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包郵 中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:語文(基礎(chǔ)模塊)(下冊)(修訂版)
作者：倪文錦
開本：
16開
頁數(shù)：
219
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中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:語文(基礎(chǔ)模塊)(下冊)(修訂版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040377804
- 條形碼：9787040377804 ; 978-7-04-037780-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:語文(基礎(chǔ)模塊)(下冊)(修訂版) 內(nèi)容簡介
《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，經(jīng)全國中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過。《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》編寫，分為基礎(chǔ)模塊（2冊）、職業(yè)模塊（2冊）、拓展模塊（1冊），全套書共5冊。《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》為基礎(chǔ)模塊（下冊）的修訂版。 《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》由6個(gè)單元組成。每個(gè)單元都由閱讀與欣賞、表達(dá)與交流以及語文綜合實(shí)踐活動(dòng)三部分內(nèi)容組成。課文分為必讀和選讀兩類，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和選擇性；教材在上冊認(rèn)知的基礎(chǔ)上立足欣賞，從人性之美、科學(xué)之美、小說欣賞、散文欣賞、詩歌與戲劇欣賞、古詩文欣賞等方面安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)；注重語文學(xué)習(xí)方法和語文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用，以方便教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)；通過口語交際、寫作、語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)訓(xùn)練，提高學(xué)生語文綜合應(yīng)用能力。 《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》選文注重經(jīng)典性、時(shí)代性；活動(dòng)注意情境性、實(shí)用性；符合中職生年齡特點(diǎn)和興趣愛好，適應(yīng)當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的需要。 《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》配套有教學(xué)參考書、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練、綜合實(shí)踐活動(dòng)集錦，對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)及練習(xí)冊，以及助學(xué)光盤、助教光盤、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等，以方便教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)。 《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材：語文（基礎(chǔ)模塊）（下冊）（修訂版）（單色）》可供中等職業(yè)學(xué)校教師及各專業(yè)學(xué)生使用。
中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:語文(基礎(chǔ)模塊)(下冊)(修訂版) 目錄
**單元
閱讀與欣賞
一 合歡樹
二 善良
三 人生的境界
四 父親的手提箱（節(jié)選）
表達(dá)與交流
口語交際
介紹工藝流程
寫作
記敘文敘事
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
綠色伴我行——“走進(jìn)生活關(guān)注環(huán)保”宣傳展
文學(xué)常識(shí)（一）——宋詞
第二單元
閱讀與欣賞
五 科學(xué)是美麗的
六 南州六月荔枝丹
七 飛向太空的航程
八 中秋月
表達(dá)與交流
口語交際
交談
寫作
應(yīng)用文啟事
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
感受職業(yè)生活——與學(xué)長的對話
文學(xué)常識(shí)（二）——元散曲
第三單元
閱讀與欣賞
九 邊城（節(jié)選）
十 林黛玉進(jìn)賈府
十一 士兵突擊（節(jié)選）
十二 林教頭風(fēng)雪山神廟
表達(dá)與交流
口語交際
即席發(fā)言
寫作
記敘中穿插議論和抒情
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
我們的舞臺(tái)多精彩——課本劇表演
文學(xué)常識(shí)（三）——元雜劇
第四單元
閱讀與欣賞
十三 荷塘月色
十四 世間*美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國旅行
十五 畫里陰晴
十六 洛陽詩韻
表達(dá)與交流
口語交際
演講
寫作
議論文論點(diǎn)與論據(jù)
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
奏響藍(lán)色暢想曲——“保護(hù)水資源”語文實(shí)踐活動(dòng)
