**篇 價值引領 1.大學生的價值選擇要堅持主體性 2.大學生要有國際視野 3.用崇高的目標指引大學生活 4.以藝術修養啟迪智慧之光 5.大學生應全面提升人文素養 6.引導學生養成“成功”的習慣 7.大學生要有健康向上的生活情趣 8.人無誠信不立第二篇 思想導向 1.大學從軍訓開始 2.大學生應對自己行為負責 3.“感恩教育”這一課不能缺 4.永遠生活在自信之中 5.大學生要理性對待戀愛 6.認真對待生活，對待自己 7.在軍訓中樹立憂患意識 8.國防，怎樣融入大學生的血脈第三篇 人文關懷 1.寬容是一種教育力量 2.愛是輔導員工作的支點 3.重新解讀80后大學生 4.服務育人——潤物細無聲 5.換位思考 6.加強大學生生命教育 7.用情感架起溝通的橋梁 8.寬容教育改變學生第四篇 教育藝術 1.“一字之師”與教學相長 2.結合專業開展大學生社會實踐活動 3.德育答辯一成功的德育實踐 4.良好寢風促學生健康成長 5.溝通能促進和諧的師生關系 6.教育學生重在過程 7.班集體建設與學生個性發展 8.巧用新媒體創新教育方法第五篇 學生管理 1.追問管理之“理” 2.端正學生入黨動機 3.良好的行為習慣重在“養成” 4.勵志篤學——理性表達愛國情感 5.大學生對“勤儉”知多少 6.“炒股熱”對大學生的影響 7.為學生參與學校教育管理搭建平臺 8.端正大學生休閑生活的“休閑”態度第六篇 學風建設 1.培養大學生的創新精神 2.“留級”是手段而不是目的 3.退卻者意味著失敗 4.大學生厭學現象分析與對策 5.學風建設是一項系統工程 6.以人為本視角下的大學學風建設 7.為后進生點燃“指路明燈”第七篇 心理疏導 1.和諧寢室始于和諧人際關系 2.寢室人際關系緊張究竟誰之過 3.塑造“身心靈”健康的大學生 4.女大學生的心理保健 5.做好新生心理疏導 6.心理困惑不要深埋在心里 7.幫學生走出心理陰影 8.戰勝疾病的困擾第八篇 生涯規劃 1.學業職業規劃成就無悔大學生活 2.精心做好職業生涯規劃 3.大學生創業教育刻不容緩 4.女大學生就業難在哪？ 5.角色體驗——促進學生就業 6.樹目標，做規劃，成人才 7.夢想，從職業規劃起航第九篇 骨干作用 1.榜樣的力量是無窮的 2.永葆學生黨員先進性 3.主要學生干部應發揮“領頭雁”作用 4.一個班長的作用 5.學生干部促進校園文化建設探析 6.將核心價值觀鐫刻在學生干部的人生坐標上 7.學生干部如何處理好學習與工作的關系第十篇 特殊群體 1.“扶貧”與“扶志”并舉 2.做“問題”學生的知心朋友 3.學生違紀之后怎么辦 4.如何對待“網絡成癮”的大學 5.如何關心家庭變故的學生 6.不可忽視大學生非正式群體 7.愛心彩虹搭建寒門學子求學路 8.用心助推學困生改變自我余論 形成特色鮮明的大學生思想政治教育工作體系 基于目標導學與過程控制“大德育”體系的構建 基于交往視角高校輔導員發展的邏輯起點參考文獻后記