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基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787894905420
- 條形碼：9787894905420 ; 978-7-89490-542-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐 本書特色
《基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐(附光盤)》由浙江大學出版社出版。
基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐 內(nèi)容簡介
針對以理論教學為主的傳統(tǒng)大學教育模式所引起的弊端，立足高校教學結(jié)構(gòu)的變革，新型實驗教學模式構(gòu)建的基本思路是：①運作模式與社會職業(yè)環(huán)境接軌，逼真或近似地體現(xiàn)目標職業(yè)的具體運作情景和特點，使學生可以得到真實的職業(yè)感受；②為教師和學生提供豐富的職業(yè)角色扮演機會和運作決策機會，并使角色扮演活動可以延續(xù)至課堂之外，形成良好的心理暗示效應；③提供教師-學生-職業(yè)角色之間多重交互的教學活動條件，充分發(fā)揮教師在系統(tǒng)活動中的引導作用；④發(fā)揮各學科專業(yè)的實驗教學特色，使它們之間形成相互關(guān)聯(lián)、相互激活的關(guān)系，實現(xiàn)多個學科專業(yè)之間的一體化。
基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐 目錄
**章 緒論
一、研究背景
二、研究思路和結(jié)構(gòu)
第二章 經(jīng)管類專業(yè)實驗教學概述
一、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學再認識
二、實驗教學與應用型人才培養(yǎng)
三、實驗教學的地位和作用
第三章 經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式及其變遷
一、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式內(nèi)涵
二、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式的變遷
三、實驗教學模式發(fā)展趨勢
第四章 傳統(tǒng)理論教學指導下的經(jīng)管類專業(yè)實驗教學的現(xiàn)狀與問題
一、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學現(xiàn)狀
二、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學存在的主要問題
第五章 經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式的構(gòu)建理論
一、研究背景
二、研究思路和結(jié)構(gòu)
第二章 經(jīng)管類專業(yè)實驗教學概述
一、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學再認識
二、實驗教學與應用型人才培養(yǎng)
三、實驗教學的地位和作用
第三章 經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式及其變遷
一、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式內(nèi)涵
二、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學模式的變遷
三、實驗教學模式發(fā)展趨勢
第四章 傳統(tǒng)理論教學指導下的經(jīng)管類專業(yè)實驗教學的現(xiàn)狀與問題
一、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學現(xiàn)狀
二、經(jīng)管類專業(yè)實驗教學存在的主要問題
第五章 經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式的構(gòu)建理論
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基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐 節(jié)選
《基于創(chuàng)業(yè)導向的經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐(附光盤)》內(nèi)容簡介：針對以理論教學為主的傳統(tǒng)大學教育模式所引起的弊端，立足高校教學結(jié)構(gòu)的變革，新型實驗教學模式構(gòu)建的基本思路是：①運作模式與社會職業(yè)環(huán)境接軌，逼真或近似地體現(xiàn)目標職業(yè)的具體運作情景和特點，使學生可以得到真實的職業(yè)感受；②為教師和學生提供豐富的職業(yè)角色扮演機會和運作決策機會，并使角色扮演活動可以延續(xù)至課堂之外，形成良好的心理暗示效應；③提供教師-學生-職業(yè)角色之間多重交互的教學活動條件，充分發(fā)揮教師在系統(tǒng)活動中的引導作用；④發(fā)揮各學科專業(yè)的實驗教學特色，使它們之間形成相互關(guān)聯(lián)、相互激活的關(guān)系，實現(xiàn)多個學科專業(yè)之間的一體化。
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