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不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787020110827
- 條形碼：9787020110827 ; 978-7-02-011082-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué) 本書(shū)特色
寓教于玩，快樂(lè)成長(zhǎng) 悉心呵護(hù)孩子心靈健康 啟發(fā)孩子愛(ài)與想象！
不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
小學(xué)生肖美麗（外號(hào)小米粒）是個(gè)活潑可愛(ài)、積極樂(lè)觀的女孩，令同學(xué)羨慕的是她有個(gè)高智能的百變機(jī)器人。每次偷偷帶到學(xué)校，機(jī)器人波羅總是給她惹禍。波羅打破了班主任的額頭，還篡改足球比賽的成績(jī)。肖美麗像對(duì)待小妹妹似的愛(ài)護(hù)和教育波羅，承受這些錯(cuò)誤造成的后果，也幫助波羅慢慢改進(jìn)。像爸爸說(shuō)的那樣，波羅像另一個(gè)肖美麗，見(jiàn)證著她的成長(zhǎng)，也照出她的不足。期中考試后，學(xué)校要和鄉(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行學(xué)生交流活動(dòng)，因?yàn)椴_的惡作劇，肖美麗稀里糊涂地報(bào)了名。雖然有一百個(gè)不情愿，她還是堅(jiān)持下來(lái)了。肖美麗在陌生的環(huán)境里結(jié)識(shí)不一樣的同齡人，漸漸學(xué)會(huì)理解、關(guān)懷和友愛(ài)的好品質(zhì)。
不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué) 目錄
1．機(jī)器人，你死定了！
2. 我的心情是冷冰冰
3. 晴天霹靂
4. 夜談
5. 世界上獨(dú)一無(wú)二的超智機(jī)器人
6．“人歡無(wú)好事”
7. 路談
8. 悄悄一閃念
9. 體育課上的好消息？壞消息？
10. 姜老師的“小陰謀”
11. 我和爸爸，誰(shuí)更固執(zhí)？
12. 只好過(guò)著沒(méi)有機(jī)器人的日子
13. “上帝一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就傻眼了”
14. 多么嚴(yán)厲的老師也有溫柔的時(shí)候
15. 我必須狠下心了
16. 好好的同學(xué)干嗎變成敵人？
17. 香檳隊(duì)？二鍋頭隊(duì)？BVG！
18. 我可不是偏心的人
19. 男生女生向前沖！
20. 神奇的逆轉(zhuǎn)
21. 這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)
22．考試的時(shí)候不要煩我
23．快馬還要挨鞭子？
24．波羅說(shuō)出了驚天秘密
25．“這也太科幻了吧？”
26．成績(jī)這么棒，獎(jiǎng)勵(lì)爆米花？
27．機(jī)器人，這次表現(xiàn)還不錯(cuò)
28．你這個(gè)經(jīng)不起表?yè)P(yáng)的家伙
29．你想做世界的主人，還是客人？
30．我發(fā)明了班級(jí)微信群
31．波羅惹的禍，波羅躲過(guò)了
32．我學(xué)了個(gè)新詞：留守兒童
33．柳笛同學(xué)
34．偷看了柳笛的日記
35．月光之下，柿子樹(shù)上
36．原來(lái)地瓜是長(zhǎng)在地里的！
37．偷魚(yú)的人差點(diǎn)兒被魚(yú)吃了
38．柳笛哭著說(shuō)出了心底的秘密
39．三個(gè)女孩偷偷地去了鎮(zhèn)上
40．坐著警車(chē)回學(xué)校
41．激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了！
42．Happy Ending夢(mèng)中回家路
2. 我的心情是冷冰冰
3. 晴天霹靂
4. 夜談
5. 世界上獨(dú)一無(wú)二的超智機(jī)器人
6．“人歡無(wú)好事”
7. 路談
8. 悄悄一閃念
9. 體育課上的好消息？壞消息？
10. 姜老師的“小陰謀”
11. 我和爸爸，誰(shuí)更固執(zhí)？
12. 只好過(guò)著沒(méi)有機(jī)器人的日子
13. “上帝一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就傻眼了”
14. 多么嚴(yán)厲的老師也有溫柔的時(shí)候
