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教好二胡秘訣-二胡教學原理與運用 版權信息
- ISBN：9787540456795
- 條形碼：9787540456795 ; 978-7-5404-5679-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教好二胡秘訣-二胡教學原理與運用 內容簡介
《教好二胡秘訣：二胡教學原理與運用》共分五篇，它們是：“二胡教學的基礎理論”、“二胡教學內容選編技巧”、“二胡教學方法選用技巧”、“二胡教學編制技巧”、“二胡教學評價技巧”。在這本書里，劉愛民、劉斯斯把相關的理論觀點及各種原理和實踐技巧相結合，目的是系統地整體地提高二胡教師的教學能力。
教好二胡秘訣-二胡教學原理與運用 目錄
**篇二胡教學基礎理論**章關于“教什么”一、如何劃分二胡教學內容的類別二、什么是二胡素材和二胡教材，如何教學化三、怎樣有效使用二胡教科書四、教師教的是二胡技術還是二胡技能第二章關于“怎么教”一、二胡課前需要做哪些必要準備二、培養學生二胡興趣重要還是形成演奏技能重要三、二胡教學方法如何分類四、傳統二胡教學方法與現代二胡教學方法的本質區別五、如何運用現代二胡教學法六、二胡課上教師如何進行學習方法指導七、如何在二胡課上促進學生的心理健康八、如何在二胡課上促進學生的社會適應九、現代二胡課要突出技術量和技術負荷嗎十、二胡課上能“放羊”嗎十一、三段式二胡教學的形式有錯嗎十二、說課說什么，怎么說第三章關于“教得怎樣”一、什么樣的課才算是一堂好的二胡課二、如何綜合評定學生的二胡習得成績三、如何客觀評價二胡教師的教學水平第二篇二胡教學內容選編引言**章二胡教學內容概述一、概念解析二、特性剖析三、層次分析第二章二胡教學內容選編一、選編課題二、選編視角三、選編程序第三章二胡教學內容的選編技巧一、選編的步驟與方法二、選擇的教學內容應具備的特點三、二胡基礎理論教學內容的選編第四章二胡教學拓展內容一、隱性二胡教學內容的含義二、隱性二胡教學內容的特點三、隱性二胡教學內容的作用第五章熱點討論第三篇二胡教學方法選用緒論一、分類二、選擇與運用**章以語言傳遞信息為主的二胡教學方法一、講解法二、提問法三、討論法第二章以直接感知為主的二胡教學方法一、示范法二、演示法三、幫助法第三章以技能練習為主的二胡教學方法一、分解練習法和完整練習法二、循環練習法第四章以領會作品為主的二胡教學方法一、專家觀點二、選用技巧第五章以探究活動為主的二胡教學方法一、發現教學法二、探究性學習法三、成功教學法第四篇二胡教學計劃編制緒論一、二胡教學設計二、二胡教學計劃**章學年二胡教學計劃編制一、學年二胡教學計劃編寫的基本內容二、編寫學年二胡教學計劃的要求第二章學期二胡教學計劃編制一、學期二胡教學計劃制訂的基本方法和步驟二、制訂學期二胡教學計劃的要求三、學期二胡教學計劃的格式第三章模塊二胡教學計劃編制一、大學二胡模塊計劃制訂的原則二、大學二胡模塊計劃制訂的步驟第四章單元二胡教學計劃編制一、不同的單元形式二、不同的單元規模三、單元二胡教學計劃的特點四、單元二胡教學計劃編制技巧五、基礎理論類單元教學六、精學類（作品類）單元教學七、簡學類單元教學八、基本功類單元教學九、體驗類單元教學第五章學時二胡教學計劃編制一、教案的特點二、教案的分類及格式三、二胡理論知識課教案設計技巧四、二胡實踐課教案設計技巧第五篇二胡教學評價緒論一、二胡教學評價概說二、二胡教學評價分類三、二胡教學評價注意事項**章教師對學生習琴評價一、教師對學生習琴成績的評價二、教師對學生習琴過程的評價第二章學生自我評價一、學生自我評價二、學生相互評價第三章教師對教師教學的評價一、教師的自我評價二、教師之間相互評價第四章學生對教師教學的評價一、學生對教學過程的評價二、學生對教學效果的評價第五章教師教學風格的評價技巧一、什么是二胡教師的教學風格二、二胡教師教學風格的類型三、二胡教師教學風格的特征后記參考書目
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