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高效課堂的理念與行動 版權(quán)信息
- ISBN：9787561346242
- 條形碼：9787561346242 ; 978-7-5613-4624-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
高效課堂的理念與行動 本書特色
高效課堂改革是基于理念創(chuàng)新、制度設(shè)計與實踐變革的系列化行動，當代高效課堂改革正進入了“后改革”時代。本書在對國內(nèi)高效課堂建設(shè)理念反思、重建的基礎(chǔ)上提出了一種基于核心知識、課堂瘦身、“新課堂”創(chuàng)建的高效課堂理念，并將之付諸實踐，形成了一系列學校課改推進舉措。
高效課堂的理念與行動 內(nèi)容簡介
高效課堂改革是基于理念創(chuàng)新、制度設(shè)計與實踐變革的系列化行動，當代高效課堂改革正進入了“后改革”時代。
高效課堂的理念與行動 目錄
上編 有效教學：高效課堂的基石
**章 什么是有效教學
**節(jié) 有效教學的內(nèi)涵詮釋
第二節(jié) 有效教學的要素
第三節(jié) 有效教學的基本特征
第四節(jié) 邁向有效教學的理論路徑
第二章 有效教學的實施
**節(jié) 有效教學的目標設(shè)計
第二節(jié) 有效教學的過程操作
第三節(jié) 有效作業(yè)生成機制的建立
第三章 走向高效課堂：有效教學的反思與批判
中編 國內(nèi)高效課堂改革實踐回眸
第四章 全國高效課堂改革運動的反思與回眸
**節(jié) 我國高效課堂改革熱潮形成的背景
第二節(jié) 我國現(xiàn)行主流高效課堂模式的基本特征
第三節(jié) 當代我國高效課堂改革的問題與走向
第五章 高效課堂改革的省域案例研究
**節(jié) 陜西省中小學高效課堂推進現(xiàn)狀
第二節(jié) 陜西省高效課堂改革的主要特征
第三節(jié) 陜西省高效課堂模式概覽與評析
第四節(jié) 陜西省高效課堂改革面臨的挑戰(zhàn)與走向
第五節(jié) 高效課堂改革的實質(zhì)與實踐建議
下編 高效課堂改革的理念與案例
第六章 高效課堂改革的三部曲
**節(jié) 高效課堂技術(shù)性的三重表現(xiàn)
第二節(jié) “去技術(shù)化”高效課堂的后果
第三節(jié) 高效課堂的“三級跳”：技術(shù)——技藝——藝術(shù)
第七章 核心知識視野下高效課堂改革
**節(jié) 基于核心知識的高效課堂改革試驗
第二節(jié) 基于核心知識的高效課堂改革理論
第八章 中小學高效課堂改革行動計劃
**節(jié) 基本改革理念的確立
第二節(jié) 整改思路圖解
第三節(jié) “導學案教學”與“翻轉(zhuǎn)課堂”：高效課堂改革的理想路徑
第四節(jié) 中小學高效課堂改革推進階段規(guī)劃
第四節(jié) 教師個人微觀新課堂改革線路
第九章 中小學高效課堂改革的案例研究
**節(jié) 山西太谷二中“三五三”學導型高效教學模式
第二節(jié) 安徽銅都雙語學校“三模五環(huán)六度”高效教學模式
第三節(jié) 河南省安陽市殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”高效教學模式
**章 什么是有效教學
**節(jié) 有效教學的內(nèi)涵詮釋
第二節(jié) 有效教學的要素
第三節(jié) 有效教學的基本特征
第四節(jié) 邁向有效教學的理論路徑
第二章 有效教學的實施
**節(jié) 有效教學的目標設(shè)計
第二節(jié) 有效教學的過程操作
第三節(jié) 有效作業(yè)生成機制的建立
第三章 走向高效課堂：有效教學的反思與批判
中編 國內(nèi)高效課堂改革實踐回眸
第四章 全國高效課堂改革運動的反思與回眸
**節(jié) 我國高效課堂改革熱潮形成的背景
第二節(jié) 我國現(xiàn)行主流高效課堂模式的基本特征
第三節(jié) 當代我國高效課堂改革的問題與走向
第五章 高效課堂改革的省域案例研究
**節(jié) 陜西省中小學高效課堂推進現(xiàn)狀
第二節(jié) 陜西省高效課堂改革的主要特征
第三節(jié) 陜西省高效課堂模式概覽與評析
第四節(jié) 陜西省高效課堂改革面臨的挑戰(zhàn)與走向
第五節(jié) 高效課堂改革的實質(zhì)與實踐建議
下編 高效課堂改革的理念與案例
第六章 高效課堂改革的三部曲
**節(jié) 高效課堂技術(shù)性的三重表現(xiàn)
第二節(jié) “去技術(shù)化”高效課堂的后果
第三節(jié) 高效課堂的“三級跳”：技術(shù)——技藝——藝術(shù)
第七章 核心知識視野下高效課堂改革
**節(jié) 基于核心知識的高效課堂改革試驗
第二節(jié) 基于核心知識的高效課堂改革理論
第八章 中小學高效課堂改革行動計劃
**節(jié) 基本改革理念的確立
第二節(jié) 整改思路圖解
第三節(jié) “導學案教學”與“翻轉(zhuǎn)課堂”：高效課堂改革的理想路徑
第四節(jié) 中小學高效課堂改革推進階段規(guī)劃
第四節(jié) 教師個人微觀新課堂改革線路
第九章 中小學高效課堂改革的案例研究
**節(jié) 山西太谷二中“三五三”學導型高效教學模式
第二節(jié) 安徽銅都雙語學校“三模五環(huán)六度”高效教學模式
第三節(jié) 河南省安陽市殷都區(qū)主體多元“雙向五環(huán)”高效教學模式
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