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初中二年級.上冊-社會主義核心價(jià)值觀教育讀本 版權(quán)信息
- ISBN:9787567528222
- 條形碼:9787567528222 ; 978-7-5675-2822-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
初中二年級.上冊-社會主義核心價(jià)值觀教育讀本 本書特色
《社會主義核心價(jià)值觀教育讀本(初中二年級·上冊)》圍繞平等和公正展開,立足于社會層面,聚焦社會熱點(diǎn),進(jìn)行深入討論與分析,力求使學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際生活對平等、公正有所認(rèn)識與理解。平等篇首先是解密平等,對平等與歧視、平等與尊重、平等與法律等基本涵義進(jìn)行分析。隨后,聚焦生命平等、性別平等、民族平等、城鄉(xiāng)平等視角結(jié)合社會熱點(diǎn)事件開展討論。公正篇首先是解密公正,探討社會發(fā)展與公平、社會發(fā)展與正義、理性面對不公正等內(nèi)容。隨后,聚焦教育公正、法律公正、醫(yī)療公正、社會公平保障體系等視角結(jié)合社會熱點(diǎn)事件開展討論。
初中二年級.上冊-社會主義核心價(jià)值觀教育讀本 內(nèi)容簡介
《社會主義核心價(jià)值觀教育讀本》教材圍繞社會主義核心價(jià)值觀——富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善,根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)而編。教材以學(xué)生實(shí)際生活中常見的人、物、事為素材基礎(chǔ),以相關(guān)實(shí)踐研究成果為理論依據(jù),通過圖文并茂的呈現(xiàn)和敘述,結(jié)合豐富的活動設(shè)計(jì),以通俗、易懂、有趣的方式,由淺入深地逐級提出具體、可行的目標(biāo)或要求等,使學(xué)生逐步認(rèn)識、理解、踐行社會主義核心價(jià)值觀。 《社會主義核心價(jià)值觀教育讀本》實(shí)現(xiàn)了將社會主義核心價(jià)值觀較為抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為符合中小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展特征與社會認(rèn)知水平、滿足教師教育教學(xué)需要的具體教材,其具有如下特色: (1) 文字簡明,圖文并茂,版式活潑。教材運(yùn)用簡明的文字,通過對典型案例、精心設(shè)計(jì)的情景及生活情景的描述,形象地向中小學(xué)生展示了社會主義核心價(jià)值觀的涵義、體現(xiàn)及要求,便于中小學(xué)生閱讀、理解和把握。教材中配有豐富的圖表、圖片和漫畫,使得相關(guān)內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀明了,符合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和閱讀習(xí)慣。同時(shí),教材版式活潑,易受中小學(xué)生喜歡。 (2) 活動豐富,強(qiáng)調(diào)互動,注重實(shí)踐。教材設(shè)計(jì)了豐富的活動,如小學(xué)階段設(shè)計(jì)有觀察家、小記者、展示廳、交流會、辯論會、星星榜等活動,初中階段設(shè)計(jì)有學(xué)而善思、明而善辨、知而善行等活動;教材強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生與教師的互動、與家庭成員的互動、與同學(xué)的互動、與其他社會成員的互動;教材注重引導(dǎo)中小學(xué)生在生活中踐行社會主義核心價(jià)值觀;教材中枯燥的理論闡述少,有趣的活動設(shè)計(jì)多,易于激發(fā)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (3) 目標(biāo)分層,選材嚴(yán)謹(jǐn),時(shí)代感強(qiáng)。教材分層設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),由淺入深地逐級提升要求。如,從小學(xué)低年級到高年級,“富強(qiáng)”的教學(xué)目標(biāo)分別設(shè)計(jì)為理解和感悟今天的幸福生活、知道今昔生活的巨大變化、感受祖國的輝煌成就及強(qiáng)大。教材中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)、故事、案例等,都經(jīng)嚴(yán)格篩選,仔細(xì)考證,確保嚴(yán)謹(jǐn)無誤。同時(shí),教材內(nèi)容具有鮮明的時(shí)代特色,如我國航天員在太空給中小學(xué)生授課、男女平等基本國策等都在教材中有所體現(xiàn)。
初中二年級.上冊-社會主義核心價(jià)值觀教育讀本 目錄
初中二年級.上冊-社會主義核心價(jià)值觀教育讀本 作者簡介
姜箐羿,中學(xué)高級教師,多年擔(dān)任教務(wù)主任、副校長等職務(wù),主抓學(xué)校德育管理工作,在學(xué)校與班級文化建設(shè)方面有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),主持或參加了多項(xiàng)上海市區(qū)級與市級社會主義核心價(jià)值觀教育方面的課題研究。
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