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路在何方促進民辦教育健康發展研究 版權信息
- ISBN：9787517703709
- 條形碼：9787517703709 ; 978-7-5177-0370-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
路在何方促進民辦教育健康發展研究 本書特色
本書回答了當前困擾民辦教育健康發展的幾個關鍵性問題。 一是，如何確定發展民辦教育的政策目標？ 二是，如何確定民辦教育機構的法人屬性？ 三是，如何確定政府對民辦教育機構的扶持原則及方式？ 四是，如何處理好民辦教育發展與規范的問題？ 本書內容澄清了圍繞民辦教育發展的一些錯誤觀念，對若干關鍵政策問題予以明確，并進而提出促進民辦教育健康發展的基本原則和若干關鍵措施。
路在何方促進民辦教育健康發展研究 內容簡介
民辦教育未來的路該怎么走？有關教育專家指出，要發展，首先政府要重視。對于當前民辦教育的現狀，不少一線民辦教育工作者感覺“宏觀話語體系很溫暖、微觀生存環境很嚴酷”。現實表明，民辦教育的發展僅有國家層面“頂層設計”和廣大民辦學校“基層創新”，還難以驅動改革、推動發展，在二者之間，還有上下聯系、溝通信息、傳遞能量、擔當責任者存在，那就是各級政府部門。民辦教育的改革發展離不開地方政府的主動作為和使命擔當，各級政府應根據實際需要，做好民辦中小學教育發展的總體規劃，并納入當地基礎教育事業的發展計劃中。主管部門應該積極支持開展民辦教育的科研工作，教育科研工作者要圍繞民辦教育發展的思路與對策，開展宏觀與微觀相結合、近期發展與長遠規劃相結合的研究工作，為廣大民辦中小學校的教育、教學服務。
路在何方促進民辦教育健康發展研究 目錄
內容摘要
總報告
促進民辦教育健康發展的思路與建議
一、我國民辦教育發展進入新階段
二、當前我國民辦教育發展面臨的突出問題
三、各地促進民辦教育健康發展的改革實踐
四、我國民辦教育發展正在面臨人口形勢變化帶來的嚴峻挑戰
五、以分類管理為突破口，促進民辦教育健康發展的思路與建議
**部分 專題報告
**章 我國民辦教育發展歷程與基本現狀
一、我國民辦教育政策演變及發展歷程回顧
二、我國民辦教育事業發展現狀及主要成就
三、我國民辦教育發展的區域差異：以中小學為例
附錄 我國民辦職業教育的發展現狀
第二章 當前我國民辦教育面臨的突出問題
一、民辦學校的屬性問題
二、民辦學校的產權、資產和會計制度問題
三、民辦教育發展中的政府職責問題
四、民辦學校的治理問題
第三章 教育服務體系中的民辦學校：角色定位與政策支持
一、教育服務體系中的民辦教育與民辦學校
二、民辦學校在不同教育階段的角色定位
三、基于不同角色定位的民辦學校政策
第四章 推進我國民辦學校分類管理的政策思路
一、民辦學校屬性的內在矛盾
二、民辦學校分類管理的制度設計
三、民辦學校分類管理的改革策略
第二部分 案例報告
第五章 湖南省民辦高等教育發展調查報告
一、湖南民辦高等教育的發展成就及特點
二、存在的問題和難點
三、促進民辦高等教育持續健康發展的對策建議
第六章 衡陽市民辦教育發展調查報告
一、衡陽民辦教育發展的成效
二、衡陽民辦教育存在的風險點
三、啟示
第七章 溫州市民辦教育綜合改革試點調查報告
一、溫州民辦教育的發展歷程
二、溫州民辦教育綜合改革的政策創新
三、溫州民辦教育綜合改革的主要特點
四、溫州民辦教育發展中存在的問題
五、溫州民辦教育的案例簡析
第八章 成都市民辦教育發展調查報告
一、成都市民辦教育基本概況
二、成都市發展民辦教育的主要做法
三、調研發現的主要問題
四、小結和建議
第三部分 問卷報告
第九章 城鄉家庭子女接受民辦教育情況調查報告
一、子女就讀民辦學校的問卷（樣本）構成情況
二、子女就讀民辦學校的家庭教育支出壓力較大，不同學段、城鄉之間存在差異
三、就近、方便是選擇民辦學校（或幼兒園）的主要原因，課外輔導或培訓班需求較為普遍
四、若干建議
第十章 幼兒家長對民辦學前教育的認知和態度調查報告
一、樣本和問卷設計
二、幼兒家庭的基本情況
三、家長對幼兒園管理的相關問題的態度
四、家長對政府介入幼兒園管理的程度的認知和態度
