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《列子》品讀-繪圖本 版權信息
- ISBN：9787549005543
- 條形碼：9787549005543 ; 978-7-5490-0554-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
《列子》品讀-繪圖本 本書特色
★春秋戰國之交，由于社會制度的劇烈變革，中國文化隨著進入了一個新的發展階段。政權的更替與人的能動性在各個領域里的彰顯，使殷商、西周以來的天命神權思想在社會的劇變中逐漸失去了往日崇高的地位，由史官總結歷代興亡而服務于現實政治的歷史理性思想逐步顯現其光芒。各諸侯國統治者為其宗國計，于“國之大事，在祀與戎”之外，還特別注重延攬各類人才參與治國。在這樣的大趨勢下，諸子百家思想空前活躍，大師層出不窮，經典由此產生。他們從不同的路徑、以不同的思維方式探索解決社會、政治、人生等各種現實問題的方法，又以創立私學和奔走游說的方式傳播自己的學說主張。他們互相辯難，又互相吸收，在碰撞和激蕩中造就了中國文化史上的奇觀——百家爭鳴。百家爭鳴的學術思想格局不僅改變了中國文化在先秦時期的走向與格局，同時也深刻地影響了之后的中國社會與中國人，塑造了中華民族民族精神的深層結構。*為重要的是，先秦諸子的智慧雖經歷兩千多年，但其內在價值的影響至今仍在持續，其影響的空間范圍甚至超越了國界而達于四面八方。 ★每個民族都有自己的經典，經典歷經時間的淘洗與汰選，其核心思想都具有恒久性和普世性，是民族文化發展過程中賴以取資和借鑒的思想、智慧的源泉。儒家學派的《論語》《孟子》《荀子》，道家學派的《老子》《莊子》，墨家的《墨子》，法家的《韓非子》等諸子經典，都曾就宇宙本源、社會政治、人生命運等發表了令人警惕和發人深省的宏論，這些議論大多都能針對某一問題提出令人信服的觀點。這些正是先秦諸子成為經典的內在原因。 ★生活在經濟一體化、文化全球化的今天，由于公共性在各個領域里的泛濫，本土文化和民族傳統被以技術包裝過的文化霸權主義裹挾著，言不由衷地向“齊一化”邁進。如果這種趨勢成為一種司空見慣的心理定勢，甚至成為一種文化心理上的奴性，那么文化多樣性的消解一定會像生物多樣性的逐步消解那樣變成血淋淋的現實！因為，文化抵抗是阻止悲劇發生的唯一手段。歷史檢驗表明，經典的傳承是完成文化抵抗的*有效的途徑，而文化抵抗又不僅僅是社會精英的責任，而是每一個生活在自己的民族文化傳統中的個體的責任。 ★從另一個層面來講，決定著社會向何處去的文化自身，應當具備回溯性、同構性與前瞻性，這樣文化才具備價值引領和道德導向的社會功能。換句話說，我們要建設有活力的社會文化，就必須向傳統文化借智慧、引思想。先秦諸子正是那種匯集著我們今天可資借鑒和可資汲取的智慧與思想的經典。“人不通古今，馬牛而襟裾”“積金千兩，不如明解經書”“世間好語書說盡，天下名山僧占多”……這些樸素的道理都在說明一個問題，那就是閱讀經典的重要性。 ★傳媒時代的到來使文化的普及推廣打破了傳統社會中僅僅依靠政治與個體自發的文化傳播格局，出版機構不僅成為聯結作者、市場、讀者的紐帶，而且也成為文化傳播的重要渠道。我社依托高校，面向社會，以弘揚和普及傳統文化為己任，組織編寫出版“中國傳統文化品讀書系”，其用意不可謂不深，其視野不可謂不廣。我們勇于承擔時代責任的決心也希望得到讀者的認可！作為組織者和編寫者，大家本著對傳統文化的一份至誠，認真謹慎地把自己的研究心得、內心感悟呈現給讀者，希望以一種喜聞樂見的形式與讀者分享遨游書海的快樂！開卷有益，益在神交古圣先賢；讀書有得，得在心悟名言至理。愿我們都牢記數典忘祖的教訓，做一個真正了解傳統并且活在民族文化氛圍中的中國人。
