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從改造到自省-戰后美國對德反親善政策探微 版權信息
- ISBN：9787546150604
- 條形碼：9787546150604 ; 978-7-5461-5060-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從改造到自省-戰后美國對德反親善政策探微 本書特色
二戰的過程固然壯烈激揚，而戰敗國的戰后改造對今日世界的影響依然深刻，特別是在德國、日本反省二戰歷史問題態度迥異的形勢下，更有必要回顧德國、日本戰后改造的復雜過程。<br> 為此，黃山書社隆重推出“二戰戰敗國的改造與反省之路”比較研究叢書，該叢書由華東師范大學歷史系副主任、中國德國史研究會常務理事兼副秘書長孟鐘捷教授主編，敘述德國和日本在戰后改造與反省道路上的曲折軌跡，重點呈現盟國督促侵略者認清歷史過錯的國際影響，與戰敗國社會主動承擔歷史責任之間的辯證關系。<br> 《從改造到自省——戰后美國對德反親善政策探微》一書，依托“歷史意識”理論，剖析戰爭結束前后美國針對德意志民族集體罪責的重要措施——反親善政策的前因后果，重現罪責觀念由外部改造轉化為內在反省的坎坷歷程。
從改造到自省-戰后美國對德反親善政策探微 內容簡介
今天德國對于二戰歷史的深刻反省與日本對于二戰歷史的回避乃至篡改都有其復雜的歷史過程，只有深入了解兩國戰后改造的歷程，才能夠理解、剖析與回應今天兩國所表現出的不同形勢、問題與主張，以應對和解決國際社會中的挑戰、矛盾與僵局，引導人們正確認識歷史，理解時事。<br> “二戰戰敗國的改造與反省之路”比較研究叢書，不但是我國世界史研究者廣泛挖掘二戰歷史遺產、深度反思戰敗國改造曲折歷程的一次勇敢嘗試，也是中青年學者與出版社密切合作，獻給中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年的一份誠摯的答卷。<br> 本套叢書入選中宣部、國家新聞出版廣電總局紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年重點出版物。<br> 《新民晚報》、《東方早報》、《中國新聞出版廣電報》、澎湃新聞、解放網、百道網等媒體競相報道，人民網、光明網、中國青年網、騰訊、搜狐、網易等媒體紛紛轉載。
從改造到自省-戰后美國對德反親善政策探微 目錄
導論/1<br>
**章 反親善政策的起源/17<br>
**節 “希特勒即德國”——艾米爾·路德維希和反親善構想的提出/18<br>
第二節 德國的三張臉譜——戰時美國社會對德國問題的爭論/29<br>
第三節 反親善政策的醞釀出臺/47<br>
小結/61<br>
第二章 盟軍的反親善困局/65<br>
**節 反親善政策的頒布和強化/67<br>
第二節 反親善宣傳和教育/80<br>
第三節 盟軍士兵眼中的德國形象/100<br>
第四節 “65美元問題”——違令親善活動的泛濫成災/115<br>
第五節 反親善政策的放寬與取消/147<br>
小結/158<br>
第三章 反親善政策和德國人/161<br>
**節 德國人對反親善政策的反應/162<br>
第二節 從指控到自省——德國社會對“集體罪責”的回應/175<br>
第三節 反親善政策的后遺癥——戰后德國社會的親善問題/194<br>
小結/212<br>
結語/215<br>
附錄/227<br>
參考文獻/250<br>
展開全部
從改造到自省-戰后美國對德反親善政策探微 作者簡介
主編，孟鐘捷，浙江杭州人，華東師范大學歷史系教授、博士生導師，現任華東師范大學歷史系副主任、跨區域文明研究中心主任、歷史教育比較研究中心副主任，學術兼職有中國德國史研究會常務理事兼副秘書長、上海世界史學會理事兼副秘書長、國際歷史教育學會（International Society For History Didactics）學術咨詢委員會委員、同濟大學德國研究中心兼職研究員等。長期從事20世紀世界史和德國現當代史的教學與研究，承擔多項國家社科基金項目，著有《德國1920年〈企業代表會法〉發生史》（社會科學文獻出版社，2008年）、《尋求黃金分割點：聯邦德國社會伙伴關系研究》（上海辭書出版社，2010年）、《德國簡史》（北京大學出版社，2012年）、《地圖上的德國史》（東方出版中心，2014年）等，譯著《世界主義與民族國家》（德語，上海三聯書店，2007年）、《歷史科學基本概念辭典》（德語，北京大學出版社，2012年）、《非自由主義的失敗：論現代德國政治文化》（英語，商務印書館，2015年）等，主編《全球化進程中的歷史教育：亞歐教科書敘事特征比較》（上海三聯書店，2013年），參與編寫修訂高校教材《世界當代史（1945—2000）》（高等教育出版社，2008年）。 作者，沈辰成，上海人，華東師范大學歷史學碩士，德國奧格斯堡大學人文歷史學系博士候選人，主要研究方向為德國現當代史，發表《不要和德國人說話》（《私家歷史（第1輯）》，上海書店出版社，2011年）、《德意志帝國憲法：富有特色的立憲議會制度》（《中學歷史教學參考》2014年第9期）、《“1945年至今世界史的呈現：亞歐教科書敘事特征的比較”研討會綜述》（《世界歷史》2012年第3期，《歷史教學問題》2012年第1期）等多篇論文，參與編譯《全球化進程中的歷史教育：亞歐教科書敘事特征比較》（上海三聯書店，2013年）。
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