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大學VB.NET程序設計實踐教程 版權信息
- ISBN:9787309070705
- 條形碼:9787309070705 ; 978-7-309-07070-5
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
大學VB.NET程序設計實踐教程 本書特色
《大學VB.NET程序設計實踐教程(第3版)》:21世紀高等院校計算機基礎教育課程體系規劃教材,博學·大學公共課系列
大學VB.NET程序設計實踐教程 內容簡介
本書以任務驅動、項目引領的方式講授VB.NET程序設計方法,通過10個項目學習,集教材、實驗和習題于一體,旨在激發學生的學習興趣、提高學生的編程能力、解決問題和分析問題能力、創新能力。
大學VB.NET程序設計實踐教程 目錄
大學VB.NET程序設計實踐教程 節選
《大學VB.NET程序設計實踐教程(第3版)》是根據教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會《高等學校文科類專業大學計算機教學基本要求》(2008年版)中的計算機公共課程——“程序設計及應用”的教學要求編寫而成,并已被批準成為教育部文科計算機基礎教學指導委員會立項教材。《大學VB.NET程序設計實踐教程(第3版)》以任務驅動、項目引領的方式講授VB.NET程序設計方法,通過10個項目學習,集教材、實驗和習題于一體,旨在激發學生的學習興趣、提高學生的編程能力、解決問題和分析問題能力、創新能力。全書從實用角度出發,在每一個項目中都設計了一個主題,并圍繞主題列舉了若干個活動示例,每個活動由“活動說明”欄目將任務分解,由“活動分析”欄目剖析解決任務的方法,由“學習支持”欄目講解涉及的編程知識點,由“編程實踐”欄目給出關鍵的步驟和程序代碼,*后通過“實踐活動”欄目讓學生動手實踐,從而鞏固該項目中所涉及的知識點。《大學VB.NET程序設計實踐教程(第3版)》以Visual Basic 2005為編程環境,對程序設計基本步驟、基本知識和語法、編程方法和常用算法進行了較為系統、詳細的介紹,除介紹了可視化界面設計的方法,內容還涉及數據庫等方面的編程。實例豐富有趣,閱讀輕松,操作容易。《大學VB.NET程序設計實踐教程(第3版)》可作為高等院校非計算機各專業、計算機成人教育各類進修班與培訓班以及廣大工程技術人員和管理人員學習計算機應用基礎知識的教材。
大學VB.NET程序設計實踐教程 相關資料
插圖:抽獎程序的屏幕上有一個文本框,用于輸入產生中獎號碼的組號。利用VB.NET、的定時器控件和隨機數函數,可以每隔一段時間(如0.1秒)運行一段程序,隨機產生一個號碼。使用標簽可以使產生的號碼固定顯示在屏幕上的某個位置。為了可以多次產生中獎號碼,可以在屏幕上建立一個按鈕(上面顯示“開始”字樣),單擊這個按鈕,開始不斷產生號碼,此時這個按鈕上顯示“停止”字樣;再次單擊這個按鈕,停止產生號碼;最后產生的號碼作為中獎號碼,以紅色顯示。停止產生號碼后,按鈕上面又顯示“開始”字樣,單擊后可以繼續產生抽獎號,直到退出程序。學習支持一、面向對象程序設計的基本概念VB.NET是一種面向對象的程序設計語言,它從所處理的數據入手,以數據為中心來描述系統。1.對象和類對象的概念是面向對象編程技術的核心。從面向對象的觀點看,所有的面向對象應用程序都是由對象組合而成的。對象就是現實世界中某個客觀存在的事物,是對客觀事物屬性及行為特征的描述。在現實生活中,其實人們隨時隨地都在和對象打交道,例如:騎的車、看的書以及自己本身,在一個VB.NET、程序員眼中都是對象。對象把事物的屬性和行為封裝在一起,是一個動態的概念,是面向對象編程的基本元素,是基本的運行實體,如窗體、各種控件等。對象是代碼和數據的組合,可以作為一個單位來處理。類是同類對象的屬性和行為特征的抽象描述,類與對象是面向對象程序設計語言的基礎。類是從相同類型的對象中抽象出來的一種數據類型,也可以說是所有具有相同數據結構、相同操作的對象的抽象。類具有繼承性、封裝性和多態性,VB.NET中的每個對象都是用類定義的。對象和它的類之間就像餅干和餅干模具之間的關系,餅干模具是類,它確定了每塊餅干的特征,比如大小和形狀,餅干是由餅干模具創建的對象。2.對象的屬性、方法和事件屬性、方法和事件構成了對象的三個要素。屬性描述了對象的性質,決定了對象的外觀;方法是對象的動作,決定了對象的行為;而事件是對象的響應,決定了對象之間的聯系。(1)屬性屬性是對象的物理性質,用來描述和反映對象特征的參數。一個對象的諸多屬性所包含的信息,反映了這個對象的狀態,屬性不僅決定了對象的外觀,有時也決定了對象的行為。VB.NET、為每
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