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計算機網絡技術—組網、維護與配置(項目教學版) 版權信息
- ISBN：9787302336068
- 條形碼：9787302336068 ; 978-7-302-33606-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
計算機網絡技術—組網、維護與配置(項目教學版) 本書特色
計算機網絡技術是一門理論和實踐高度綜合的課程。學生只有在不斷地加強實踐訓練的基礎上才能深刻理解計算機網絡的基本理論，因此為了提升課程的教學效果，強化學生的動手能力，可以對計算機網絡技術這門課程采用項目教學的教學方法。《計算機網絡技術--組網維護與配置(項目教學版普通高等院校信息類CDIO項目驅動型規劃教材)》(作者石麗、劉申菊)內容依據思科CCNA認證和計算機網絡課程的要求編制，采用了“項目驅動教學、任務引領學習”的編寫方式。 本書可作為網絡相關專業計算機網絡技術課程的教材，也可作為其他計算機類相關專業的計算機網絡技術課程的教材，還可作為學習和掌握組網技術的參考書。
計算機網絡技術—組網、維護與配置(項目教學版) 內容簡介
本書是國內真正的cdio項目驅動規劃教材，在學習和借鑒cdio國際工程教育理念與方法的基礎上，通過多年的項目教學實踐，建立了“理論知識和實踐環節相結合、教學內容與實際工作相結合、學生角色與員工角色相結合”的項目教學內容體系。其特點在于以項目為驅動、以任務為中心、以培養職業崗位能力為目標。 本書以高校網絡實驗室局域網組建為項目場景，圍繞該場景設計了6個子項目。書中以整個實驗室局域網組建的過程為線索，從網線制作到利用交換機組建局域網，再到交換機的基本配置、無線局域網的組建，*后到部署網絡服務器和子網互聯，從易到難、從局部到整體逐步展開，將需要掌握的理論知識融合在項目任務的分析和實施過程中，讓讀者在學習理論知識的同時可以掌握實施局域網組建的技能。
計算機網絡技術—組網、維護與配置(項目教學版) 目錄
項目導入
1 總體項目
1.1 場景選擇
1.2 角色設計
1.3 總體項目要求
1.4 學生分組
1.5 實施項目所需設備
2 項目分解
3 實施流程
4 考核方式
子項目1 網線制作和兩機互連通信
1.1 子項目的提出
1.2 子項目任務
1.2.1 任務要求
1.2.2 任務分解和指標
1.3 實施項目的預備知識
1.3.1 計算機網絡的定義
1.3.2 計算機網絡的組成
1.3.3 計算機網絡的功能
1.3.4 計算機網絡的分類
1.3.5 數據交換技術
1.3.6 網絡體系結構
1.3.7 傳輸介質
1.3.8 tcp/ip參考模型
1.3.9 ip地址
1.3.10 常見的網絡測試工具
1.4 子項目實施
1.4.1 利用雙絞線制作網線
1.4.2 硬件連接和設置ip地址
1.4.3 ping命令測試
1.4.4 arp命令測試
1.5 擴展知識
1.5.1 計算機網絡技術的發展過程
1.5.2 計算機網絡技術的發展趨勢
1.5.3 數據通信基本概念
1.5.4 數據編碼技術
1.5.5 數據通信方式
1.5.6 信道復用技術
1.5.7 差錯控制技術
1.6 后續子項目
子項目2 利用交換機組建局域網
2.1 子項目的提出
2.2 子項目任務
2.2.1 任務要求
2.2.2 任務分解和指標
2.3 實施項目的預備知識
2.3.1 局域網的基礎知識
2.3.2 網絡操作系統
2.4 子項目實施
2.4.1 硬件連接
2.4.2 設置ip地址
2.4.3 設置工作組
2.4.4 利用ping命令測試主機的連通性
2.4.5 為資料共享主機創建新用戶
2.4.6 為資料共享主機設置共享文件夾
2.4.7 訪問共享文件夾
2.5 擴展知識
2.5.1 令牌訪問控制
2.5.2 光纖分布式數據接口（fddi）
2.6 后續子項目
……
子項目3 交換機的基本配置
子項目4 組建無線局域網
子項目5 部署網絡服務器
子項目6 子網互聯
附錄a 思科設備模擬軟件cisco packet tracer
附錄b 虛擬機軟件microsoft virtual pc
參考文獻
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計算機網絡技術—組網、維護與配置(項目教學版) 節選
計算機網絡技術是一門理論和實踐高度綜合的課程。學生只有在不斷地加強實踐訓練的基礎上才能深刻理解計算機網絡的基本理論,因此為了提升課程的教學效果,強化學生的動手能力,可以對計算機網絡技術這門課程采用項目教學的教學方法。《計算機網絡技術--組網維護與配置(項目教學版普通高等院校信息類CDIO項目驅動型規劃教材)》(作者石麗、劉申菊)內容依據思科CCNA認證和計算機網絡課程的要求編制,采用了“項目驅動教學、任務引領學習”的編寫方式。
本書可作為網絡相關專業計算機網絡技術課程的教材,也可作為其他計算機類相關專業的計算機網絡技術課程的教材,還可作為學習和掌握組網技術的參考書。
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