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心存敬畏 版權信息
- ISBN:9787533457969
- 條形碼:9787533457969 ; 978-7-5334-5796-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
心存敬畏 本書特色
《道德八書——*為緊迫的時代呼喚》叢書定位為大眾通俗讀物,同時具備一定的理論深度。每冊均采用8~10個專題的形式,突出主題的迫切性;然后援引基本理論分析原因;重點在于實踐部分,講明怎么看待、怎么做、怎么修養;總體體現“問題——解釋——原理——實踐”的邏輯結構。本書是其中分冊《心存敬畏》,全書深入淺出,通俗易懂,文筆優美,輕松可讀。本書由檀傳寶主編。
心存敬畏 內容簡介
本書分為“我們這個缺乏敬畏的時代”,“敬畏生命:生命只有一次”,“敬畏自然:在自然中詩意地棲居”,“敬畏律令規則:畫一條紅色警戒線”等八部分內容。
心存敬畏 目錄
引言 心存敬畏
我們這個缺乏敬畏的時代
我們還能找到可以放心食用的食品嗎
還有多少動物要受到無辜的傷害
中國還要出現多少“小悅悅”和“藥家鑫”
手表、房產、艷照、情婦:還有多少官員要落馬
敬畏生命:生命只有一次
生命是宇宙間*偉大的奇跡
當今社會,令人憂慮的生命漠視
我們需要敬畏一切生命
敬畏生命,從健全制度開始
敬畏自然:在自然中詩意地棲居
在自然災難面前,人類是如此脆弱
大自然的容忍是有限度的
我們只有一個地球
人與自然該如何走向和諧
敬畏律令規則:畫一條紅色警戒線
從“中國式駕駛”到“中國式過馬路”
法律:一種特殊的行為規范
規則:走向文明的行為約束
律令規則的制度保障
敬畏傳統文化:留住我們的根
“杜甫很忙”:快餐文化挑戰傳統文化
比基尼京劇:流行文化開涮傳統文化
“常回家看看”:傳統文化世代相傳
繼承和發揚:對待傳統文化應有的態度
敬畏歷史:你對歷史負責,歷史就會對你負責
“梁林故居”被拆:—個“不應該發生的事件”
“戲說”之風盛行:毫無理性的無聊噱頭
尊重歷史,就是尊重我們自己
坦然面對中華民族屈辱史
敬畏民意:讓權力在陽光下運行
學生砸食堂砸出“敬畏民意”的缺失
網絡民意改變中國人的生存狀態
敬畏民意,讓民意自由地表達
敬畏民意,大力推進民主法治
敬畏:在信仰中確立,在細節中行遠
是什么讓人們失去了敬畏
有信仰才更敬畏,有敬畏才更信仰
敬畏:在教育中喚醒
關注細節,讓敬畏變得不再遙遠
后記
心存敬畏 作者簡介
袁衛星,男,1970年生,江蘇省張家港市人。曾任中學語文教師,獲全國語文教師教學業務大賽“四項全能”稱號;現任中學語文教研員、21世紀教育發展研究院出版事業部部長。愛好旅游,一般選擇自駕游;癡迷音樂,常常為一兩支曲子流淚;曾經有很大的野心:做一個特立而不獨行的學者型語文教師,記住每—個學生,并讓每一學生乃至學生家長記住。25歲開始寫書,有《美麗的過程》、《中學語文教與學》、《細數陽光》、《情感:像霧像雨又像風》、《生命課——個父親的諄諄教誨》、《生命課——一位教師教育手記》、《生命課——名學生的必修課程》等書出版。現致力于喚醒教育和生命教育的研究。 檀傳寶,l962年生,安徽省懷寧縣人。先后就讀于安徽師范大學(1979—l983)、北京師范大學(1991—1993)、南京師范大學(1993—l996)。l996年在南京師范大學獲得教育學博士學位,1996—1998年在北京師范大學教育學博士后站工作,l998年5月出站,留校工作。曾經訪學美國威斯康星大學(麥迪遜校區)(2002—2003)。現為北京師范大學教育學院教授、博士生導師。 除德育原理外,主要研究領域為:教育基本理論、美育理論、教師倫理學、教師教育等。 截至2005年,已發表學術論文、學術評論等100余篇,出版個人專著《德育美學觀》(山西教育出版社,1996)、《信仰教育與道德教育》(教育科學出版社,1998)、《學校道德教育原理》(教育科學出版社,2000)、《教師倫理學專題——教育倫理范疇研究》(北京師范大學出版社,2000)、《美善相諧的教育》(黑龍江教育出版社,2003)等5部,以及詩文自選集《作為—棵風中的樹》(黑龍江教育出版社,2003)。《信仰教育與道德教育》、《德育美學觀》獲得過全國普通高校人文社會科學研究優秀成果—等獎、國家圖書獎提名獎等。
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