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臨床流行病學-第2版

包郵 臨床流行病學-第2版

作者:詹思延
出版社:人民衛生出版社出版時間:2015-06-01
開本: 16開 頁數: 328
讀者評分:5分1條評論
本類榜單:教材銷量榜
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臨床流行病學-第2版 版權信息

臨床流行病學-第2版 本書特色

    為了貫徹教育部教高函[2004-9號]文,在教育部、原衛生部的領導和支持下,在吳階平、裘法祖、吳孟超、陳灝珠、劉德培等院士和知名專家的親切關懷下,全國高等醫藥教材建設研究會以原有七年制教材為基礎,組織編寫了八年制臨床醫學規劃教材。從**輪的出版到第三輪的付梓,該套教材已經走過了十余個春秋。     在前兩輪的編寫過程中,數千名專家的筆耕不輟,使得這套教材成為了國內醫藥教材建設的一面旗幟,并得到了行業主管部門的認可(參與申報的教材全部被評選為“十二五”國家級規劃教材),讀者和社會的推崇(被視為實踐的權威指南、司法的有效依據)。為了進一步適應我國衛生計生體制改革和醫學教育改革全方位深入推進,以及醫學科學不斷發展的需要,全國高等醫藥教材建設研究會在深入調研、廣泛論證的基礎上,于2014年全面啟動了第三輪的修訂改版工作。     本次修訂始終不渝地堅持了“精品戰略,質量**”的編寫宗旨。以繼承與發展為指導思想:對于主干教材,從精英教育的特點、醫學模式的轉變、信息社會的發展、國內外教材的對比等角度出發,在注重“三基”、“五性”的基礎上,在內容、形式、裝幀設計等方面力求“更新、更深、更精”,即在前一版的基礎上進一步“優化”。同時,圍繞主干教材加強了“立體化”建設,即在主干教材的基礎上,配套編寫了“學習指導及習題集”、“實驗指導/實習指導”,以及數字化、富媒體的在線增值服務(如多媒體課件、在線課程)。另外,經專家提議,教材編寫委員會討論通過,本次修訂新增了《皮膚性病學》。     本次修訂一如既往地得到了廣大醫藥院校的大力支持,國內所有開辦臨床醫學專業八年制及七年制(“5+3”一體化)的院校都推薦出了本單位具有豐富臨床、教學、科研和寫作經驗的優秀專家。*終參與修訂的編寫隊伍很好地體現了權威性,代表性和廣泛性。

臨床流行病學-第2版 內容簡介

《國家衛生和計劃生育委員會"十二五"規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會"十二五"規劃教材·全國高等學校教材:臨床流行病學(供8年制及7年制("5+3"一體化)臨床醫學等專業用)(第2版)》系統闡述了如何根據國家疾病負擔來選題立題、如何確定研究重點、進行科學的設計、抉擇* 佳與可行的研究設計方案、定量地選擇合格研究對象、確立* 佳的試驗與對照性干預措施、選定科學測量的終點指標及其合理的統計分析方法等內容。

臨床流行病學-第2版 目錄

上篇
**章  緒論
  **節 臨床流行病學簡史
    一、流行病學發展簡史及臨床流行病學的問世
    二、我國臨床流行病學的引進與發展
  第二節 臨床流行病學的定義、地位和特征
    一、臨床流行病學的定義
    二、臨床流行病學的地位和作用
    三、臨床流行病學的特征
  第三節 臨床流行病學的研究內容與方法
    一、設計
    二、測量
    三、評價
第二章  臨床研究問題的提出和選擇
  **節 概述
    一、臨床問題和臨床研究問題的概念
    二、與疾病診斷相關的研究問題
    三、與疾病預后相關的研究問題
    四、與治療和預防相關的研究問題
  第二節 如何提出和構建臨床研究問題
    一、在,臨床實踐中提出臨床研究問題
    二、通過文獻書籍和學術交流提出研究問題
    三、通過臨床診治指南和科研規劃查詢研究問題
    四、如何轉化和構建臨床研究問題
  第三節 如何選擇臨床研究問題
    一、擬選擇的研究是否具有可行性
    二、選題是否具有重要性
    三、選題是否具有創新性
    四、選題是否符合倫理標準
  第四節 臨床研究問題實例剖析
  **節 臨床研究的特點及指導思想
    一、臨床研究的一般特點
    二、臨床研究的指導思想
    第二節 臨床研究的主要研究內容
    一、研究對象選擇和樣本量估計
    二、研究因素的確定
    三、觀察指標的選擇
    四、主要偏倚及控制
  第三節 設置對照
    一、設置對照的意義
    二、設立對照組的方式
  第四節 隨機化和組間均衡
    一、隨機化的意義
    二、隨機化的方法
    三、隨機化分配隱藏
    四、其他類型研究的組間均衡
  第五節 盲法觀察
    一、盲法的意義
    二、盲法的分類
    三、臨床研究中主要研究類型的盲法設計
第四章  臨床研究方法學概述
  **節 描述性研究
    一、病例報告與系列病例研究
    二、橫斷面研究
    三、縱向研究
    四、生態學研究
  第二節 分析性研究
    一、隊列研究
    二、病例·對照研究
    三、病例·對照研究的衍生類型
  第三節 實驗性研究
    一、以個體為單位的實驗
    二、以群體為單位的實驗
    三、類實驗
  第四節 理論流行病學
  第五節 二次研究
    一、系統綜述
    二、meta分析  
  第六節 臨床療效比較研究的方法學選擇
    一、背景與目的
    二、方法學選擇
    三、注意事項
下篇
中英文名詞對照索引
致謝

展開全部

臨床流行病學-第2版 作者簡介

詹思延,北京醫科大學醫學學士和碩士,香港中文大學博士。北京大學循證醫學中心副主任,公共衛生學院流行病與衛生統計學系副主任,北京大學醫學部藥品上市后安全性研究中心主任,教授,博士生導師。中國醫師協會循證醫學專業委員會主任委員,中華預防醫學會流行病學分會常委、中華預防醫學會循證預防醫學專業委員會副主任委員、中國藥學會藥物流行病學分會委員。《中華流行病學雜志》《藥物流行病學雜志》副總編,多家雜志的編委。主編《循證醫學與循證保健》,主譯《循證醫學教學與實踐》《藥物流行病學教程》,擔任衛生部規劃教材預防醫學類專業《流行病學》第七版主編,八年制教材《循證醫學》和《臨床流行病學》的副主編。主要研究方向為藥物流行病學、循證醫學。作為主要研究者或負責人承擔了國家科技部項目、國家自然科學基金、北京市自然科學基金重點課題,近5年在國內外雜志發表第一作者或責任作者論文百余篇。作為牽頭人或主要參加者獲中華預防醫學會科學技術獎三等獎(2013)、中國藥學會科學技術三等獎(2013),北京市科技進步成果三等獎(2010)、北京市科技進步成果二等獎(2001)、中華醫學會三等獎(2002)和上?萍歼M步獎(1996)。

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