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青年對話錄:人與制度 版權信息
- ISBN：9787506072922
- 條形碼：9787506072922 ; 978-7-5060-7292-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
青年對話錄:人與制度 本書特色
制度是人際關系的總和，汪丁丁編著的這本《青年對話錄：人與制度（平裝）（著名經濟學家汪丁丁與青年學子的思想對話，“柏拉圖學園”的當代再現。）》基本觀點是，權力、財富、 情感是人和人交往的三個維度，所有的制度只不過是 以這三個維度為核心的關系總合。《青年對話錄：人與制度（平裝）（著名經濟學家汪丁丁與青年學子的思想對話，“柏拉圖學園”的當代再現。）》基于制度經濟學的視角，論述人和人之間 的關系，以及在此基礎上形成的復雜的社會秩序，而 落腳點則是個體如何思考、如何生活，才能產生“更 多的唯一性”。因為個體的價值和意義正是個體的唯 一性。因此，《青年對話錄：人與制度（平裝）（著名經濟學家汪丁丁與青年學子的思想對話，“柏拉圖學園”的當代再現。）》的側重點 是復雜的社會秩序之下，個體如何追求生活的意義和 價值。
青年對話錄:人與制度 內容簡介
當今社會陷入深深的制度迷思：存在這樣那樣的社會問題——環境污染、有毒食品、公平缺失、道德缺失、幸福感缺失，等等，許多人都將其歸結為，是制度決定一切，改變一個人兩個人，無法改變一切。只有從根本上制度變革，才可以使一切變得更好。那什么是所謂的制度呢？如何理解它、認識它、改造它？如何扮演好自己在其中的角色呢？ 對此，汪丁丁教授通過同積極思考的青年學子們的對話和討論，對人與制度、人際關系、角色定位等重大問題進行了哲學層面的深入探討。也許你沒能去北大聽課，但是你可以買來《青年對話錄：人與制度（平裝）（著名經濟學家汪丁丁與青年學子的思想對話，“柏拉圖學園”的當代再現。）》一書來參與討論與思考。讀汪丁丁的書，如同在黑暗的隧道中艱難前行，一開始你可能茫然無措，但*終你將適應這黑暗并發現其中的微光，在它的指引下一路向前。
青年對話錄:人與制度 目錄
序言 經濟、知識、制度
**篇 人際關系與社會制度
稱呼的感受
淺談友誼
關于正義問題
關于“嫉妒”或“妒忌”的討論
制度是人際關系的總合
犯罪，價值觀，流行病學
法律的基本問題是判斷自身未來的演變方向
第二篇 文化創造與社會發展
關于文化創造
性、性關系與社會發展
性與美感人生
時間觀念
第三篇 互聯網問題
關于互聯網社會的無名氏定理
影子對話
關于維護對話倫理的行為規范
關于互聯網的若干問題
第四篇 自由問題與中國問題
中國社會變遷，中國問題與《財經》立場
簡論王元化先生自由主義思想的復雜性
第五篇 精英意識與精英身份
什么是“精英意識”
關于精英意識與社會正義的再探討
為什么有了精英身份就容易喪失精英意識
繼續探討精英意識與精英身份的關系問題
喪失了道德基礎是偽市場經濟
第六篇 個體應該如何生活才可產生更多唯一性
關于中國的問題——《中國問題》序
什么是“跨學科教育”
發展的難題：回答《人與自然》叢書涉及的十大問題
羅蒂寫給中國讀者的文字：生活理性與健全的理性
世界公民與天下主義
競爭與合作的秩序——《超級合作者》序
關于競爭與合作（提出問題）
競爭與合作
互替與互補
自由與自律
從哲學到經濟學
編后記 汪丁丁：找回靈魂的任務
**篇 人際關系與社會制度
稱呼的感受
淺談友誼
關于正義問題
關于“嫉妒”或“妒忌”的討論
制度是人際關系的總合
犯罪，價值觀，流行病學
法律的基本問題是判斷自身未來的演變方向
第二篇 文化創造與社會發展
關于文化創造
性、性關系與社會發展
性與美感人生
時間觀念
第三篇 互聯網問題
關于互聯網社會的無名氏定理
影子對話
關于維護對話倫理的行為規范
關于互聯網的若干問題
第四篇 自由問題與中國問題
中國社會變遷，中國問題與《財經》立場
簡論王元化先生自由主義思想的復雜性
第五篇 精英意識與精英身份
什么是“精英意識”
關于精英意識與社會正義的再探討
為什么有了精英身份就容易喪失精英意識
繼續探討精英意識與精英身份的關系問題
喪失了道德基礎是偽市場經濟
第六篇 個體應該如何生活才可產生更多唯一性
關于中國的問題——《中國問題》序
什么是“跨學科教育”
發展的難題：回答《人與自然》叢書涉及的十大問題
羅蒂寫給中國讀者的文字：生活理性與健全的理性
世界公民與天下主義
競爭與合作的秩序——《超級合作者》序
關于競爭與合作（提出問題）
競爭與合作
互替與互補
自由與自律
從哲學到經濟學
編后記 汪丁丁：找回靈魂的任務
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青年對話錄:人與制度 作者簡介
汪丁丁，著名經濟學家，北京大學教授，當代深有影響力的思想家。經濟學博士。研究與教授：發展經濟學、制度經濟學等領域。出版《經濟學思想史講義》《行為經濟學講義：演化的視角》等數十部書籍。曾在《讀書》《財經》等重要媒體就“中國問題”“人生問題”不斷發言，近年身體力行主持“跨學科教育”實驗，知行合一，直面“教育問題”。長期關注“個體生命的自由”，倡導批判性思維，尤其關心青年人的思想成長，與讀者互動的搜狐博客被譽為網上的“柏拉圖學園”。
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