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包郵 羅家倫與國(guó)立中央大學(xué)
作者：牛力著;朱慶葆叢書主編
所屬叢書：
大學(xué)與現(xiàn)代中國(guó)
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
317
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜
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羅家倫與國(guó)立中央大學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787305148309
- 條形碼：9787305148309 ; 978-7-305-14830-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
羅家倫與國(guó)立中央大學(xué) 本書特色
本書通過(guò)對(duì)羅家倫與中央大學(xué)的惡反戰(zhàn)研究，來(lái)展示國(guó)家建設(shè)與近代中國(guó)的大學(xué)治理中的復(fù)雜關(guān)系，主要包括羅家倫對(duì)中央大學(xué)精神的重構(gòu)，學(xué)生群體的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和政治參與等。
羅家倫與國(guó)立中央大學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大學(xué)與現(xiàn)代中國(guó)：羅家倫與國(guó)立中央大學(xué)》講述了：羅家倫長(zhǎng)校時(shí)期是中央大學(xué)相對(duì)平靜、穩(wěn)步邁進(jìn)的九年，被認(rèn)為是中大歷史上的“黃金時(shí)期”。 一當(dāng)時(shí)的中大有著舉足輕重的地位，成為名副其實(shí)的“民國(guó)*高學(xué)府”。《大學(xué)與現(xiàn)代中國(guó)：羅家倫與國(guó)立中央大學(xué)》將歷史學(xué)方法與高等教育學(xué)研究相結(jié)合，對(duì)中央大學(xué)、羅家倫、大學(xué)與民族國(guó)家的關(guān)系進(jìn)行綜合考察，展現(xiàn)羅家倫長(zhǎng)校期間中央大學(xué)的發(fā)展圖景，為當(dāng)代高等教育發(fā)展提供歷史經(jīng)驗(yàn)。
羅家倫與國(guó)立中央大學(xué) 目錄
引言
一、問(wèn)題緣起
二、學(xué)術(shù)史回顧
三、寫作視角和方法
**章 臨危受命——重構(gòu)大學(xué)精神
**節(jié) 中央大學(xué)的解散與整理
第二節(jié) 風(fēng)潮根源探因
第三節(jié) 大學(xué)精神的重構(gòu)
第二章 治校舉措與學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)移
**節(jié) 大學(xué)回歸學(xué)術(shù)
第二節(jié) 為中大求師
第三節(jié) 調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 打造學(xué)術(shù)環(huán)境
第五節(jié) 學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變
第三章 學(xué)生群體——讀書與救國(guó)
**節(jié) 課程整理與為國(guó)儲(chǔ)才
第二節(jié) 學(xué)生來(lái)源與就業(yè)
第三節(jié) 團(tuán)體生活與政治參與
第四章 教授群體——學(xué)術(shù)與政治
**節(jié) 《時(shí)代公論》與參政議政
第二節(jié) 《國(guó)風(fēng)》與南高舊人
第三節(jié) 《新民族》與抗戰(zhàn)建國(guó)
第四節(jié) 比較中的異同
第五章 羅家倫的困境與去職
**節(jié) 羅家倫去職經(jīng)過(guò)
第二節(jié) 經(jīng)費(fèi)難題
第三節(jié) “紀(jì)綱”困擾與門戶之爭(zhēng)
第六章 校長(zhǎng)視角下的大學(xué)與國(guó)家
**節(jié) 國(guó)家意志的代言人
第二節(jié) “憑著學(xué)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)”
第三節(jié) “為官”與“為學(xué)”
結(jié)語(yǔ)
一、學(xué)術(shù)與政治
二、知識(shí)與權(quán)力
參考文獻(xiàn)
索引
一、問(wèn)題緣起
二、學(xué)術(shù)史回顧
三、寫作視角和方法
**章 臨危受命——重構(gòu)大學(xué)精神
**節(jié) 中央大學(xué)的解散與整理
第二節(jié) 風(fēng)潮根源探因
第三節(jié) 大學(xué)精神的重構(gòu)
第二章 治校舉措與學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)移
**節(jié) 大學(xué)回歸學(xué)術(shù)
第二節(jié) 為中大求師
第三節(jié) 調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 打造學(xué)術(shù)環(huán)境
第五節(jié) 學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變
第三章 學(xué)生群體——讀書與救國(guó)
**節(jié) 課程整理與為國(guó)儲(chǔ)才
第二節(jié) 學(xué)生來(lái)源與就業(yè)
第三節(jié) 團(tuán)體生活與政治參與
第四章 教授群體——學(xué)術(shù)與政治
**節(jié) 《時(shí)代公論》與參政議政
第二節(jié) 《國(guó)風(fēng)》與南高舊人
第三節(jié) 《新民族》與抗戰(zhàn)建國(guó)
第四節(jié) 比較中的異同
第五章 羅家倫的困境與去職
**節(jié) 羅家倫去職經(jīng)過(guò)
第二節(jié) 經(jīng)費(fèi)難題
第三節(jié) “紀(jì)綱”困擾與門戶之爭(zhēng)
第六章 校長(zhǎng)視角下的大學(xué)與國(guó)家
**節(jié) 國(guó)家意志的代言人
第二節(jié) “憑著學(xué)術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)”
第三節(jié) “為官”與“為學(xué)”
結(jié)語(yǔ)
一、學(xué)術(shù)與政治
二、知識(shí)與權(quán)力
參考文獻(xiàn)
索引
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羅家倫與國(guó)立中央大學(xué) 作者簡(jiǎn)介
歷史學(xué)博士，南京大學(xué)歷史系畢業(yè)，南京大學(xué)學(xué)科規(guī)劃辦助理研究員，師從著名教育史專家、近代史專家朱慶葆教授。
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