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包郵 祖先的生活:文學(xué)是怎么來的
作者：李海霞著
所屬叢書：
祖先的生活·青少年文化尋根之旅
開本：
23cm
頁數(shù)：
276
讀者評分：5分1條評論
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祖先的生活:文學(xué)是怎么來的 版權(quán)信息
- ISBN：9787531673545
- 條形碼：9787531673545 ; 978-7-5316-7354-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
祖先的生活:文學(xué)是怎么來的 本書特色
重拾優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)繼往開來的新青年。文學(xué)，對青少年來說顯得比較艱深晦澀，不容易接受，而打下文學(xué)基礎(chǔ)對青少年將來的一生又具有很大的作用。本書將略顯枯燥的文學(xué)五千年文學(xué)發(fā)展之路與青少年的閱讀獵奇心理結(jié)合起來，選取中國文學(xué)起源與發(fā)展史上重大的階段性的事件，并摘取中小學(xué)生喜愛的逸聞趣事，從史上**首詩**篇賦，到唐詩宋詞元曲明清小說，從女嬌到曹雪芹，系統(tǒng)介紹了中國文學(xué)的發(fā)展之路。在潛移默化中普及了傳統(tǒng)，使青少年了解到我們祖先燦爛的思想文化。
祖先的生活:文學(xué)是怎么來的 內(nèi)容簡介
重拾優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化, 是現(xiàn)階段中國教育的重點, 文學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的重中之重, 為了在有限的空間內(nèi)講清中國文學(xué), 本書選取中國文學(xué)起源與發(fā)展史上重大的階段性的事件, 并摘取讀者喜愛的逸聞趣事, 以此介紹中國文學(xué)的發(fā)展之路。
祖先的生活:文學(xué)是怎么來的 目錄
**章—先秦的遠聲
● **首詩，僅四個字 / 002
● 淹死之后 / 006
● 流浪的國家 / 008
●《詩經(jīng)》里的癩蛤蟆 / 011
● 一個字，一粒種子 / 015
● 無名氏的貢獻 / 019
● 復(fù)活的故人 / 023
● 閑聊也醉人 / 026
● 偏心螞蟻 / 028
● 發(fā)明“賦”的人 / 032
● 偉大到無法形容 / 035
第二章—秦漢的寂寥回響
● 一場驚人的劫難 / 042
● 人與鳥的對話 / 046
● 風雅的活兒 / 050
● 悲苦的絕唱 / 053
● 要命的手稿 / 057
第三章—魏晉南北朝的清曠之風
● 逝去的慷慨悲涼 / 064
● 流落大漠的女子 / 069
● 一日不說一句話 / 073
● 十年成一文 / 076
● 離奇的死而復(fù)活 / 079
● 就著菊花下酒 / 082
● 穿著木屐去看山 / 086
● 凄風苦雨里的貢獻 / 090
● 漫畫的影子 / 093
● 美的風骨 / 097
● 樹樹皆秋色 / 100
第四章—隋唐壯美，五代艷情
● 空字的“空” / 104
● 把山河激活 / 108
● 只有他一個“幽人” /111
● 貶到外國去 / 114
● 靜里有禪 / 118
● 沙漠里的飛雪 / 121
● 他，仗劍而來 / 124
● 千古唯此人 / 128
● 壓縮的字 / 133
● 人在“瀟湘” / 137
● 搬家搬出千古名作 / 141
● 一思一愴然 / 144
● 曾經(jīng)滄海 / 147
● 驢背上的苦吟 / 152
● 非要把心嘔出來 / 156
● 風流的種子 / 159
● 一寸相思一寸灰 / 163
● 休休休，莫莫莫 / 167
● 考場上救人 / 170
●“三好皇帝”的悲泣 / 174
第五章—宋遼金元，繁華如夢
● 宋朝**人 / 180
● 望盡天涯路 / 184
● 搶手的詞 / 187
● 歇腳的小亭 / 191
● 生死兩茫茫 / 196
● 詩的“眼睛” / 200
● 一片“麗字” / 203
● 不管國家的“閑事” /205
● 叩牙的聲音 / 208
● 胸中十萬兵 / 213
● 沒有妮子樣 / 217
● 像雪一樣靜的人 / 221
● 40年寫一書 / 224
● 情，是何物 / 227
● 中國的莎士比亞 / 230
●“呸，卻是你” / 233
● 斷腸的思鄉(xiāng)人 / 235
第六章—明清的繁麗之巔
● 千奇百怪的譯名 / 238
● 驚人的亂世情懷 / 241
● 一個人，四個夢 / 244
● 猴與豬的歷險 / 248
● 單相思不值半文錢 / 251
● **個喜劇大師 / 254
● 家中藏著一片“海” /257
●“兩個癡蟲” / 261
● 有性格的鬼狐 / 265
● 不被凍僵的方法 / 268
● 字字皆是血 / 272
展開全部
祖先的生活:文學(xué)是怎么來的 作者簡介
李海霞，山東省煙臺第七中學(xué)語文教師。對漢語言文學(xué)有獨特的感悟和執(zhí)著的熱愛，多年執(zhí)教生涯，使其對傳統(tǒng)文化的了解進一步深化，尤其對中國文學(xué)史有著深入了解，先后在專業(yè)雜志發(fā)表論述文章多篇。
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