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3-4歲-最好玩的數字書(1-30認數字)-公式教育 版權信息
- ISBN：9787512206915
- 條形碼：9787512206915 ; 978-7-5122-0691-5
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
3-4歲-最好玩的數字書(1-30認數字)-公式教育 本書特色
《公文式教育?*好玩的數字書：1~30認數字（3~4歲）》面向3~4歲孩子編寫。針對該年齡段兒童的特點，用40個設計巧妙、有趣的圖文游戲提升孩子的用筆能力，熟練掌握1~30。
3-4歲-最好玩的數字書(1-30認數字)-公式教育 內容簡介
讀寫數字很容易讓孩子覺得枯燥，《公文式教育?*好玩的數字書：1~30認數字（3~4歲）》由公文式教育中心專業(yè)老師根據該年齡段兒童的特點精心編制。如果您的孩子能夠讀寫1~10，就可以開始使用本書了。 1、《公文式教育?*好玩的數字書：1~30認數字（3~4歲）》通過連線、描紅、模仿等方法，讓孩子逐漸學會正確地書寫數字，并且掌握數字的順序。 2、由易到難，循序漸進，每天練習4頁，40個設計巧妙的圖文游戲讓孩子在不知不覺中熟練掌握1~30。 3、將抽象的數字與符合兒童心理學的游戲、圖畫相結合，在提升孩子能力的同時還會激發(fā)他們自主學習的興趣。
3-4歲-最好玩的數字書(1-30認數字)-公式教育 作者簡介
Kumon「公文式」源自日本，于1958年創(chuàng)立，始創(chuàng)人公文公先生為高中數學老師，他發(fā)現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想！腹氖健菇涍^多年改善，日臻完善，普及至全球四十多個國家，并應用于不同地區(qū)的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。
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