15. 我必須狠下心了
16. 好好的同學(xué)干嗎變成敵人？
17. 香檳隊(duì)？二鍋頭隊(duì)？BVG！
18. 我可不是偏心的人
19. 男生女生向前沖！
20. 神奇的逆轉(zhuǎn)
21. 這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)
22．考試的時(shí)候不要煩我
23．快馬還要挨鞭子？
24．波羅說(shuō)出了驚天秘密
25．“這也太科幻了吧？”
26．成績(jī)這么棒，獎(jiǎng)勵(lì)爆米花？
27．機(jī)器人，這次表現(xiàn)還不錯(cuò)
28．你這個(gè)經(jīng)不起表?yè)P(yáng)的家伙
29．你想做世界的主人，還是客人？
30．我發(fā)明了班級(jí)微信群
31．波羅惹的禍，波羅躲過(guò)了
32．我學(xué)了個(gè)新詞：留守兒童
33．柳笛同學(xué)
34．偷看了柳笛的日記
35．月光之下，柿子樹(shù)上
36．原來(lái)地瓜是長(zhǎng)在地里的！
37．偷魚(yú)的人差點(diǎn)兒被魚(yú)吃了
38．柳笛哭著說(shuō)出了心底的秘密
39．三個(gè)女孩偷偷地去了鎮(zhèn)上
40．坐著警車(chē)回學(xué)校
41．激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了！
42．Happy Ending夢(mèng)中回家路
展開(kāi)全部
不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué) 節(jié)選
1．機(jī)器人，你死定了！ 它簡(jiǎn)直是個(gè)人來(lái)瘋！ 看見(jiàn)大家都圍著自己，又是鼓掌，又是歡呼，它玩得更加興奮，忘乎所以。一會(huì)兒跳上課桌，扭腰踢腿，一會(huì)兒使勁跳躍，竟然緊緊地貼在天花板上了。任憑我喊破喉嚨，也不肯下來(lái)，還沖我做鬼臉呢。 好啊，等會(huì)兒看我怎么收拾你！ 我這樣想的時(shí)候，它一蹬腿，嗖地跳上了電風(fēng)扇，雙手緊抓葉片，還沖著幾個(gè)調(diào)皮的男生眨巴眼睛。 李遙問(wèn)我： “喂，小米粒，它什么意思啊？是不是讓開(kāi)風(fēng)扇？” 我連忙擺手，說(shuō)： “不能開(kāi)，不能聽(tīng)它的！” 現(xiàn)在，別說(shuō)我這個(gè)可有可無(wú)的主人，別說(shuō)二四班，恐怕地球人都阻擋不住它作死了！ 幾個(gè)男生已經(jīng)沖到教室門(mén)口，電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)旁邊。啪，啪。清脆而陌生的聲音響過(guò)，教室里所有的風(fēng)扇同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 風(fēng)扇很久都沒(méi)用了。剎那間塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們紛紛捂住鼻子。 我抬頭去看波羅，令人震驚的事情發(fā)生了。 波羅雙手捏住風(fēng)扇葉片，跟著風(fēng)扇呼呼旋轉(zhuǎn)。風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，不知是哪個(gè)壞蛋調(diào)快了轉(zhuǎn)速。 “哇！哇！” “呀吼！” “波羅萬(wàn)歲！” “我好崇拜你啊，金剛波羅！” 各種尖叫和吶喊幾乎要把教室掀翻。那一刻，只有我的心里充滿(mǎn)了不安。我下意識(shí)地看了看窗外。教室外面，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)人了。要不是雙層玻璃，恐怕早就被這罕見(jiàn)的噪音震破了！ 快上課了，怎么辦啊？ 正在這時(shí)，俞喬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給我拋了一架紙飛機(jī)（這是我倆的秘密通信工具）。我連忙展開(kāi)飛機(jī)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：WHDFKHU FRPH！啊，熟悉得不能再熟悉的警告（什么意思？現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間，等會(huì)兒再說(shuō)吧）。 “下來(lái)吧，求求你了！波羅！” 我怎么喊它也不可能聽(tīng)見(jiàn)。它聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)服從我的指令。