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最受中學生喜愛的100篇校園小說-超閱讀 版權信息
- ISBN:9787561776261
- 條形碼:9787561776261 ; 978-7-5617-7626-1
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
最受中學生喜愛的100篇校園小說-超閱讀 目錄
最受中學生喜愛的100篇校園小說-超閱讀 節選
《超閱讀中學生典藏書系·*受中學生喜愛的100篇校園小說》為“超閱讀中學生典藏書系”之《*受中學生喜愛的100篇校園小說》。這些文章語言優美、思想健康、內容豐富、情感真摯、啟發性強、能開闊視野、增長知識、啟迪心智、陶冶情操、提高語言表達能力和寫作技巧、對中學生一生有重大作用。
最受中學生喜愛的100篇校園小說-超閱讀 相關資料
啪啪啪文/厲劍童亮是我的同班同學。亮的座位在我的前面。亮上課的時候身子從來都是斜著的。作業本上的字更是找不出一個正的,乍一看像刮東北風。答題卡上的鉛筆印像淘氣的小蝌蚪,一個個都跑到格子外。亮一天到晚很少離開自己的座位,始終保持沉默狀態。課下或體育課的時候,當別的同學都在教室前、操場上跑步、跳繩、打羽毛球、做游戲,盡情地玩耍、活動時,亮卻只能一個人默默地坐在教室里,手托著腮,嘴里咬著筆桿,出神地望著窗外,望著緊靠窗子的那棵白楊樹上的一只小鳥,一會兒從這個枝頭跳到那個枝頭,又一會兒從那個枝頭跳到另一個枝頭。每當這時候,亮的眼睛里總是霧蒙蒙的。這一切都是因為可恨的小兒麻痹癥的緣故。我敢說,要不是身體的殘疾,亮一定是我們初二(3)班最帥氣的男生。我們上體育課的操場在教室的東邊,與教室僅一墻之隔。那一天,我們都去上跳繩課了。這是我們最喜歡的體育課。也許太過興奮和高興,跳繩時一不小心我的腳崴著了。老師要找個同學送我回教室休息,被我拒絕了,堅持著自己一瘸一拐地走回教室。好容易挪到教室門口,操場上響起了一陣“啪啪啪”的拍掌聲,這是體育老師和同學們拍手下課的聲響。墻外的“啪啪”聲未停,教室里緊跟著響起了“啪啪啪”幾聲清脆的拍手聲,接著聽到亮“可以休息了”的說話聲。我很詫異:每次上體育課,只有亮因為身體原因不能參加,獨自留在教室里看書,從不允許別人無故不上體育課。今天這是怎么回事,難道還有誰沒去上課?我堅持著挪進教室,發現只有亮一個人坐在課桌前正微笑著。原來是他在自言自語!見我進來,亮的臉刷地紅了,他不好意思地說:“我……我雖然不能上體育課,可我和同學一樣,都屬于這個班集體,必須遵守同樣的規定……”我心里突地一動,一種異樣的感覺涌上心頭。我的心靈震撼了,我仿佛看到鳥兒對飛翔的渴望,禁不住脫口而出:“亮,我剛才當了逃兵,沒有上完這堂課,讓我們一起拍手下課好嗎?”亮驚異地看著我,猶豫了片刻,然后伸出了那雙干瘦如柴的手。剎那間,“啪啪啪”……教室里驟然響起了兩個整齊、響亮的拍掌聲。第二天,我把昨天目睹的一幕悄悄告訴了教體育的馬老師。馬老師先是驚訝了一聲:“這是真的?”接著沉默下來,仿佛陷入了沉思之中。好久好久,他仿佛作出了某種重大決定,神情莊重地點了點頭。那一刻,我看到馬老師的眼睛紅紅的。又是一節體育課。這天,馬老師早早來到教室,徑直走到亮的跟前,彎下高大的身軀,親切而鄭重地說:“亮,全班54個同學,每一個都是這個大家庭中不可缺少的一員。請原諒老師以前對你的疏忽。讓我們一起去上今天的體育課好嗎?”亮抬起頭,那雙眼睛瞪得好大好大,他一會兒看看老師,一會兒又看看周圍的同學。