五、家長對各種類型學前教育提供形式的態度差別比較
六、小結
第四部分 背景報告
第十一章 典型國家私立教育發展概述
一、私立教育發展的國際背景與理論解釋
二、日本的私立教育
三、巴西的私立教育
四、美國的私立教育
五、德國的私立教育
六、法國的私立教育
第十二章 美國特許學校發展情況及啟示
一、特許學校的概念與發展情況
二、特許學校政策出臺的背景
三、特許學校辦學模式的相關評價
四、特許學校發展的特點
五、配套政策法規內容
六、對我國民辦教育的啟示
七、總結
后記
參考文獻
總報告
促進民辦教育健康發展的思路與建議
一、我國民辦教育發展進入新階段
二、當前我國民辦教育發展面臨的突出問題
三、各地促進民辦教育健康發展的改革實踐
四、我國民辦教育發展正在面臨人口形勢變化帶來的嚴峻挑戰
五、以分類管理為突破口，促進民辦教育健康發展的思路與建議
**部分 專題報告
**章 我國民辦教育發展歷程與基本現狀
一、我國民辦教育政策演變及發展歷程回顧
二、我國民辦教育事業發展現狀及主要成就
三、我國民辦教育發展的區域差異：以中小學為例
附錄 我國民辦職業教育的發展現狀
第二章 當前我國民辦教育面臨的突出問題
一、民辦學校的屬性問題
二、民辦學校的產權、資產和會計制度問題
三、民辦教育發展中的政府職責問題
四、民辦學校的治理問題
第三章 教育服務體系中的民辦學校：角色定位與政策支持
一、教育服務體系中的民辦教育與民辦學校
二、民辦學校在不同教育階段的角色定位
三、基于不同角色定位的民辦學校政策
第四章 推進我國民辦學校分類管理的政策思路
一、民辦學校屬性的內在矛盾
二、民辦學校分類管理的制度設計
三、民辦學校分類管理的改革策略
第二部分 案例報告
第五章 湖南省民辦高等教育發展調查報告
一、湖南民辦高等教育的發展成就及特點
二、存在的問題和難點
三、促進民辦高等教育持續健康發展的對策建議
第六章 衡陽市民辦教育發展調查報告
一、衡陽民辦教育發展的成效
二、衡陽民辦教育存在的風險點
三、啟示
第七章 溫州市民辦教育綜合改革試點調查報告
一、溫州民辦教育的發展歷程
二、溫州民辦教育綜合改革的政策創新
三、溫州民辦教育綜合改革的主要特點
四、溫州民辦教育發展中存在的問題
五、溫州民辦教育的案例簡析
第八章 成都市民辦教育發展調查報告
一、成都市民辦教育基本概況
二、成都市發展民辦教育的主要做法
三、調研發現的主要問題
四、小結和建議
第三部分 問卷報告
第九章 城鄉家庭子女接受民辦教育情況調查報告
一、子女就讀民辦學校的問卷（樣本）構成情況
二、子女就讀民辦學校的家庭教育支出壓力較大，不同學段、城鄉之間存在差異
三、就近、方便是選擇民辦學校（或幼兒園）的主要原因，課外輔導或培訓班需求較為普遍
四、若干建議
第十章 幼兒家長對民辦學前教育的認知和態度調查報告
一、樣本和問卷設計
二、幼兒家庭的基本情況
三、家長對幼兒園管理的相關問題的態度
四、家長對政府介入幼兒園管理的程度的認知和態度
五、家長對各種類型學前教育提供形式的態度差別比較
六、小結
第四部分 背景報告
第十一章 典型國家私立教育發展概述
一、私立教育發展的國際背景與理論解釋
二、日本的私立教育
三、巴西的私立教育
四、美國的私立教育
五、德國的私立教育
六、法國的私立教育
第十二章 美國特許學校發展情況及啟示
一、特許學校的概念與發展情況
二、特許學校政策出臺的背景
三、特許學校辦學模式的相關評價
四、特許學校發展的特點
五、配套政策法規內容
六、對我國民辦教育的啟示
七、總結
后記
參考文獻
展開全部
路在何方促進民辦教育健康發展研究 作者簡介
佘宇，1979年11月生，湖北恩施人。先后畢業于中國青年政治學院和中國人民大學，分別獲法學學士學位和公共管理碩士學位。2002年7月至今在國務院發展研究中心從事社會政策研究，主要研究領域包括教育、社會福利、住房保障、城市管理。現任國務院發展研究中心社會發展研究部第三研究室副主任、副研究員。著有《我國經濟適用住房政策的效果評估與發展前景研究》（中國發展出版社，2012年11月）、《“村官”小政策，人才大戰略——大學生村官政策評估研究》（中國發展出版社，2013年2月）。
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