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回歸分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN:9787303109098
- 條形碼:9787303109098 ; 978-7-303-10909-8
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
回歸分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 本書特色
古語有云“授人以魚不如授人以漁”,本書的目的正在于此。在基于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的回歸分析框架下,本書介紹了在社會科學(xué)研究,尤其是心理與教育研究中,如何根據(jù)各種不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和形式,通過模型比較的途徑,建構(gòu)和檢驗(yàn)相應(yīng)的數(shù)據(jù)模型。此外,本’書的分析框架是廣義回歸的途徑,該框架為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理提供了更多的控制,所有的檢驗(yàn)和方差分析都能在這個框架中完成,從而有利于進(jìn)行理論驅(qū)動的研究。
回歸分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
本書的編寫源于編者的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,在美國哥倫比亞大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和研究中,編者對charles m.judd和garvh.mcclelland兩位學(xué)者1989年的。著述data anazysis:amodel—comparison approach印象深刻,感受頗深。該書在初等統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的結(jié)合,其講解思路非常適于初學(xué)者的學(xué)習(xí),有利于無數(shù)學(xué)或理科背景的研究者和學(xué)生掌握相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法。編者回國后,以此著述為依據(jù),連續(xù)六年為北京師范大學(xué)心理學(xué)院的碩士生和博士生開設(shè)心理學(xué)研究方法課程,受益良多。但在教授過程中,編者發(fā)現(xiàn)原著中的英文示例結(jié)構(gòu)并不適于中國學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此,編者為方便教學(xué)與學(xué)習(xí),以該書為藍(lán)本,在教學(xué)過程中結(jié)合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),加入真實(shí)的中國數(shù)據(jù),精煉內(nèi)容,不斷打磨討論,*終形成本書。
回歸分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 目錄
1.1 科學(xué)與心理學(xué)研究
1.2 心理學(xué)研究的特點(diǎn)和目的
1.3 因果關(guān)系
1.4 研究設(shè)計(jì)
1.5 小結(jié)
第2章 數(shù)據(jù)分析簡介
2.1 數(shù)據(jù)和模型
2.2 數(shù)據(jù)分析的基本思路
2.3 *簡單的模型
2.4 模型的檢驗(yàn)
第3章 簡單回歸模型
3.1 模型的估計(jì)
3.2 雙參數(shù)模型和單參數(shù)模型的比較
第4章 多重回歸:多個連續(xù)預(yù)測變量的模型
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