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好班是怎樣煉成的-小學班主任班級建設之道 版權信息
- ISBN：9787518406999
- 條形碼：9787518406999 ; 978-7-5184-0699-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
好班是怎樣煉成的-小學班主任班級建設之道 本書特色
這是一本用失敗的教訓與成功的經驗鑄就的班級建設指導書。十余位一線小學班主任與我們分享了： ◎ 從接手新班的迷茫到班級走上正軌的秩序建設； ◎ 從激勵手段的失效到學生自主管理的激勵機制建設； ◎ 從面對“差班”的無措到打開學生心門的師生關系建設； ◎ 從家校關系的緊張到與家長“合伙”的家校關系建設； ◎ 從課堂內外的混亂到班集體活而不亂的班級生活經營； …… 閱讀此書，班主任可以明了班級建設之道：原來，好班是這樣煉成的！
好班是怎樣煉成的-小學班主任班級建設之道 內容簡介
這是一本寫給小學班主任的實用班級建設指導書： 做好準備工作，解決紀律、衛生、秩序問題，引領班級走向有序； 明確班級文化，經營班級生活，密切師生關系、家校關系，引領班級走向優秀； 規劃成長課程，指引學生發展，建設自我形象，引領班級走向卓越。
好班是怎樣煉成的-小學班主任班級建設之道 目錄
**章 好班建設，從“需”開始 ——班級秩序建設之道 “方向”決定班級的走向 一、“迷失方向”，滿懷傷痛 二、“找準方向”，勝境漸入 “準備”是建設的*好“裝備” 一、準備開學前的工作 二、準備班級的組織機構 三、準備班規 四、準備班級奮斗目標 五、建設班級輿論 好班運轉的靈魂是“合作” 一、組建學習小組 二、建構評價體系 三、實現合作的策略 第二章 生命，在激勵中綻放 ——激勵機制建設之道 班級在情感激勵中誕生 一、“唐媽”的溫情 二、情感激勵的思考與策略 班級在評價激勵中走向有序 一、老師的“蘋果”怎么了 二、個人評價激勵的思考與策略 三、團隊評價激勵的思考與策略 班級在行為激勵中走向規范 一、“3分鐘”的啟示 二、行為激勵的思考與策略 班級在活動激勵中走向卓越 一、都是玩具點的火 二、活動激勵的思考與策略 班級激勵從信任開始 一、“就讓我們自己管自己吧！” 二、班級激勵的原則與操作 第三章 從“心”出發，構建“關系” ——師生關系建設之道 愛心引路，做孩子的“點燈人” 一、班級命名，融化堅冰 二、學寫班歌，凝聚力量 三、博客互動，鑄就真情 恒心依舊，擦亮蒙塵的星星 一、抓住契機，撬開心門 二、頭腦風暴，領悟規則 三、“心語本”，對話心靈 耐心經營，創造不一樣的自我 一、創新小報，助力飛翔 二、經典品味，吻醒心靈 三、電影啟智，拓展視野 初心永駐，于無痕處育人 一、晨會偶得：永不凋謝女人花 二、書信往來：請你相信 三、細節撿拾：孩子，你生活在人們中間 第四章 文化，靜悄悄地生長 ——班級文化建設之道 讓每一粒種子都熱愛生命 一、班級文化，*適合“零敲碎打” 二、愛與陽光，我們共同的脈搏 三、“曬”出自己，成長足跡要炫耀 讓每一個孩子都找到歸宿 一、角落里的哭泣，講臺上的自信 二、你舉起拳頭，我們張開懷抱 三、為你的風采，我們掌聲如潮 讓每一次奮斗都收獲幸福 一、當晉級遭遇質疑以后 二、是花是草都不平凡 三、為你的放棄點贊 讓每一段故事都充滿溫情 一、制度也可以開一盞綠燈 二、羞答答的玫瑰靜悄悄地開 三、有你有我，有情有愛 第五章 好班，與“合伙人”握手 ——家校關系建設之道 亮相，融情“合伙” 一、不可小覷亮相 二、可以如此亮相 培訓，理性“合伙” 一、保底培訓，做合格“合伙人” 二、提升培訓，做理性“合伙人” 組織，凝聚“合伙” 一、“先說不亂”——建設好“紐帶” 二、“開張大吉”——**屆家委會 三、參與無限——凝聚“合伙” 第六章 好班生活，活而不亂 ——班級生活經營之道 好班生活“序”為先 一、一日之序 二、學習之序 三、勞動之序 四、管理之序 好班生活“趣”無窮 一、示范之趣 二、活動之趣
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好班是怎樣煉成的-小學班主任班級建設之道 作者簡介
謝云 網名“江湖一刀”。四川省綿陽市涪城區教師進修學校副校長、教研員。四川省作家協會會員，《教師博覽》簽約作者、特約編輯，教師民間團隊“知行社”創始人，“中國教育報2014年度推動讀書十大人物”。曾獲“綿陽市十大杰出青年”“四川省優秀教師”等稱號。 出版專著《背在背上的井》《春天正被眾手相傳》《幸福教師五項修煉——禪里的教育》《跟禪師學做教師》等，主編《“不乖”教師的正能量》等。近年來專注于教育寫作和演講，先后在《教師博覽》《福建教育》《教育觀察》等刊開設專欄，應邀在全國各地做專題講座100余場。
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