我手舞足蹈地打著手勢(shì)。它肯定看不見(jiàn)。看見(jiàn)了也會(huì)假裝看不見(jiàn)！ 吱紐紐！ 教室門(mén)開(kāi)了！ 慌亂之際，我情不自禁地按下了手里的遙控器。 啪！ 失去動(dòng)力的波羅在慣性的作用下繼續(xù)飛轉(zhuǎn)，忽然就被甩了出去。 今天也真該我倒霉。你落到哪兒不好呀，偏偏打中了開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的老師的腦門(mén)兒。真的，我眼睜睜地看到林老師的額頭上鼓起了紅包。我距離門(mén)口兒有點(diǎn)遠(yuǎn)，卻還是真真切切地看見(jiàn)老師的臉色由白變紅，由紅變紫，*后由紫變黑。 我干脆閉上眼睛。教室里安靜極了，除了電風(fēng)扇還在沒(méi)心沒(méi)肺地呼呼直叫。 “小米粒！” 一聲凄厲的怒吼（像狼叫，像呼嘯，像大象的咆哮）穿透了我的耳膜，我像踩著彈簧似的蹭地站了起來(lái)。 “到！” 唉，忙了半天，都忘了介紹自己。我叫肖美麗，千萬(wàn)別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，什么小米粒、小米粒。那是他們叫的嗎？那是爸爸媽媽?zhuān)有波羅對(duì)我的昵稱(chēng)。 這都怪俞喬，都是她在班里亂叫，弄得老師、同學(xué)沒(méi)人叫我的名字，反而都叫我小米粒了。也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓俞喬是我們小區(qū)的鄰居，又是我*好的閨蜜呢…… 2. 我的心情是冷冰冰 晚飯吃完了。 我悻悻地回到自己的房間，翻開(kāi)課本和作業(yè)，一個(gè)個(gè)字好像都有了生命。它們站起來(lái)了，還在走路、跳躍、翻滾、跑步，有的甚至走下紙頁(yè)，爬上了我的手指。 天啊！我這是怎么了？ 我使勁揉了揉眼睛。這下好多了，字都老老實(shí)實(shí)地待在自己的位置。可是不一會(huì)兒，它們又蠢蠢欲動(dòng)了，好像還在竊竊私語(yǔ)呢。啊，它們不會(huì)在嘲笑我吧？ 我干脆合上書(shū)，躺在床上。剛剛閉上眼睛，下午發(fā)生在教室里的一幕幕開(kāi)始在我的腦海里活動(dòng)。 我看見(jiàn)自己趁著老師不注意的時(shí)候玩玩具；我看見(jiàn)自己悄悄地按下鉛筆盒上隱蔽的按鈕，伴隨著一陣吱吱聲，鉛筆盒開(kāi)始變形、收縮、起立，直到變成機(jī)器人波羅；我看見(jiàn)波羅跳上天花板，跳上電風(fēng)扇，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)……啪！ 啪！我睜開(kāi)了眼睛。哦，眼角濕潤(rùn)。我哭了嗎？ 下課后去老師辦公室的事，我真希望從來(lái)沒(méi)有發(fā)生；我真希望有個(gè)萬(wàn)能的黑板擦，刷刷刷，擦干凈這個(gè)膽戰(zhàn)心驚的十分鐘；我真希望我是個(gè)木頭人，任憑你怎么批評(píng)、責(zé)備，我都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了也無(wú)所謂。 如果是這樣，那該有多好啊！ 3. 晴天霹靂 “小米粒，跟我去辦公室！” 林老師的眼睛好像在放箭。嗖嗖，刷刷。不停不休，只要我有足夠的勇氣，或者因?yàn)楹闷嫒ヅ鏊难凵瘢铱偸悄鼙粶?zhǔn)確無(wú)誤地命中。 啊！我的心在滴血。 我沒(méi)敢去看同學(xué)們的表情，憑直覺(jué)我也知道他們都在笑。有人捂著嘴笑，有人趴在桌子上笑，有人交頭接耳地笑…… 哼，誰(shuí)沒(méi)有倒霉的時(shí)候啊，再怎么說(shuō)我也是**次被老師叫去辦公室。 林老師坐下了。 林老師喝了口水。 林老師的呼吸好像沒(méi)那么急促了。 老師，您不生氣了吧？我試著在心里問(wèn)老師。老師，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。嗯，我錯(cuò)在沒(méi)管好自己的玩具機(jī)器人。我保證，下次再也不會(huì)打傷您了…… 我感覺(jué)練得差不多了，抬頭去看老師的額頭。很鼓，很紅，差點(diǎn)兒就流血了。 啊，我的機(jī)器人，親愛(ài)的波羅依然被捏在老師手里。這會(huì)兒倒是挺乖。 “老……” 我終于開(kāi)口了。 “老什么老？老什么老！老師說(shuō)過(guò)沒(méi)有，不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué)，不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué)！