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破產法(第三版)(21世紀法學系列教材;“十一五”國家級規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787300141992
- 條形碼：9787300141992 ; 978-7-300-14199-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
破產法(第三版)(21世紀法學系列教材;“十一五”國家級規劃教材) 內容簡介
法學教育是高等教育的重要組成部分，是建設社會主義法治國家、構建社會主義和諧社會的重要基礎，并居于先導性的戰略地位。在我國社會轉型的新世紀、新階段，法學教育不僅要為建設高素質的法律職業共同體服務，而且要面向全社會培養大批治理國家、管理社會、發展經濟的高層次法律人才。近年來，法學教育取得了長足的進步，法科數量增長很快，教育質量穩步提高，培養層次日漸完善，目前已經形成了涵蓋本科生、第二學士學位生、法學碩士研究生、法律碩士研究生、法學博士研究生的完整的法學人才培養體系，接受法科教育已經成為莘莘學子的優先選擇之一。隨著中國法治事業的迅速發展，我們有理由相信，中國法學教育的事業大有可為，中國法學教育的前途充滿光明。
教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼備的高素質人才。法學教育的宗旨并非培養只會機械適用法律的“工匠”，而承載著培養追求正義、知法懂法、忠于法律、廉潔自律的法律人的任務。要完成法學教育的使命，首先必須認真抓好教材建設。我始終認為，教材是實現教育功能的重要工具和媒介，法學教材不僅僅是法學知識傳承的載體，而且是規范教學內容、提高教學質量的關鍵，對法學教育的發展有著不可估量的作用。
破產法(第三版)(21世紀法學系列教材;“十一五”國家級規劃教材) 目錄
**章 破產法概述
**節 破產和破產法
第二節 破產法的社會調整作用
第三節 破產立法發展沿革
第四節 我國破產法的適用范圍
第二章 破產申請的提出與受理
**節 破產原因
第二節 破產申請的提出
第三節 破產申請的受理
第三章 管理人制度
**節 管理人制度概述
第二節 管理人的選任
第三節 管理人的職責與報酬
第四章 債務人財產
**節 債務人財產概述
**節 破產和破產法
第二節 破產法的社會調整作用
第三節 破產立法發展沿革
第四節 我國破產法的適用范圍
第二章 破產申請的提出與受理
**節 破產原因
第二節 破產申請的提出
第三節 破產申請的受理
第三章 管理人制度
**節 管理人制度概述
第二節 管理人的選任
第三節 管理人的職責與報酬
第四章 債務人財產
**節 債務人財產概述
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