底森林冒險(xiǎn)
第十七章 太平洋下四千里
第十八章 瓦尼科羅群島
第十九章 托里斯海峽
第二十章 陸地上的幾天
第十一章 尼摩船長(zhǎng)的雷電
第十二章 強(qiáng)迫入睡
第二十三章 珊瑚王國(guó)
第二十四章 印度洋
第二十五章 尼摩船長(zhǎng)的新計(jì)劃
第二十六章 一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠
第二十七章 紅海
第二十八章 阿拉伯隧道
第二十九章 希臘群島
第三十章 地中海里四十八小時(shí)
第三十一章 維哥灣
第三十二章 神秘的海底城市
第三十三章 海底煤礦
第三十四章 薩爾加斯海
第三十五章 抹香鯨和長(zhǎng)須鯨
第三十六章 冰山
第三十七章 南極
第三十八章 一次重大的意外事故
第三十九章 缺氧
第四十章 從合恩角到亞馬遜河口
第四十一章 大章 魚
第四十二章 海灣暖流
第四十三章 “復(fù)仇”號(hào)
第四十四章 大屠殺
第四十五章 大結(jié)局
第二章 準(zhǔn)備啟程
第三章 尼德·蘭
第四章 尋覓海怪
第五章 追逐海怪
第六章 落海求生
第七章 動(dòng)中之動(dòng)
第八章 尼德·蘭的憤怒
第九章 海洋人
第十章 “鸚鵡螺”號(hào)
第十一章 一切全靠電
第十二章 “鸚鵡螺”號(hào)的構(gòu)造
第十三章 黑潮暖流
第十四章 一封邀請(qǐng)信
第十五章 漫步海底平原
第十六章 海底森林冒險(xiǎn)
第十七章 太平洋下四千里
第十八章 瓦尼科羅群島
第十九章 托里斯海峽
第二十章 陸地上的幾天
第十一章 尼摩船長(zhǎng)的雷電
第十二章 強(qiáng)迫入睡
第二十三章 珊瑚王國(guó)
第二十四章 印度洋
第二十五章 尼摩船長(zhǎng)的新計(jì)劃
第二十六章 一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠
第二十七章 紅海
第二十八章 阿拉伯隧道
第二十九章 希臘群島
第三十章 地中海里四十八小時(shí)
第三十一章 維哥灣
第三十二章 神秘的海底城市
第三十三章 海底煤礦
第三十四章 薩爾加斯海
第三十五章 抹香鯨和長(zhǎng)須鯨
第三十六章 冰山
第三十七章 南極
第三十八章 一次重大的意外事故
第三十九章 缺氧
第四十章 從合恩角到亞馬遜河口
第四十一章 大章 魚
第四十二章 海灣暖流
第四十三章 “復(fù)仇”號(hào)
第四十四章 大屠殺
第四十五章 大結(jié)局
展開全部
海底兩萬里-彩插本 節(jié)選
《海底兩萬里(小學(xué)中段·彩插本)》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：經(jīng)典作品權(quán)威主編科學(xué)分級(jí)緊扣新課標(biāo)要求。小學(xué)1－2年級(jí)（低段），孩子進(jìn)入閱讀啟蒙期，從看圖發(fā)展到大量識(shí)字；小學(xué)3－4年級(jí)（中段），孩子進(jìn)入自由流暢的閱讀黃金期；小學(xué)5－6年級(jí)（高段），孩子進(jìn)入獨(dú)立多元化閱讀期，閱讀深度增強(qiáng)。《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出小學(xué)生課外閱讀要求：1－2年級(jí)能夠閱讀淺近的童話、寓言、故事，誦讀兒歌和淺近的古詩；3－4年級(jí)能誦讀優(yōu)秀的詩文，課外閱讀量不少于40萬字；5－6年級(jí)課外閱讀量不少于100萬字。《小學(xué)語文新課標(biāo)分級(jí)閱讀叢書》嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)要求，按照孩子不同年齡段的心智特點(diǎn)，為各年齡段的孩子定制科學(xué)的分級(jí)閱讀計(jì)劃，提供*適合各年齡段的分級(jí)閱讀作品。
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