就算老師沒(méi)說(shuō)不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué)，那老師說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)帶玩具上學(xué)？你說(shuō)，老師到底說(shuō)過(guò)沒(méi)有？你說(shuō)，機(jī)器人、機(jī)器狗、機(jī)器貓、機(jī)器豬，這些家伙算不算玩具？” “……” “算不算玩具啊？” “嗯。” “今天呢，本來(lái)要叫你爸爸媽媽親自來(lái)辦公室，可是老師下午還要開(kāi)會(huì)。這次就先饒了你吧。要是以后再讓我發(fā)現(xiàn)，看我怎么收拾你！” 我依舊耷拉著腦袋，不時(shí)去看老師手里的機(jī)器人。我可憐的波羅，估計(jì)都快被捏扁了。 “老……” “老什么老！這個(gè)機(jī)器人沒(méi)收了，你回家吧！” 這真是晴天霹靂啊！ 4. 夜談 當(dāng)——當(dāng)—— 敲門(mén)聲響了。敲門(mén)的人是爸爸。 爸爸敲門(mén)的聲音總是這樣，當(dāng)——當(dāng)——兩聲長(zhǎng)音，我給他總結(jié)是“一心一意”。媽媽的敲門(mén)聲稍微復(fù)雜點(diǎn)兒，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——當(dāng)當(dāng)——我的總結(jié)是“三心二意”。媽媽對(duì)我的總結(jié)沒(méi)意見(jiàn)。爸爸很滿(mǎn)意，沖著我直豎大拇指，“知我者，女兒也”。 我沒(méi)說(shuō)話(huà)。爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了。 爸爸也沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕輕地在我身邊躺下，拿紙巾擦了擦我的眼角。我呢，眼淚流得更兇。我從下午憋到現(xiàn)在，再也忍不住了。 “咳，咳。” 爸爸要說(shuō)話(huà)了。這樣的前奏代表本次談話(huà)不會(huì)少于半個(gè)小時(shí)。 “寶貝，你長(zhǎng)大了。你自己沒(méi)感覺(jué)嗎？” 莫名其妙！簡(jiǎn)直不明白爸爸是什么意思。昨天還嫌我不懂事呢，哭鼻子還長(zhǎng)大了？稍安勿躁，且聽(tīng)聽(tīng)爸爸還要說(shuō)什么。 “嗯，你是不是在想，昨天還嫌我不懂事呢，對(duì)吧？對(duì)了，波羅陪你幾年了？” “五年吧。” “你還記得嗎？當(dāng)初爸爸送你波羅的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你長(zhǎng)它也長(zhǎng)，波羅就是你的影子，另一個(gè)你。” “嗯。” “那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)波羅也變了？” “好像是吧。” “說(shuō)說(shuō)看，波羅都有什么變化？” “好像不如從前乖了，調(diào)皮、好動(dòng)，也不太聽(tīng)話(huà)……” 噗嗤——我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸已經(jīng)忍不住笑了。哎喲，不好，怎么感覺(jué)這是在說(shuō)我自己啊，難道……難道我也變成這個(gè)樣子了？ 爸爸說(shuō)： “波羅是世界上獨(dú)一無(wú)二的機(jī)器人，像你一樣，你也是世界上獨(dú)一無(wú)二的女孩兒。你每時(shí)每刻都在變化，不是變壞，變調(diào)皮，那是你在成長(zhǎng)。身高長(zhǎng)了，這個(gè)很明顯，可是你看不見(jiàn)的是自己的心靈。你的心靈也在成長(zhǎng)，接觸到的世界越來(lái)越寬闊，所以你充滿(mǎn)好奇，什么都想嘗試，有時(shí)還不太熟悉規(guī)則，難免碰壁啊，遇到困難和挫折。沒(méi)關(guān)系，你需要的是向困難和挫折學(xué)習(xí)，將它變成生活的智慧，那樣以后就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。” 看來(lái)爸爸什么都知道了。林老師啊林老師，您還說(shuō)不告訴家長(zhǎng)呢。哼，說(shuō)話(huà)不算數(shù)。爸爸還在說(shuō)呢，我還是先休息一下吧…… 5. 世界上獨(dú)一無(wú)二的超智機(jī)器人 我清清楚楚地記得，那是我三歲生日的時(shí)候。