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高中生物-公式定理解題技巧速查大全-辭海版. 版權信息
- ISBN：9787532641710
- 條形碼：9787532641710 ; 978-7-5326-4171-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中生物-公式定理解題技巧速查大全-辭海版. 本書特色
《辭海版公式定理解題技巧速查大全》是一套初高中學生在各科目日常同步學習和復習迎考時使用的參考輔導書，全套書以《全日制普通中學實驗教科書》、《全國制普通中學教學大綱》和《考試說明》為依據，涵蓋初高中階段各科目的全部公式、定理和重要概念，并根據實際需要增加部分例題，以便加深對重要思想方法和解題技巧的理解和掌握。 本書《辭海版公式定理解題技巧速查大全高中生物》適于采用人教版等高中生物教材的學生進行日常學習和中考復習使用，對于中學生物教師也是一本內容詳實的參考書。
高中生物-公式定理解題技巧速查大全-辭海版. 內容簡介
本書為上海辭書出版社出版的《辭海版公式定理解題技巧速查大全》的一種，集高中生物內容之大全,可順利查檢所有公式定理，可與人教版等教材配套使用。
高中生物-公式定理解題技巧速查大全-辭海版. 目錄
必修l——分子與細胞
**章 走近細胞
**節 從生物圈到細胞
第二節 細胞的多樣性和統一性
本章綜合總結
第二章 組成細胞的分子
**節 細胞中的元素和化合物
第二節 生命活動的主要承擔者——蛋白質
第三節 遺傳信息的攜帶者——核酸
第四節 細胞中的糖類和脂質
第五節 細胞中的無機物
本章綜合總結
第三章 細胞的基本結構
**節 細胞膜——系統的邊界
第二節 細胞器——系統內的分工合作
第三節 細胞核——系統的控制中心
本章綜合總結
第四章 細胞的物質輸入和輸出
**節 物質跨膜運輸的實例
第二節 生物膜的流動鑲嵌模型
第三節 物質跨膜運輸的方式
本章綜合總結
第五章 細胞的能量供應和應用
**節 降低化學反應活化能的酶
第二節 細胞的能量“通貨”——atp
第三節 atp的主要來源——細胞呼吸
第四節 能量之源——光與光合作用
本章綜合總結
第六章 細胞的生命歷程
**節 細胞的增殖
第二節 細胞的分化
第三節 細胞的衰老和凋亡
第四節 細胞的癌變
本章綜合總結
必修2——遺傳與進化
第七章 遺傳因子的發現
**節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
第二節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
本章綜合總結
第八章 基因和染色體的關系
**節 減數分裂和受精作用
第二節 基因在染色體上
第三節 伴性遺傳
本章綜合總結
第九章 基因的本質
**節 dna是主要的遺傳物質
第二節 dna分子的結構
第三節 dna分子的復制
第四節 基因是有遺傳效應的dna片段
本章綜合總結
第十章 基因的表達
**節 基因指導蛋白質的合成
第二節 基因對性狀的控制
第三節 遺傳密碼的破譯(選學)
本章綜合總結
第十一章 基因突變及其他變異
**節 基因突變和基因重組
……
必修3——穩態與環境
選修1——生物技術實踐
選修2——生物科學與社會
選修3——現代生物科技專題
**章 走近細胞
**節 從生物圈到細胞
第二節 細胞的多樣性和統一性
本章綜合總結
第二章 組成細胞的分子
**節 細胞中的元素和化合物
第二節 生命活動的主要承擔者——蛋白質
第三節 遺傳信息的攜帶者——核酸
第四節 細胞中的糖類和脂質
第五節 細胞中的無機物
本章綜合總結
第三章 細胞的基本結構
**節 細胞膜——系統的邊界
第二節 細胞器——系統內的分工合作
第三節 細胞核——系統的控制中心
本章綜合總結
第四章 細胞的物質輸入和輸出
**節 物質跨膜運輸的實例
第二節 生物膜的流動鑲嵌模型
第三節 物質跨膜運輸的方式
本章綜合總結
第五章 細胞的能量供應和應用
**節 降低化學反應活化能的酶
第二節 細胞的能量“通貨”——atp
第三節 atp的主要來源——細胞呼吸
第四節 能量之源——光與光合作用
本章綜合總結
第六章 細胞的生命歷程
**節 細胞的增殖
第二節 細胞的分化
第三節 細胞的衰老和凋亡
第四節 細胞的癌變
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必修2——遺傳與進化
第七章 遺傳因子的發現
**節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)
第二節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)
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**節 減數分裂和受精作用
第二節 基因在染色體上
第三節 伴性遺傳
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第九章 基因的本質
**節 dna是主要的遺傳物質
第二節 dna分子的結構
第三節 dna分子的復制
第四節 基因是有遺傳效應的dna片段
本章綜合總結
第十章 基因的表達
**節 基因指導蛋白質的合成
第二節 基因對性狀的控制
第三節 遺傳密碼的破譯(選學)
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第十一章 基因突變及其他變異
**節 基因突變和基因重組
……
必修3——穩態與環境
選修1——生物技術實踐
選修2——生物科學與社會
選修3——現代生物科技專題
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高中生物-公式定理解題技巧速查大全-辭海版. 作者簡介
陳昭明是湖南省長沙市一中的生物高級教師，從事高中生物教學數十年，擁有豐富的高中生物教學經驗，本書為陳老師根據多年教學經驗編寫而成。
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