掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
教師要學馬卡連柯 版權信息
- ISBN：9787567541351
- 條形碼：9787567541351 ; 978-7-5675-4135-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師要學馬卡連柯 本書特色
《教師要學馬卡連柯》介紹了馬卡連柯的教育思想如何在中國生根發芽？教師們在學習他的教育思想時，會有怎樣的收獲和解讀？老師們結合自己的實踐探討馬卡連柯教育思想的精髓。每位教育實踐者，都有自己的所思所想，在教育實踐中也有不同的體悟。此書對于廣大一線教師大有裨益。
教師要學馬卡連柯 內容簡介
《大夏書系·教師要學馬卡連柯》輯錄了一批優秀教育工作者研讀馬卡連柯的經典、與大師進行心靈對話的成果。他們以一個個豐富詳實的案例，將經典的理論通俗化，顛覆了“大師高不可攀”“名師不可復制”的觀點，讓我們直觀地觸摸到大師理念的本質，并易于學以致用，解決教育教學中隨時可能遇到的細節問題，同時，明晰自我的教育責任，提升自我的教育境界，獲得作為教育者的智慧源泉和幸福沖動。 編輯推薦篇章： p 3 《集體教育思想對校長辦學的啟迪》 p 57 《學校管理重在以師為本》 p151 《學校怎樣調動教師的積極性》
教師要學馬卡連柯 目錄
吾學篇學校與管理1.集體教育思想對校長辦學的啟迪 / 申瑞芝2.校長應該熟知的20句馬氏語錄 / 白雪3.校長應了解的馬卡連柯教育理念 / 申瑞芝4.馬卡連柯的集體教育成功秘訣帶給學校的啟發 / 楊光富教書與育人1.馬卡連柯集體教育思想對教師管理的啟迪 / 蔣玉燕2.信任的力量 / 程立海朱葉梅3.面對無理的學生 / 許織云4.馬卡連柯充滿愛心的教育故事 / 馬寶5.班級管理的細節之妙 / 孫華芳教與學1.與馬卡連柯的思想一起飛 / 趙廣杰2.以“小組”為基，用“平行教育”支招 / 陳佳美3.魚與熊掌兼得 / 薛茂紅吾行篇學校與管理1.學校管理重在以師為本 / 王寶軍2.學校管理要尊重每一個人 / 李輝3.創設適應教師、適合學生的學校管理 / 蘇京偉 4.熱愛學生，嚴格管理，嚴謹治學 / 韓忠玉5.營造育人環境培養健全人格 / 謝東升 6.創新機制、激活管理，打造優秀的班主任團隊 / 吳曉紅7.農村寄宿制小學學生養成教育 / 李輝教書與育人1.讓學生在集體的力量下成長 / 向家春2.多則惑，少則明 / 楊海燕3.尊重每一個學生才能被尊重 / 王懷中4.求生墻上的感動 / 王麗新5.用馬卡連柯的教育原則管理班級 / 陸青春6.莫把“金子”當“瓦片” / 丁維玉7.馬卡連柯教我愛學生 / 姜林8.踐行人性化教育的初步嘗試 / 王桂英9.讓學生成為班級的主人 / 肖芳教與學1.45分鐘內講“活”歷史 / 沈玉華2.課堂控班“六字訣” / 金有選3.創新高效教學模式，打造政治“活”課堂 / 張孟云4.巧用“平行教育”的原則，開拓班級心理教育的空間 / 劉偉5.課堂管理之幾招 / 袁光仁6.一種新式“聚餐” / 薛茂紅吾思篇學校與管理1.學校怎樣調動教師的積極性 / 郭更強 2.對激勵性管理藝術的探討 / 陳必發3.農村中小學學校文化建設的癥結及突圍對策 / 蔣俊杰4.學校應當領導家庭 / 鄭國春5.教師的工作需要團隊精神 / 李永亮教書與育人1.玩轉班級魔力球 / 王麗新2.我踐行，我們受益 / 馮琳3.給學生一面明亮的鏡子 / 周志軍4.讓學生快樂成長 / 張根富5.尊重、信任是教育的前提 / 王然6.輔差導優從心開始 / 張娟7.老師，請不要吝嗇你的鼓勵！ / 朱云珠8.馬卡連柯教我如何對待違紀學生 / 張麗敏9.由馬卡連柯的教育思想看后進生的轉化 / 高飛鵬教與學1.英語課堂調控藝術之我見 / 郭慧祥2.讓《今日說法》走進思想政治課堂 / 劉錫邦3.細微之處見教育 / 王明姐4.教學機智在課堂教學中的運用 / 王興剛5.教學“險境”的存在意義 / 錢春燕
展開全部
教師要學馬卡連柯 相關資料
馬卡連柯經典語錄 ◎一個人不能夠一部分一部分地來教育，而是由人所經受的種種影響的全部總和綜合地教育出來。 ◎我們所說的高度熟練、真才實學、有本領、有技術、手藝高超、沉默寡言、實事求是、不辭勞苦——這才是*能吸引孩子們的東西。 ◎我確信：我們的教育目的并不僅僅是培養能夠*有效地參加國家建設的那種具有創造性的公民，我們還一定要把我們所教育的人變成幸福的人。 ◎教育者的技巧，并不是一門什么需要天才的藝術，但它是一門需要學習才能掌握的專業。
教師要學馬卡連柯 作者簡介
雷玲，網名紅袖子，曾在大學任教，《現代教育報》副總編輯，資深教育記者，40余次獲教育部新聞獎、北京市新聞獎、全國教育教輔獎等獎項。 出版了40余本中小學教師專業用書。其中，專著《夢想觸手可及——教育行走與思考》，編著的《優秀教師的8種心理素質》《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》《教師的幸福資本——成長為優秀教師的8種特質》《誰來辦好每一所學校——9位名校長的辦學智慧》，主編的《聽名師講課》《好課是這樣煉成的》《好課是這樣磨成的》《名師教學機智例談》《特級教師的特別建議》《課堂深處的精彩——中外教育對比賞析》等書，受到廣大教師朋友的歡迎。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
有舍有得是人生
- >
山海經
- >
月亮虎
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
二體千字文
- >
巴金－再思錄
本類暢銷