蠟燭吹滅了，蛋糕吃完了，我也困得睜不開(kāi)眼睛，爸爸才下班回家。 為了彌補(bǔ)自己在關(guān)鍵時(shí)刻的遲到，爸爸迫不及待地掏出了神秘的禮物——機(jī)器人。爸爸告訴我，它的名字叫波羅，英文名字叫POLO。“波羅可不得了！”爸爸夸張地比劃著說(shuō)，“波羅是超級(jí)智能機(jī)器人，簡(jiǎn)稱(chēng)超智人！” 超智人*大的特點(diǎn)是善于學(xué)習(xí)，甚至它的生命就在于學(xué)習(xí)。跟自己的主人學(xué)習(xí)，跟它接觸到的任何人、任何事物學(xué)習(xí)，它在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，逐漸具有人性！ 啊，還有這樣的機(jī)器人！聽(tīng)起來(lái)很玄妙，可是三歲的我怎么能理解呢。這不，麻煩來(lái)了。波羅的原始程序是英文，一點(diǎn)兒不懂漢語(yǔ)。也就是說(shuō)，我喊它波羅它都沒(méi)反應(yīng)，必須叫POLO。喊完P(guān)OLO，它就轉(zhuǎn)頭看你，等候進(jìn)一步的指令。 我說(shuō)，POLO，LAUGH一個(gè)。波羅就哈哈大笑。如果不喊停，它會(huì)變著花樣繼續(xù)笑，嘿嘿、嘻嘻、呵呵、吼吼、咯咯。 我說(shuō)，POLO，CRY一個(gè)。波羅就哇哇大哭。如果不喊停，它會(huì)變著花樣繼續(xù)哭，嗡嗡、嚶嚶、哼哼。它能哭到電池用光，也不會(huì)擅自停下來(lái)。 問(wèn)題是我才會(huì)幾個(gè)單詞啊！而且教它說(shuō)漢語(yǔ)也必須先翻譯成英語(yǔ)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們彼此還比較陌生，交流也不是很順暢，非常有限。 我不得不努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這下媽媽可高興了，光是英語(yǔ)學(xué)習(xí)班就給我報(bào)了兩家。唉，原來(lái)我*討厭的就是英語(yǔ)班。 漸漸地，我說(shuō)的話(huà)波羅能聽(tīng)懂了。波羅說(shuō)的話(huà)我也能猜個(gè)大概。我可過(guò)了當(dāng)老師的癮。我給它讀繪本，給它講故事，還教它背唐詩(shī)呢。 波羅成了我們家*受歡迎的人物。的確是人物。很多鄰居都說(shuō)波羅和我像一對(duì)好姐妹，除了個(gè)子差別太大。波羅只有鉛筆盒那么大。 波羅的本領(lǐng)太強(qiáng)了。相處時(shí)間越長(zhǎng)，我越發(fā)現(xiàn)波羅的神奇。它能變汽車(chē)，變摩托，還能變成機(jī)器狗。我看到什么就讓它變什么，公主衣櫥啊，公主鞋架啊，公主書(shū)桌啊，它能變得有模有樣。 當(dāng)然了，大多數(shù)時(shí)候它都是芭比娃娃。因?yàn)槲乙恢毕Ｍ约河械拿妹茫?tīng)我話(huà)的妹妹。 “波羅，你真是我的好妹妹啊！” 每當(dāng)我這樣說(shuō)的時(shí)候，波羅就會(huì)眉開(kāi)眼笑，倏地?fù)溥M(jìn)我的懷里，嬌滴滴地說(shuō)： “米粒，你真是我的好姐姐啊！” 現(xiàn)在你知道了吧？**個(gè)叫我米粒的人（機(jī)器人也算）就是波羅，然后慢慢地傳給了爸爸媽媽?zhuān)瑐鞯搅诵^(qū)，傳到了學(xué)校。 波羅，我應(yīng)不應(yīng)該謝謝你呢？ ……
不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué) 作者簡(jiǎn)介
薛舟，詩(shī)人、翻譯家，生于山東，現(xiàn)居北京，詩(shī)歌作品發(fā)表于《詩(shī)刊》《花城》《星星》等刊物，翻譯了《大長(zhǎng)今》《媽媽?zhuān)阍谀膬骸贰稑?shù)大根深》《風(fēng)之畫(huà)員》《我的生命僅此一次》《我的叔叔李小龍》《尋找韓國(guó)之美的旅程》《雨啊，請(qǐng)你到非洲》等大量韓國(guó)文學(xué)作品，憑借《單人房》榮獲第八屆韓國(guó)文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，近期還翻譯了《為愛(ài)朗讀》《地下花園》等優(yōu)秀繪本。《不準(zhǔn)帶機(jī)器人上學(xué)》是作者創(chuàng)作的首部?jī)和≌f(shuō)，也是陪伴女兒成長(zhǎng)的產(chǎn)物，融入了作者對(duì)兒童成長(zhǎng)、家庭教育、親子關(guān)系等方面的獨(dú)特思考。
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