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播種品德 收獲命運-未成年公民道德養成的理論與實踐 版權信息
- ISBN:9787516104200
- 條形碼:9787516104200 ; 978-7-5161-0420-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
播種品德 收獲命運-未成年公民道德養成的理論與實踐 本書特色
播種一種思想,你收獲一種行為; 播種一種行為,你收獲一種習慣; 播種一種習慣,你收獲一種品格; 播種一種品格,你收獲一種命運。 ——[英]查爾斯·里德 只有培養高品質的兒童,才會有高品質的公民;有高品質的公民,才有高品質的社會與國家。 ——[法]讓·雅各·盧梭
播種品德 收獲命運-未成年公民道德養成的理論與實踐 內容簡介
《播種品德收獲命運——未成年公民道德養成的理論與實踐》從公民素質養成的角度系統研究了未成年人的教育問題,特別是未成年人的道德教育和養成問題。作者陳延斌總結和研究了國內外的經驗和具體做法,并根據新時代的特點,提出了系統的未成年人道德養成的教育環節和目標,對我國先行的教育體系、教育體制、教材體系、教育方法、社會環境建設等等諸多相關環節提出了具體的建設性意見,對我國未成年人道德養成問題提出了整套操作性很強的建設性意見。
播種品德 收獲命運-未成年公民道德養成的理論與實踐 目錄
**章 中華民族21世紀上半葉的兩大任務與未成年公民道德品質塑造 一 中華民族本世紀上半葉的兩大歷史任務 二 歷史重任與新一代公民的品德塑造 (一)提升公民道德素質為完成兩大歷史重任提供精神動力和道義支持 (二)新一代公民的道德素質直接關系到兩大歷史任務的實現 三 培養和提升未成年公民思想道德素質是黨和政府的一貫戰略方針 四 當前未成年公民道德素質現狀的分析與思考 (一)未成年公民群體思想道德建設面臨的機遇和挑戰 (二)當前我國未成年公民道德現狀樣本:徐州市調查與統計數據 (三)當前我國未成年公民道德現狀之二:全國相關調查與統計數據 五 幾點簡要結論 第二章 未成年公民基本道德素質養成的立論基礎 一 道德接受與道德內化理論 二 道德品質結構理論 三 道德發生認知理論 四 道德行為作用理論 第三章 未成年公民基本道德素質養成的內容和指標 一 建構“兩綱八目”未成年公民道德養成德目規范體系的依據 (一)古為今用,承接中
播種品德 收獲命運-未成年公民道德養成的理論與實踐 作者簡介
陳延斌,江蘇豐縣人。1982年畢業于南京師范大學政教系。現為徐州師范大學倫理學與德育研究中心主任、教授、博士生導師。兼任中國人民大學倫理學與道德建設研究中心特約研究員、中宣部政研所特約研究員、中國倫理學會理事等。在《哲學研究》、《光明日報》、《道德與文明》等報刊上發表論文160余篇;出版《雕塑明天的品質:跨世紀國民思想道德素質建構》、《中國家訓史》等專著6部(包括合著),主編、編著的書12部。專著、論文獲全國及省、市獎勵10多項。主持國家社科基金重點及一般項目兩2項,教育部、中宣部、江蘇省社科項目等10多項。
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