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新疆少數民族學生英語學習調查與研究 版權信息
- ISBN：9787302355700
- 條形碼：9787302355700 ; 978-7-302-35570-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新疆少數民族學生英語學習調查與研究 內容簡介
本書著重描述新疆維吾爾族“民考民”學生英語學習現狀，揭示存在的問題。研究對象來自大學、中學以及社會培訓班中參加英語學習的新疆維吾爾族“民考民”學生。調查方法為問卷法、訪談法和觀察法。研究結論顯示：缺乏針對維吾爾族“民考民”學生英語教學的教育政策和法規；大學及中學在“民考民”英語教學中存在較多問題等。針對這些問題，本書分別從英語教育政策、英語教學的組織和實施以及“民考民”學生怎樣學英語等方面提出一系列有針對性的意見和建議。 本書適合“民考民”英語教師及研究者閱讀。
新疆少數民族學生英語學習調查與研究 目錄
緒言第1章 外語教育概述1.1 外語教育政策1.2 外語教育歷史及現狀1.3 外語教育的意義1.4 新疆外語教育應注意的問題
第2章 新疆少數民族英語教學的特點及難點2.1 新疆少數民族英語教學的特點2.2 新疆少數民族英語教學的難點——宏觀視角2.3 新疆少數民族英語教學的難點——中觀視角2.4 新疆少數民族英語教學的難點——微觀視角第3章 新疆少數民族英語教育文獻綜述3.1 新疆少數民族學生英語學習特點研究3.2 新疆少數民族英語教學研究第4章 新疆維吾爾族“民考民”中學生英語學習現狀調查4.1 英語學習現狀和因素分析4.2 英語學習校際差異4.3 英語學習班級類型差異4.4 英語學習年級差異4.5 英語學習性別差異4.6 問題與反思第5章 喀什市第六中學學生英語學習現狀個案調查5.1 英語學習現狀和因素分析5.2 宏志班、雙語班、普通班英語學習對比第6章 新疆維吾爾族“民考民”大學生英語學習現狀調查6.1 調查對象基本情況6.2 大學生對英語和英語學習的認識6.3 大學生英語學習行為分析6.4 大學英語教育基本情況第7章 社會培訓班英語教育7.1 社會培訓班7.2 大學與培訓班英語教育對比第8章 結語8.1 結論8.2 建議8.3 反思8.4 本書的不足和努力方向參考文獻
附錄附錄一 電學生英語學習調查問卷附錄二 大學生英語學習調查問卷附錄三 訪談提綱附錄四 訪談紀實致謝
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