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廣告藝術(shù)設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN:7562426260
- 條形碼:9787562426264 ; 978-7-5624-2626-4
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
廣告藝術(shù)設(shè)計 內(nèi)容簡介
隨著我國改革開放的逐步深入及經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,社會對設(shè)計的需求不斷增長,藝術(shù)設(shè)計院系如雨后春筍般地遍布全國各地。設(shè)計教育如何順應(yīng)社會的發(fā)展,如何確立完善的設(shè)計教學體系,如何突出自己的辦學特色,如何完善學科建設(shè),如何提高教學質(zhì)量等問題,成為大家關(guān)注的重點。教材,是這些重點的關(guān)鍵。
這是一套面向藝術(shù)院系設(shè)計專業(yè)教學的叢書,參與寫作者均是一些藝術(shù)院系設(shè)計教學的中堅和骨干,他們不僅具有豐富的教學經(jīng)驗,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,更重要的是具有強烈的使命感和責任心。編寫前由重慶大學出版社組織了多次討論,使大家取得了共誤用,形成了本套叢書以下特點:
根據(jù)21世紀藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展走向及就業(yè)趨勢、課程設(shè)置等實際,確定本系列教材的總體構(gòu)架。
在研判目前較為成熟的同類教參、教材的基礎(chǔ)上,揚長避短,以各門課程本科教育必須掌握的基本知識、基本技能為寫作核心;同時考慮到藝術(shù)教育的特點,為教師根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗和理論傾向貿(mào)有講授空間。
作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材,在編寫時注意了從美術(shù)向設(shè)計的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)換,凸顯藝術(shù)設(shè)計的特點;注意教材的師教關(guān)系,即體現(xiàn)教的特點和學的因素。
避免濫用圖例,所用圖例是對知識技能的視覺說明和效果展示。
設(shè)計應(yīng)是國家創(chuàng)新體系的一部分,設(shè)計在各行各業(yè)的發(fā)展中將發(fā)揮著新的和更重要的作用。隨著經(jīng)濟的全球化,我們的設(shè)計必須創(chuàng)建新的知識領(lǐng)域和技能以適應(yīng)日漸殘酷和競爭。作為人文學科的藝術(shù)設(shè)計教育需要不斷地檢測教學目的和調(diào)整發(fā)展方向,教材的編寫應(yīng)對藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)代性的研究,反映藝術(shù)設(shè)計的當代特征,反映對藝術(shù)設(shè)計發(fā)展走向的探索等,本教材在這方面盡量進行了不同程序的探索。我們知道,對教材的不斷“完善”將是一個永恒的話題。
廣告藝術(shù)設(shè)計 目錄
1.1現(xiàn)代廣告概念及類型劃分
1.2廣告設(shè)計與視覺語言
1.3廣告設(shè)計的源流及發(fā)展
2廣告認知原理
2.1廣告設(shè)計與視覺原理
2.2廣告設(shè)計與注意原理
2.3廣告設(shè)計與記憶原理
2.4廣告設(shè)計與思維原理
2.5廣告設(shè)計與異質(zhì)心理
3廣告創(chuàng)意思考
3.1創(chuàng)意的思維基礎(chǔ)
3.2廣告創(chuàng)意的程序方法
3.3廣告創(chuàng)意的策略與表現(xiàn)
3.4廣告創(chuàng)意者的素質(zhì)開發(fā)
4廣告圖形表現(xiàn)
4.1廣告圖形的功能與意義
4.2廣告設(shè)計的圖形表現(xiàn)
5廣告文字處理
5.1廣告字體設(shè)計的功能特征及分類
5.2廣告字體設(shè)計的創(chuàng)意及編排
6廣告色彩計劃
6.1色彩的知覺對話
6.2廣告創(chuàng)作與色彩設(shè)計
7廣告版式編排
7.1廣告設(shè)計版式編排的基本概念
7.2廣告設(shè)計版式編排的構(gòu)成原理及模式
8廣告媒體設(shè)計考慮
8.1媒體的選擇
8.2主要媒體的特性與設(shè)計要點
參考文獻
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