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應用統計 本書特色
實用性：案例源于工作實踐
先進性：以工作過程為導向
邏輯性：按照學生的認知特點安排內容
應用統計 內容簡介
本書是“新世紀高職高專精品教材”系列財經類專業核心課教材之一。本書針對高職高專財經類專業學生特點和教學任務，系統闡述了應用統計的相關理論和操作知識。全書共包括8個教學項目26個教學任務，主要內容包括統計設計、統計數據搜集、統計數據整理和顯示、統計數據描述性分析、抽樣推斷、時間數列分析、統計指數計算和因素分析、相關與回歸分析等。
應用統計 目錄
項目一 統計設計
任務一 設計統計工作方案
任務二 設計統計指標和統計指標體系
任務三 設計統計表
任務四 設計統計調查問卷
項目二 統計數據搜集
任務一 設計統計數據搜集方案
任務二 搜集統計數據
任務三 檢查統計數據資料
項目三 統計數據整理和顯示
任務一 設計統計數據整理方案
任務二 審核、分組和匯總原始統計數據
任務三 編制次數分布表
任務四 繪制統計圖
項目四 統計數據描述性分析
任務一 設計統計工作方案
任務二 設計統計指標和統計指標體系
任務三 設計統計表
任務四 設計統計調查問卷
項目二 統計數據搜集
任務一 設計統計數據搜集方案
任務二 搜集統計數據
任務三 檢查統計數據資料
項目三 統計數據整理和顯示
任務一 設計統計數據整理方案
任務二 審核、分組和匯總原始統計數據
任務三 編制次數分布表
任務四 繪制統計圖
項目四 統計數據描述性分析
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應用統計 節選
《應用統計》是“新世紀高職高專精品教材”系列財經類專業核心課教材之一。《應用統計》針對高職高專財經類專業學生特點和教學任務，系統闡述了應用統計的相關理論和操作知識。全書共包括8個教學項目26個教學任務，主要內容包括統計設計、統計數據搜集、統計數據整理和顯示、統計數據描述性分析、抽樣推斷、時間數列分析、統計指數計算和因素分析、相關與回歸分析等。
應用統計 相關資料
插圖：【任務分析】為了解大學生消費或學習狀況，掌握大學生消費或學習特征，各小組選擇某一主題，設計大學生消費或學習狀況統計工作方案。要求所設計的統計工作方案框架合理，目的明確，任務具體，工作進度、時間安排、經費預算、人員分工及組織安排等合理，在操作上切實可行。方案內容包括統計目的、統計任務、統計指標和統計指標體系、統計分類和統計分組、統計表、統計分析內容、統計數據方案、統計數據整理方案、工作進度和時間安排、經費預算、人員分工及組織安排等。其中，統計指標和統計指標體系、統計分類和統計分組、統計表、統計分析內容、統計數據搜集方案、統計數據搜集整理方案等具體內容暫時可以不加以設計，由本項目后續任務及本課程后續項目陸續對其加以設計。【工作步驟】第一步，觀察和思考大學生消費或學習狀況，查閱大學生消費或學習狀況有關文獻，確定大學生消費或學習狀況統計目的。第二步，根據大學生消費或學習狀況統計目的，查閱大學生消費或學習狀況有關文獻，確定大學生消費或學習狀況統計任務。第三步，根據大學生消費或學習狀況統計任務、小組成員狀況及任課教師教學要求，確定工作進度和時間安排、經費預算、人員分工及組織安排等。第四步，根據上述結果，撰寫大學生消費或學習狀況統計工作方案框架，內容包括統計目的、統計任務、統計指標和統計指標體系、統計分類和統計分組、統計表、統計分析內容、統計數據方案、統計數據整理方案、工作進度和時間安排、經費預算、人員分工及組織安排等。其中，統計指標和統計指標體系、統計分類和統計分組、統計表、統計分析內容、統計數據搜集方案、統計數據整理方案等具體內容暫時可以不加以設計，由本項目后續任務及本課程后續項目陸續對其加以設計。
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