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中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
應用文寫作 版權信息
- ISBN:9787506762144
- 條形碼:9787506762144 ; 978-7-5067-6214-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
應用文寫作 本書特色
《應用文寫作/全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材》依照教育部教育發展規劃綱要等相關文件要求,緊密結合護士執業資格考試特點,根據《應用文寫作》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。 《應用文寫作/全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材》共分為九個單元,從應用文寫作的基礎知識人手,闡述了各種文體的概念、作用、寫作方法和寫作要求,并結合護理工作實際,每個文種后面都有可供借鑒的范例、病文分析和仿真練習。 《應用文寫作/全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材》適合醫藥衛生中等職業教育相同層次不同辦學形式教學使用,也可作為醫藥行業培訓和自學用書。
應用文寫作 內容簡介
本書是全國醫藥中等職業教育護理類專業“十二五”規劃教材之一,依照教育部教育發展規劃綱要等相關文件要求,緊密結合護士執業資格考試特點,根據《應用文寫作》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。 全書共分為九個單元,從應用文寫作的基礎知識入手,闡述了各種文體的概念、作用、寫作方法和寫作要求,并結合護理工作實際,每個文種后面都有可供借鑒的范例、病文分析和仿真練習。 本書適合醫藥衛生中等職業教育相同層次不同辦學形式教學使用,也可作為醫藥行業培訓和自學用書。
應用文寫作 目錄
**單元 應用文寫作基礎知識
**節 應用文概述
一、應用文的特點
二、應用文的作用
三、應用文的種類
第二節 應用文的寫作
一、應用文的構成要素
二、應用文的寫作過程
第三節 公文的行文規定
一、公文的行文關系
二、公文的行文方向和方式
三、公文的行文規則
四、公文格式
第二單元 日常交往類應用文寫作
**節 條據類
一、概述
二、常用說明性條據的寫作
三、常用憑證性條據的寫作
第二節 啟事類
一、概述
二、幾種常用啟事的寫作
第三節 書表類
一、申請書
二、倡議書
三、求職信
第四節 電子文書類
一、博客
二、電子郵件
第三單元 報請類應用文寫作
**節 報告
一、概述
二、報告的寫作
第二節 請示
一、概述
二、請示的寫作
第三節 批復
一、概述
二、批復的寫作
第四單元 知照類應用文寫作
**節 通知
一、概述
二、通知的寫作
第二節 通報
一、概述
二、通報的寫作
第三節 通告
一、概述
二、通告的寫作
第四節 公示
一、概述
二、公示的寫作
第五單元 契據類應用文寫作
**節 合同概述
一、合同的特征
二、合同的作用
三、合同的分類
四、合同訂立的原則
五、合同有效成立的條件
六、合同訂立的方式
第二節 合同的寫作
一、合同的基本要素
二、合同的結構
三、合同寫作的注意事項
第六單元 社交禮儀類文書的寫作
**節 請柬和邀請書
一、請柬
二、邀請書
第二節 感謝信、答謝信、表揚信及慰問信
一、感謝信
二、答謝信
三、表揚信
四、慰問信
第三節 祝辭、賀詞、歡迎詞及歡送詞
一、祝辭
二、賀詞
三、歡迎詞
四、歡送詞
第七單元 護理工作常用事務性文書的寫作
**節 護理工作計劃
一、概述
二、計劃的寫作
第二節 護理工作總結
一、概述
二、總結的寫作
第三節 護理工作簡報
一、概述
二、簡報的寫作
第四節 調查報告
一、概述
二、調查報告的寫作
第五節 述職報告
一、概述
二、述職報告的寫作
第八單元 護理規范類文體寫作
**節 制度
一、概述
二、制度的寫作
第二節 規定
一、概述
二、規定的寫作
第三節 細則
一、概述
二、細則的寫作
第四節 須知
一、概述
二、須知的寫作
第九單元 護理論文寫作
**節 概述
一、護理論文概念
二、護理學論文發表的意義和作用
三、護理論文的特點
四、護理論文的類型
第二節 護理論文寫作技巧
一、護理論文的結構組成
二、護理論文的寫作技巧
第三節 護理論文范例
附錄
附錄一 護理文件的書寫
附錄二 衛生部關于印發《病歷書寫基本規范》的通知
附錄三 衛生部關于印發《電子病歷基本規范(試行)》的通知
附錄四 廣東省電子病歷的基本內容和要求
附錄五 護理文件質量考核標準
參考文獻
應用文寫作 節選
常平福、楊軍主編的《應用文寫作(全國醫藥中等職業教育護理類專業十二五規劃教材)》根據護理人員在工作中的寫作需要,按照應用文的類別分為九個單元,另有五部分附錄內容,介紹了四十多種常用應用文的寫作。從護理應用文寫作基礎知識入手,闡述了各種文體的寫作方法與寫作要求,并結合護理工作實際,在每個文種后面提供了可供借鑒的例文、病文分析及實戰演練,旨在切實提高學生的應用文寫作能力。本教材從文種的取舍、例文的篩選、文中的舉例,都盡可能貼近護理專業、貼近工作需要、貼近現實生活,體現了應用文寫作知識與護理專業的有機結合和相互滲透。
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