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5-6歲-幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲 版權(quán)信息
- ISBN：9787511244567
- 條形碼：9787511244567 ; 978-7-5112-4456-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
5-6歲-幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲 本書(shū)特色
《幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲》叢書(shū)依據(jù)孩子不同階段的心理特點(diǎn)及認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了一系列趣味性強(qiáng)、讓孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲，并從歸納思維、推理思維、判斷思維、創(chuàng)造思維等四大方面對(duì)孩子的智力進(jìn)行全面開(kāi)發(fā)。叢書(shū)內(nèi)容由易到難，訓(xùn)練方法科學(xué)有效，將動(dòng)手、動(dòng)腦與問(wèn)答練習(xí)巧妙結(jié)合，使孩子在玩游戲的過(guò)程中思維得到拓展，綜合能力得到*大限度的提高。書(shū)中特別設(shè)計(jì)的“訓(xùn)練方法”環(huán)節(jié)，能夠輔助家長(zhǎng)和老師更有針對(duì)性、更有技巧地開(kāi)發(fā)孩子的邏輯思維能力。
5-6歲-幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1. 全書(shū)分為“歸納思維”、“推理思維”、“判斷思維”、“創(chuàng)造思維”四大部分，每一個(gè)部分又分為幾個(gè)小版塊， 每一個(gè)版塊都包含數(shù)量不等的游戲題目，使訓(xùn)練更加專業(yè)有效。 2. 階梯訓(xùn)練，難度逐漸提高，通過(guò)動(dòng)手操作、圖像判斷及文字理解三種游戲模式，完成學(xué)前期幼兒邏輯思維的訓(xùn)練。 3. 設(shè)置了“訓(xùn)練目標(biāo)”、“訓(xùn)練方法”等附加欄目，突出了訓(xùn)練導(dǎo)向，啟發(fā)家長(zhǎng)和老師有針對(duì)性地提升孩子的思維能力。 4. 插圖風(fēng)格時(shí)尚，畫(huà)面色彩豐富，積極健康。非常符合孩子的審美需求，能充分調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性。 更多系列叢書(shū)推薦： 幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲（3~4歲） 幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲（4~5歲） 幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲（6~7歲）
5-6歲-幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲 目錄
歸納思維
不同的一種線
它們的名稱
關(guān)系相同
誰(shuí)和大家不一樣
醫(yī)用物品
昆蟲(chóng)舞會(huì)
尋找異類
作用相同的物品
蝴蝶跳舞
服裝店
找不同類
逛超市
誰(shuí)和大家不同類
動(dòng)物分分類
不同的一個(gè)數(shù)字
它們吃什么
不是同類的一個(gè)
各種車輛
特種車輛
各種樂(lè)器
媽媽炒菜
推理思維
小熊摘蘋(píng)果
彩色的云梯
看 書(shū)
采蘑菇
生日禮物
洗 碗
愉快的旅行
買(mǎi)面包
鋪 路
陌生人敲門(mén)
蝴 蝶
小馬壯壯的家庭作業(yè)
停電了
圖形的變化規(guī)律
巧喝紅酒
打開(kāi)密室
判斷思維
工具正確嗎
逃跑的小雞
哪塊是切掉的
卡片配對(duì)
天氣預(yù)報(bào)
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木
照鏡子
模仿的是誰(shuí)
看 病
貓咪跳舞
大樹(shù)的影子
誰(shuí)的路線長(zhǎng)
小水滴在哪里
誰(shuí)吃誰(shuí)
在哪個(gè)季節(jié)開(kāi)放
遇水就不見(jiàn)了
接下來(lái)怎么做
稱物品
用什么裝合適
遠(yuǎn)和近
會(huì)浮起來(lái)的物品
創(chuàng)造性思維
飛天掃帚
代替繩子的物品
下雨了
好朋友
蘋(píng)果掉下來(lái)了
可以發(fā)光的事物
像什么
大樹(shù)的用處
隱藏的人臉
夏天的情景
鼠小弟請(qǐng)客
它們會(huì)吸水嗎
彩繩大變身
樂(lè)器商店
喇叭花
和影子做游戲
樹(shù)葉貼畫(huà)
分披薩
森林里的建筑師
神奇的小黑點(diǎn)
小蝸牛
說(shuō)關(guān)聯(lián)
畫(huà)泡泡
答 案
展開(kāi)全部
5-6歲-幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲 節(jié)選
1. 全書(shū)分為“歸納思維”、“推理思維”、“判斷思維”、“創(chuàng)造思維”四大部分,每一個(gè)部分又分為幾個(gè)小版塊, 每一個(gè)版塊都包含數(shù)量不等的游戲題目,使訓(xùn)練更加專業(yè)有效。
2. 階梯訓(xùn)練,難度逐漸提高,通過(guò)動(dòng)手操作、圖像判斷及文字理解三種游戲模式,完成學(xué)前期幼兒邏輯思維的訓(xùn)練。
3. 設(shè)置了“訓(xùn)練目標(biāo)”、“訓(xùn)練方法”等附加欄目,突出了訓(xùn)練導(dǎo)向,啟發(fā)家長(zhǎng)和老師有針對(duì)性地提升孩子的思維能力。
4. 插圖風(fēng)格時(shí)尚,畫(huà)面色彩豐富,積極健康。非常符合孩子的審美需求,能充分調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性。
5-6歲-幼兒全腦思維開(kāi)發(fā)游戲 作者簡(jiǎn)介
幼兒圖書(shū)專家團(tuán)隊(duì)，出版多種廣受幼兒及其家長(zhǎng)喜愛(ài)的幼兒讀物。擅長(zhǎng)把握每個(gè)年齡階段幼兒的智力、思維、行為習(xí)慣和能力發(fā)展?fàn)顩r，所研發(fā)的幼兒讀物均有很強(qiáng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，是口碑響亮、圖書(shū)質(zhì)量過(guò)硬的童書(shū)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。
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