掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進(jìn)數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當(dāng)代中國政府與政治(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
中圖價(jià):¥21.8
加入購物車
營銷素養(yǎng)訓(xùn)練-團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理實(shí)務(wù) 版權(quán)信息
- ISBN：9787509561089
- 條形碼：9787509561089 ; 978-7-5095-6108-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
營銷素養(yǎng)訓(xùn)練-團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理實(shí)務(wù) 本書特色
《營銷素養(yǎng)訓(xùn)練：團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理實(shí)務(wù)(財(cái)政部規(guī)劃中等職業(yè)學(xué)校財(cái)經(jīng)商貿(mào)類教材)》借鑒企業(yè)拓展培訓(xùn)和歐美職業(yè)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，重視右腦式的“干中學(xué)”方法，將團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理的每項(xiàng)技能逐一分解為一個(gè)個(gè)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)身體力行的“體驗(yàn)”，再通過教師的“對(duì)癥下藥”教學(xué)，一方面通過不斷的強(qiáng)化演練使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣，另一方面讓學(xué)生從親身的感受中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理技能。
營銷素養(yǎng)訓(xùn)練-團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理實(shí)務(wù) 內(nèi)容簡介
教材借鑒企業(yè)拓展培訓(xùn)和歐美職業(yè)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，貫徹“行動(dòng)導(dǎo)向”理念，堅(jiān)持“能力本位”原則，借鑒任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的項(xiàng)目教學(xué)法，以學(xué)生為主體、以任務(wù)為牽引、以項(xiàng)目為核心、以活動(dòng)為載體、以行動(dòng)為主線、以“干中學(xué)”為方法，將團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理的每項(xiàng)技能逐一分解，通過讓學(xué)生完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，先讓其身體力行去“體驗(yàn)”，然后再通過教師的“臨床”“對(duì)癥下藥”教學(xué)，一方面通過不斷的強(qiáng)化演練使學(xué)生養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣，另一方面讓學(xué)生從親身的感受中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理技能。總體框架是：“做一做”（學(xué)生參與分組拓展游戲活動(dòng)，體驗(yàn)）-“議一議”（活動(dòng)后分組討論總結(jié)反思）-“評(píng)一評(píng)”（教師評(píng)點(diǎn)，對(duì)癥下藥）-“想一想”（教師提出相關(guān)課題，引入系統(tǒng)學(xué)習(xí)）-“學(xué)一學(xué)”（背景理論，橫向拓展）-“練一練”（能力鞏固）-“悟一悟”（學(xué)生課后感悟升華），這樣便形成了一條完整的逐漸深入的螺旋式上升的“學(xué)習(xí)鏈”。
營銷素養(yǎng)訓(xùn)練-團(tuán)隊(duì)與個(gè)人管理實(shí)務(wù) 目錄
任務(wù)一構(gòu)建團(tuán)隊(duì)組織
課題一人際破冰——態(tài)度決定人生
課題二認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
課題三團(tuán)隊(duì)形象設(shè)計(jì)
課題四團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理
任務(wù)二鑄造團(tuán)隊(duì)精神
課題一贏在團(tuán)隊(duì)
課題二互尊互信——建立團(tuán)隊(duì)互相信 任的方法
課題三合作共贏
課題四勇?lián)?zé) 任
課題五換位思考
課題六樂于奉獻(xiàn)
任務(wù)三提升團(tuán)隊(duì)效能
課題一團(tuán)隊(duì)決策
課題二團(tuán)隊(duì)溝通
課題三團(tuán)隊(duì)教練
課題四團(tuán)隊(duì)沖突
課題五團(tuán)隊(duì)激勵(lì)幸
課題六打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)木
任務(wù)四促成個(gè)人超越
課題一喚醒潛能
課題二找回自我
課題三形象管理
課題四時(shí)間管理
課題五健康管理參考文獻(xiàn)
課題一人際破冰——態(tài)度決定人生
課題二認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
課題三團(tuán)隊(duì)形象設(shè)計(jì)
課題四團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理
任務(wù)二鑄造團(tuán)隊(duì)精神
課題一贏在團(tuán)隊(duì)
課題二互尊互信——建立團(tuán)隊(duì)互相信 任的方法
課題三合作共贏
課題四勇?lián)?zé) 任
課題五換位思考
課題六樂于奉獻(xiàn)
任務(wù)三提升團(tuán)隊(duì)效能
課題一團(tuán)隊(duì)決策
課題二團(tuán)隊(duì)溝通
課題三團(tuán)隊(duì)教練
課題四團(tuán)隊(duì)沖突
課題五團(tuán)隊(duì)激勵(lì)幸
課題六打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)木
任務(wù)四促成個(gè)人超越
課題一喚醒潛能
課題二找回自我
課題三形象管理
課題四時(shí)間管理
課題五健康管理參考文獻(xiàn)
展開全部
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
朝聞道
- >
我從未如此眷戀人間
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
推拿
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
