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少女的告密 版權信息
- ISBN：9787532153930
- 條形碼：9787532153930 ; 978-7-5321-5393-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
少女的告密 本書特色
《少女的告密》是一個平凡的女大學生自我覺醒 的物語，講 述的是發生在一所外國語大學里的故事——學校里流 傳著一位德 國教授和一位女學生的負面傳言，女孩們紛紛為這個 傳言騷動不 已。赤染晶子在這部作品里，描寫了生活在虛擬世界 里的女大學 生如何脫離那個假象的世界，艱難重返現實世界的故 事。在頗為 輕巧的結構里注入沉重的主題，說明作者的寫作技巧 非同尋常。
少女的告密 內容簡介
在京都大學，外國語學院學習德語的教材為著名的《安妮日記》。老師要求大家背誦日記片段，并告知安妮真正的秘密就在背誦的文字中。女孩們開始挑戰背誦，在日本式的單純努力下，一次又一次克服內心的恐懼…… 赤染晶子在《少女的告密》這部作品里，描寫了生活在虛擬世界里的女大學生如何脫離那個假象的世界，艱難重返現實世界的故事。
少女的告密 節選
《少女的告密》： 女孩們聚精會神地低著頭，靜謐的教室里不時響起四下翻書的聲音。日本教授停住書寫板書的手，猛地回頭張望了一眼，教室頓時鴉雀無聲。女孩們抬起頭來，從容不迫地回報以微微一笑。大概聽錯了吧……教授又轉身朝向黑板。女孩們又開始翻書。 這里是京都某外國語大學。學生中女孩占壓倒性多數。外國語大學的女孩和女子大學的女孩不一樣，她們從不在課堂上偷偷化個妝玩個手機什么的，沒有那閑工夫，她們都忙著預習其他課程。外國語大學里語言學的課非常多。就語言學的課程而言，預習是命門所在。 女孩們通常都在翻詞典，查找生詞的意思。 “女孩們——！”巴赫曼教授冷不防插了一句。 巴赫曼教授是德語演講研習課的老師，現在在教“德國現狀”。也就德語系，每個月都來這么一回不明就里的突發事件。美佳子嘆了口氣，這個月已經是第二次了。 日本教授怒了：“又是你！”“趁熱打鐵。”這句是巴赫曼教授*喜歡的日語之一。 他一向行事唐突，完全沒有預約或者計劃這一類概念，所以老是亂闖別人的課堂。巴赫曼教授狡黠地一笑，他總是管學生叫“女孩”，班上也全都是女學生。眼下用的教材是《Het Achterhuis》，也就是《安妮日記》。 這本書在女孩們中間人氣極旺。 巴赫曼教授問女孩們：“女孩們，《安妮日記》里*重要的日子是哪一天？”美佳子*先舉起手來。她從小就是《安妮日記》的忠實粉絲。日記里的每個細節都熟稔在心。 “1944年4月15日。”那是安妮和彼得接吻的日子。彼得是和安妮一起藏身在密室里的少年，比安妮大三歲。安妮自己也說了，“那是我人生中很重要的日子”。 “錯。”巴赫曼教授說。他對安妮·弗蘭克別有想法，絕不允許有把安妮浪漫化的言論。他認為日本的女孩們尤其對安妮·弗蘭克抱有強烈的少女幻想。巴赫曼教授總是對女孩們說：“女孩們，請好好回憶下安妮·弗蘭克！”女孩們一片茫然，什么也回憶不出來。那可都是她們出生之前的事了。就連美佳子也一頭霧水。 “女孩們，背背演講比賽背誦部分的規定文本！”“這是我的課啊！”日本教授終于發火了。 巴赫曼教授不以為意，在黑板上寫下了“1944年4月9日，星期天晚上”以及書的頁碼，沉浸在自我的世界里。一月份有演講比賽，比賽分為背誦部分和辯論部分。美佳子她們這些二年級生是參加背誦部分的成員。 巴赫曼教授說明天研習課之前要把這部分背下來。女孩們無語了，這也太急了，現在才十一月份。 “女孩們，請嘔心瀝血一下。”巴赫曼教授十分鐘愛日本式的努力和根性，*喜歡的日語詞就是“嘔心瀝血”，認為這是日本*熾烈的情懷，平時總是對女孩們發自肺腑地說：“就是這樣！”巴赫曼教授遞了個眼色走掉了。女孩們個個瞠目結舌。只有美佳子的好朋友貴代回敬了一個眼色。貴代類似這種反射神經特別發達。 “這老頭真蠢。”貴代立刻不動聲色地罵道。 日本教授狠狠點點頭說：“我也是這么認為。”貴代是德國歸日人士的子女，美佳子不知道她是因為深受歐美文化的浸淫才這么自由奔放，還是天性就如此沒有禮貌。貴代總是站在美佳子一邊，美佳子只好勉為其難地跟著她加入了演講研習組。 演講研習組的女孩放眼全外國語大學也算得上女孩中的精銳部隊。這里和語言學的能力無關，囊括了二年級生到四年級生里對于說話這件事頗有自信的女孩。 女孩是種嘴上功夫了得的生物。要不是貴代，或許美佳子還去不了這個研習組。美佳子比誰都熱愛安妮，從這種情感上來說，美佳子其人就是個少女式的存在。 美佳子一回到家就火速翻開了《安妮日記》。教材里用的德語版上原樣綴著荷蘭語的原標題。*初看到這個標題時，還覺得《Het Achterhuis》這詞像一個不可思議的咒語。美佳子背起來。 在1944年4月9日星期天晚上的這篇日記里，安妮寫道：“我們今天晚上痛切地記取，我們是身戴鐐銬的猶太人，被銬在一個處所。”這是《Het Achterhuis》里*為危急的一天。這一天，警察走到了藏身地的密門背后。一旦被發現，安妮他們就會被捕。安妮痛切地了解到了自己是“猶太人”這件事。從此安妮開始自稱“猶太人”，與此同時這個自己也把安妮本人逼進了死胡同。 美佳子不明白，為什么巴赫曼教授說這一天是*為重要的一天呢。安妮不是安然無恙嗎？不是死里逃生了嗎？“有一天，這可怕的戰爭將會結束。那時候，我們將是人，而不只是猶太人！誰把這苦難加在我們身上的？誰使我們和其他人類不一樣的？誰令我們這樣受苦受難的？”美佳子琢磨著巴赫曼教授的話，好好想下安妮·弗蘭克到底是什么意思呢。美佳子能想到的是少女時代讀書讀到廢寢忘食的那個安妮。安妮寫的這些關于猶太人的文字還真沒怎么留下印象。 “是上帝讓我們這樣，也是上帝讓我們得到救贖。我們受遍苦難，但是，在這一切苦難之后如果還有猶太人存留下來，這些猶太人將會從‘永劫不復的人’成為人們的范例。”美佳子背得很苦，怎么都背不下來。感覺安妮的這些話就像**次看到似的。 ……
少女的告密 作者簡介
赤染晶子，京都府舞鶴人，畢業于京都外國語大學外國語言部德語學科，反來在北海道大學大學院文學研究科進修德語文學博士課程，期間退學。2004年，憑《初子》獲得第99屆文學界新人獎。2010年，以小說《少女的告密》獲得第143屆芥川獎。
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