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包郵 大學(xué)生思想品德修養(yǎng)專題
作者：李海英
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
306
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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大學(xué)生思想品德修養(yǎng)專題 版權(quán)信息
- ISBN：9787566307712
- 條形碼：9787566307712 ; 978-7-5663-0771-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
大學(xué)生思想品德修養(yǎng)專題 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)思想政治理論研究叢書(shū)：大學(xué)生思想品德修養(yǎng)專題》是高等學(xué)校思想政治理論課程體系的重要組成部分。本課程緊密聯(lián)系大學(xué)生的思想和生活實(shí)際，通過(guò)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民基本道德規(guī)范教育和遵紀(jì)守法觀念教育，實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的教學(xué)宗旨。本書(shū)內(nèi)容包括“專題理論”、“案例分析”、“實(shí)踐教學(xué)”、“經(jīng)典欣賞”、“思考討論”、“推薦閱讀”等六大板塊，以充實(shí)、豐富、優(yōu)化思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容。
大學(xué)生思想品德修養(yǎng)專題 目錄
專題一 揚(yáng)起人生的風(fēng)帆：認(rèn)識(shí)和踐行大學(xué)之道研究
專題二 理想信念照耀未來(lái)：愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的統(tǒng)一性研究
專題三 責(zé)任．使命·奮斗：大學(xué)生涯的自我規(guī)劃與管理研究
專題四 人性的光芒：當(dāng)代大學(xué)生道德情感的培育研究
專題五 做有素質(zhì)的時(shí)代青年：現(xiàn)代公共秩序與社會(huì)公德研究
專題六 為幸福人生奠基：事業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系研究
專題七 缺失與建構(gòu)：當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究
專題八 公平．正義·和諧：從法學(xué)理論體會(huì)法律精神研究
專題九 少年當(dāng)自強(qiáng)：中外青少年法制教育比較研究
專題二 理想信念照耀未來(lái)：愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的統(tǒng)一性研究
專題三 責(zé)任．使命·奮斗：大學(xué)生涯的自我規(guī)劃與管理研究
專題四 人性的光芒：當(dāng)代大學(xué)生道德情感的培育研究
專題五 做有素質(zhì)的時(shí)代青年：現(xiàn)代公共秩序與社會(huì)公德研究
專題六 為幸福人生奠基：事業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系研究
專題七 缺失與建構(gòu)：當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)研究
專題八 公平．正義·和諧：從法學(xué)理論體會(huì)法律精神研究
專題九 少年當(dāng)自強(qiáng)：中外青少年法制教育比較研究
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大學(xué)生思想品德修養(yǎng)專題 節(jié)選
。ǘ┐髮W(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系 1．堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。馬克思主義對(duì)理想問(wèn)題作了科學(xué)闡述，把理想問(wèn)題與人類(lèi)歷史發(fā)展規(guī)律內(nèi)在地聯(lián)系起來(lái)，使人們對(duì)理想問(wèn)題有了更為科學(xué)的把握和自覺(jué)的認(rèn)識(shí)。以馬克思主義為指導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨人，始終堅(jiān)持崇高的理想，堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合，使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，把黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的目標(biāo)、國(guó)家的發(fā)展、民族的振興與個(gè)人的幸福緊密聯(lián)系在一起，反映了全體中國(guó)人民的根本利益和共同愿望，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題！ 2．堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，民族精神和時(shí)代精神對(duì)于中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來(lái)越突出，已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系中不可或缺的一部分。偉大的事業(yè)需要并產(chǎn)生偉大的精神，偉大的精神支撐和推動(dòng)偉大的事業(yè)。民族精神和時(shí)代精神，是中華民族自強(qiáng)不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支撐，是我們不斷開(kāi)辟新征程、開(kāi)創(chuàng)新未來(lái)的不竭精神動(dòng)力，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。 3．形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信念是大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精神支柱。對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)定信念是指人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)心信仰。無(wú)論是面對(duì)東歐劇變、蘇聯(lián)解體和國(guó)內(nèi)嚴(yán)重政治風(fēng)波，還是面對(duì)西化、分化圖謀和所謂“制裁”，無(wú)論是面對(duì)歷史罕見(jiàn)的洪澇、雨雪冰凍、地震等重大自然災(zāi)害和非典等重大疫病，還是面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，中國(guó)人沒(méi)有被嚇倒也沒(méi)有被壓倒，相反卻以更大的勇氣和力量把中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)。究其原因，就是我們始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，銳意進(jìn)取，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀。只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。大學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能堅(jiān)定他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的信念！
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