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人學視野中的創新與環境 版權信息
- ISBN：9787010089683
- 條形碼：9787010089683 ; 978-7-01-008968-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人學視野中的創新與環境 本書特色
本書從哲學層面，以“和諧——環境——創新——發展——人類解放與自由”為主線進行研究，側重于環境與創新的關系，并從社會發展的動力系統、人的本質追求和人的價值實現的角度，著力闡述創新的內部條件的先在性和外部條件構建的必要性，深刻揭示出人對社會存在與發展的主體關系，揭示出人的本質對創新的必然要求以及人的價值實現與創新的密切關系，從人的價值實現與社會環境的關系人手，真正把握了以人為本對構建社會主義和諧社會的重要性和必要性，*終闡釋了“以人為本”的深層理論依據及其合理性，達到對“以人為本在科學發展觀中的核心地位”既知其然又知其所以然的理論認識，把“以人為本”的因由引入更深層次和更廣泛的理解，力爭做到對環境與創新課題有一個客觀全面的、立體綜合的、實事求是的全方位研究，把文獻研究和歷史研究及當前面向實踐與現實的理論研究有機地結合在一起，以實現其更廣泛的社會效應和更深層次的反思價值。
人學視野中的創新與環境 內容簡介
本書從哲學層面，以“和諧——環境——創新——發展——人類解放與自由”為主線進行研究，側重于環境與創新的關系，并從社會發展的動力系統、人的本質追求和人的價值實現的角度，著力闡述創新的內部條件的先在性和外部條件構建的必要性，深刻揭示出人對社會存在與發展的主體關系，揭示出人的本質對創新的必然要求以及人的價值實現與創新的密切關系，從人的價值實現與社會環境的關系人手，真正把握了以人為本對構建社會主義和諧社會的重要性和必要性，*終闡釋了“以人為本”的深層理論依據及其合理性，達到對“以人為本在科學發展觀中的核心地位”既知其然又知其所以然的理論認識，把“以人為本”的因由引入更深層次和更廣泛的理解，力爭做到對環境與創新課題有一個客觀全面的、立體綜合的、實事求是的全方位研究，把文獻研究和歷史研究及當前面向實踐與現實的理論研究有機地結合在一起，以實現其更廣泛的社會效應和更深層次的反思價值。
人學視野中的創新與環境 目錄
導言 創新與環境是社會發展研究的重要課題
**章 創新的內涵、類型及意義
一、創新的內涵
二、創新的類型
三、創新的意義
第二章 創新結構
一、創新主體
二、創新客體
三、創新手段
第三章 創新過程
一、創新過程的歷史演變
二、創新過程的前提——創意的形成
三、創新過程的終結——創意的實現
第四章 創新條件
一、創新的主體條件——客觀性條件
**章 創新的內涵、類型及意義
一、創新的內涵
二、創新的類型
三、創新的意義
第二章 創新結構
一、創新主體
二、創新客體
三、創新手段
第三章 創新過程
一、創新過程的歷史演變
二、創新過程的前提——創意的形成
三、創新過程的終結——創意的實現
第四章 創新條件
一、創新的主體條件——客觀性條件
展開全部
人學視野中的創新與環境 節選
《人學視野中的創新與環境》內容簡介：一種思想能否稱為或成為真正的哲學思想，這自然取決于多種因素，甚或可以說是一個見仁見智的問題。但僅就其與時代的關系而言，則取決于其是否通過理性反思的形式真正表達了時代精神，是否在本質上代表著時代精神的精華，是否真正是時代精神精華的理論表達。
人學視野中的創新與環境 相關資料
插圖：第一，從人的本質追求和價值實現的視角來研究以人為本，有力地證實了“以人為本在科學發展觀中居于核心地位”這一理論的客觀、正確性，揭示了構建和諧社會的可能性。以人為本是對健康、優良的社會環境的概括，又是制度或體制建設的方向標、指示燈、顯示器，還是對黨和政府執政方式的根本要求，更是對思想進一步解放的具體導向。那么，以人為本何以如此重要？這是本課題要研究解決的重要問題之一。我們從人的本質、人的價值實現的角度，研究“最大限度創造”的必要性、可能性及其實現條件。社會環境——人的價值實現——人的創造潛能的開發——人的活力的激發——社會活力的釋放——人的本質追求的實現——人的自由與社會的和諧——和諧對人文社會環境的必然優化，這是一條既簡單又復雜的鏈條，在這一鏈條中始終貫穿著一條主線——人。人具有追求美好的本性，人具有相對無限的價值，人的價值實現過程便是創造的過程，是促進社會發展的過程。創造的結果可以使自然得到優化，使物質財富增多，使人文精神升華，使人從自然界的諸物中分離出來并神圣化。然而，人的創造潛能能否充分開發出來，人的價值能否得到充分實現，不僅取決于個人的努力，更重要的是取決于社會環境，即社會能否為人的創造性開發提供足夠的激勵環境，為人的價值的實現開辟廣闊的空間，這樣的環境正是以人為本的環境。所以，體現出以人為本的良好人文社會環境對于創新來說是極其重要的條件，良好人文環境的運營是以人為本的具體體現，是創建社會主義和諧社會的重要環節，是科學發展觀的深入貫徹。
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