《列子》品讀-繪圖本 內容簡介
★《列子》作為道家經典之一，書中多寓言故事。這些故事篇幅完整、可讀性強且寓意深刻，本書主要選取其中的典型故事進行品讀。在整體框架上，遵循原書的八章結構，在每一章下選取幾個故事分別進行品鑒；在行文格式上，主要分原文與品讀兩大部分，原文有可能是故事本身，也有可能是故事主旨的理論歸納，品讀部分又可分故事講解和感悟兩方面；在內容上，力求使故事講得更加生動有趣，往往會對故事情節有所演繹，或者會對同一主題下的個別故事打破篇幅次序而有所“技術性整合”；在語言風格上，力求通俗活潑，標題的擬設也欲給人耳目一新之感，感悟部分更是全面而不失深刻、直白而不乏詩意；手繪的精美插圖更是活靈活現地復原著故事中的情節或者場面。 ★《列子》一書中的寓言完全可以與古希臘的《伊索寓言》相媲美，但在意境上遠遠超越《伊索寓言》。本書主要選取《列子》當中的神話、寓言故事來表達精微的哲理，將道家淡泊名利、天人合一的境界表達得淋漓盡致。讓讀者穿越時空的限制，與先秦時期的古圣先賢促膝長談，品味先哲帶給人們的靈魂的震撼，心靈的感動。
《列子》品讀-繪圖本 目錄
★壹 《天瑞》篇 列子居鄭國 列子去衛國 列子眼中的孔子及孔門弟子 杞人憂天有道理嗎 東郭先生與偷盜的故事 ★貳 《黃帝》篇 黃帝夢游華胥之國 誠心自有感天力 梁鴦飼虎 呂梁濟水 痀僂承蜩 列子與楊朱的故事 趙襄子狩獵 ★叁 《周穆王》篇 周穆王西游 老成子學幻 尹氏與役夫的故事 士師分鹿的故事 健忘的華子 到底誰得了精神病 燕人歸國 ★肆 《仲尼》篇 孔子釋憂 誰才是真正的圣人 列子入學那些事兒 龍叔“有病” 當才子遇見賢人 大力士公儀伯 公子牟與子輿的辯論 ★伍 《湯問》篇 商湯問物 愚公移山 神秘的終北國 詹何垂釣 扁鵲換心 師文學琴 伯牙子期 偃師獻偶 其實還留了一手 造父上駕校的故事 來丹復仇記 ★陸 《力命》篇 人力與天命的對話 一語點醒夢中人 管仲與鮑叔牙的故事 季梁與三位醫生的故事 世間眾生皆天命 眾人皆哭我獨笑 ★柒 《楊朱》篇 追求名聲為哪般 楊朱如是說（一） 楊朱如是說（二） 慈善達人端木叔 楊朱、孟孫陽那些事兒 成大事者不為小事 子產三兄弟的故事 ★捌 《說符》篇 一堂生動的課堂討論 列子貧窮不受糧 識得時機真智慧 郄雍與強盜的故事 得勝容易守勝難 黑牛生白犢 九方皋相馬 一只腐鼠引發的血案 莫使岔路遮望眼 天下萬物皆平等 多余心眼不可有
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《列子》品讀-繪圖本 作者簡介
韓高年，西北師范大學教授、博士研究生導師，中國語言文學一級學科帶頭人，國家教育部新世紀優秀人才，甘肅省領軍人才，甘肅省先秦文學與文化研究中心副主任，中國屈原學會理事，中國詩經學會理事，全國賦學會理事，中國散文學會理事。出版有《中國人應知的文學常識》（中華書局2013年出版）、《一本書讀懂中國文學史》（中華書局2010年出版）、《論語譯注》等。
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