看著看著,驀地淚水潸然而下。教室外隊伍早已整好了,每一個人都在靜靜等待著。亮不再猶豫,不再遲疑,他輕輕推開好心幫扶他的同學,艱難地站起來,歪斜著身子,一步一步,挪出教室,站到了隊伍的前面。隊伍開動了,像一條潺潺的小河緩緩向遠處移去……“叮鈴鈴”,45分鐘眨眼過去了。一直坐在樹下看同學們上體育課的亮,立即艱難地站起來,歪斜著身子,走到隊伍前面。體育老師高聲喊道:“下課!”接著手一抬,“啪啪啪”,54雙巴掌同時抬起來,整齊的隊列驟然變成了聲音的海洋。亮笑了,全班同學笑了,馬老師也笑了。找優點文/顧振威語文課上,李老師在前面滔滔不絕地講著,沈飛揚在后面用手拽著女生的頭發。女生含淚報告給李老師后,李老師怒不可遏地喝令沈飛揚滾出教室。沈飛揚大大咧咧地站起來,趾高氣揚地向外面走去,走到講臺邊向全班同學做了個鬼臉,將門摔得砰的一聲。是可忍,孰不可忍,李老師將書本往講桌上一摔,走出教室。沈飛揚孤零零地蹲在操場上,李老師拉著沈飛揚的手,將沈飛揚推到講臺上。沈飛揚擺出一副死豬不怕開水燙的架勢,頭高高地仰著,盯著天花板,一臉的不屑。他將雙手放在褲兜里,兜里裝著他在操場上弄的沙子。如果李老師再羞辱他,他就學天女散花將沙子撒在李老師身上。沈飛揚現在盼的就是將事情鬧得不可收拾,學校將他開除后,他就不會在這牢籠里受煎熬了。李老師用右手食指點著沈飛揚的腦門說:“我讓全班同學給你找優點,你現在就認真聽著,看你究竟有多少優點。”沈飛揚是學校最調皮搗蛋的學生。他上課說話、不做作業、罵人、打架、頂撞老師、侮辱女學生,簡直就是個“十惡不赦”的小壞蛋,學校早就將他內定為勸退的重點對象了。李老師認為就是戴著放大鏡也難找到沈飛揚的優點,找不到沈飛揚的優點,就證明沈飛揚是個無可救藥的壞學生。同學們嘰嘰喳喳議論一陣后,一些學生陸續站起來發了言。“沈飛揚成績差,他不會做作業,抄別人的作業,這說明他采納了老師的部分建議,愿意交作業。”“沈飛揚調皮搗蛋,但心地善良,那次為災區捐款,他捐得最多。”“沈飛揚宰相肚里能行船,老師經常批評他,他從不記仇,見了面仍然同老師打招呼。”沈飛揚的一只手已從兜里掏了出來,雙眼殷切地望著他的同班同學。“沈飛揚關心別人,我生日那天,他給我買了生日賀卡!”“沈飛揚將拾到的一元錢交給了校長。”“沈飛揚意志堅強,雖屢考屢敗,但屢敗屢考,相信他有一天能將成績趕上去。”沈飛揚的另一只手也從兜里掏了出來,羞赧地低下了高昂著的頭。“我們是文明班級,出現沈飛揚這樣的學生,說明我們關心幫助他不夠,我們愧對文明班級的光榮稱號。”再看沈飛揚,頭勾得像剛出土的豆芽,大滴大滴的淚從他眼眶里流出來,砸在講臺上。本想借學生之口羞辱沈飛揚,給這個桀驁不馴的學生一個沉重的教訓,沒想到同學們沒戴放大鏡競找出了沈飛揚這么多優點。李老師靜靜地站在講臺上,陷人了深思之中。期終考試表彰大會上,沈飛揚破天荒地登上了領獎臺。
最受中學生喜愛的100篇校園小說-超閱讀 作者簡介
滕剛,作家、圖書策劃人。迄今已在《人民文學》、《北京文學》等刊物發表作品400多萬宇。出版《預感》、《克爾薩斯的下半夜》、《個人履歷表》、《秘密情節》、《百花凋零》等文集。部分作品被譯成英、法、日等國文字。策劃、主編“讀·品·悟”感動書系、感恩書系、大家講談書系、陽光少年勵志書系、小學生成長必讀書系、中學生成長勵志書系、大師談人生書系、感動你一生書系、受益一生書系、2008年度珍藏書系等圖書200余種。
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