文學(xué)常識(shí)（四）——明清傳奇
第五單元
閱讀與欣賞
十七 現(xiàn)代詩二首
我愛這土地
雨巷
十八 雷雨（節(jié)選）
十九 竇娥冤
二十 歌詞二首
我們擁有一個(gè)名字叫中國
隱形的翅膀
表達(dá)與交流
口語交際
即興演講
寫作
應(yīng)用文通知
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
展望我們未來的職場——“我的職業(yè)設(shè)計(jì)”策劃會(huì)
文學(xué)常識(shí)（五）——明清小說的四部長篇名著
第六單元
閱讀與欣賞
二十一 唐詩二首
將進(jìn)酒
琵琶行（并序）
二十二 宋詞二首
……
閱讀與欣賞
一 合歡樹
二 善良
三 人生的境界
四 父親的手提箱（節(jié)選）
表達(dá)與交流
口語交際
介紹工藝流程
寫作
記敘文敘事
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
綠色伴我行——“走進(jìn)生活關(guān)注環(huán)保”宣傳展
文學(xué)常識(shí)（一）——宋詞
第二單元
閱讀與欣賞
五 科學(xué)是美麗的
六 南州六月荔枝丹
七 飛向太空的航程
八 中秋月
表達(dá)與交流
口語交際
交談
寫作
應(yīng)用文啟事
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
感受職業(yè)生活——與學(xué)長的對話
文學(xué)常識(shí)（二）——元散曲
第三單元
閱讀與欣賞
九 邊城（節(jié)選）
十 林黛玉進(jìn)賈府
十一 士兵突擊（節(jié)選）
十二 林教頭風(fēng)雪山神廟
表達(dá)與交流
口語交際
即席發(fā)言
寫作
記敘中穿插議論和抒情
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
我們的舞臺(tái)多精彩——課本劇表演
文學(xué)常識(shí)（三）——元雜劇
第四單元
閱讀與欣賞
十三 荷塘月色
十四 世間*美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國旅行
十五 畫里陰晴
十六 洛陽詩韻
表達(dá)與交流
口語交際
演講
寫作
議論文論點(diǎn)與論據(jù)
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
奏響藍(lán)色暢想曲——“保護(hù)水資源”語文實(shí)踐活動(dòng)
文學(xué)常識(shí)（四）——明清傳奇
第五單元
閱讀與欣賞
十七 現(xiàn)代詩二首
我愛這土地
雨巷
十八 雷雨（節(jié)選）
十九 竇娥冤
二十 歌詞二首
我們擁有一個(gè)名字叫中國
隱形的翅膀
表達(dá)與交流
口語交際
即興演講
寫作
應(yīng)用文通知
語文綜合實(shí)踐活動(dòng)
展望我們未來的職場——“我的職業(yè)設(shè)計(jì)”策劃會(huì)
文學(xué)常識(shí)（五）——明清小說的四部長篇名著
第六單元
閱讀與欣賞
二十一 唐詩二首
將進(jìn)酒
琵琶行（并序）
二十二 宋詞二首
……
展開全部
中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材:語文(基礎(chǔ)模塊)(下冊)(修訂版) 節(jié)選
介紹產(chǎn)品的工藝流程，要注意以下幾點(diǎn)。 一、熟悉介紹的對象 介紹前，要對介紹的對象有一個(gè)全面的了解，不僅對講出來的材料要爛熟于心，而且對于不一定講出來的有關(guān)背景材料、備用知識(shí)也要有所了解。介紹產(chǎn)品的工藝流程，一是要了解產(chǎn)品的各道工序及其制作原理、制作要領(lǐng)，二是要了解產(chǎn)品的原料、性能、特點(diǎn)、功用等。這樣，介紹才能做到全面、準(zhǔn)確、科學(xué)，對于聽眾臨時(shí)提出的問題，才能給出令人滿意的回答。 、理清介紹的思路 介紹工藝流程一般按照工序的先后順序逐一進(jìn)行介紹，突出每個(gè)步驟的操作要求。在介紹每個(gè)工序時(shí)，也要嚴(yán)格按照制作程序來介紹，如《景泰藍(lán)的制作》介紹“點(diǎn)藍(lán)”這一工序時(shí)，依次介紹“研磨色料→篩選色料→填上色料→三填三燒”。這既符合制作過程自身的特點(diǎn)，也符合聽眾的心理特點(diǎn)。同時(shí)，要根據(jù)產(chǎn)品制作的特點(diǎn)，突出制作的主要工序和特有工序，從而給聽眾留下深刻、清晰的印象。如《景泰藍(lán)的制作》重點(diǎn)介紹了決定景泰藍(lán)質(zhì)量的“掐絲”和“點(diǎn)藍(lán)”兩道關(guān)鍵工序，突出了景泰藍(lán)制作的獨(dú)特風(fēng)格和景泰藍(lán)的珍貴之處。 三、了解聽眾的情況 要盡可能了解聽眾的情況，了解聽眾的聽講目的、文化修養(yǎng)、性格特點(diǎn)、興趣愛好以及對所講內(nèi)容的可接受程度等，這樣才能在介紹時(shí)把握聽眾的心理需求，并根據(jù)聽眾的情況和反應(yīng)及時(shí)調(diào)整介紹的內(nèi)容和方式，讓聽眾愿意聽你的介紹，聽懂并接受你的介紹。 四、語言通俗準(zhǔn)確 介紹是一種口語表達(dá)的方法，要多用短句和日常生活詞匯，忌用有歧義和生僻的詞匯。如，《景泰藍(lán)的制作》大量運(yùn)用了“心里有譜”“盡打盡打”“像一個(gè)左括號(hào)和一個(gè)右括號(hào)”、“放到稀硫酸里煮一下，再用清水洗”等日常語言，聽眾一聽就懂。同時(shí)，工藝流程具有科學(xué)性，介紹語言應(yīng)準(zhǔn)確精當(dāng)。如，《景泰藍(lán)的制作》在介紹色料的有關(guān)特征時(shí)，十分貼切地運(yùn)用了“色料”“原料”“釉料”“質(zhì)料”四個(gè)詞，這四個(gè)詞意義相近又有差異，不能互換。此外，介紹工藝流程會(huì)涉及一些專業(yè)術(shù)語，如果是向非專業(yè)人士進(jìn)行介紹，要盡量不使用專業(yè)術(shù)語，即使使用也要用通俗的語言加以說明。如，《景泰藍(lán)的制作》介紹紅銅的“延展性”時(shí)，用“容易把它打成預(yù)先設(shè)計(jì)的形式，要接合的地方又容易接合”來說明，大體上表明了“延展性”這個(gè)術(shù)語的內(nèi)涵。 ……
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