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教育展望.155——實現(xiàn)南亞初等教育的普及:跨越不平等 版權(quán)信息
- ISBN：9787567507616
- 條形碼：9787567507616 ; 978-7-5675-0761-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育展望.155——實現(xiàn)南亞初等教育的普及:跨越不平等 本書特色
《國際比較教育季刊·教育展望（155）·實現(xiàn)南亞初等教育的普及：跨越不平等》分析了南亞地區(qū)普及初等教育的各個方面的問題，也可能對日后其他地區(qū)此類問題的分析和有效解決提供借鑒和幫助。我們謹(jǐn)在此向特邀編輯manzoor ahmedd和rangachar govinda表達(dá)我們誠摯的謝意，感謝你們投入的關(guān)心和精力使本刊得以成書，感謝你們對于《國際比較教育季刊·教育展望（155）·實現(xiàn)南亞初等教育的普及：跨越不平等》提供的豐富經(jīng)驗和真知灼見。
教育展望.155——實現(xiàn)南亞初等教育的普及:跨越不平等 內(nèi)容簡介
本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”三個部分，內(nèi)容圍繞“實現(xiàn)南亞初等教育的普及：跨越不平等”具體展開，如“擴(kuò)大南亞地區(qū)教育公平機(jī)會”、“孟加拉邦的初等教育”、“南亞地區(qū)初等教育的普及:一項仍難實現(xiàn)”、“印度的社會排斥與入學(xué)情況: 擴(kuò)大教育公平”、“尼泊爾初等教育的普及: 實現(xiàn)教育權(quán)利”、“巴基斯坦的學(xué)校視察與監(jiān)管:方法與問題”、“初等教育的多種提供者與教育機(jī)會: 孟加拉國案例”等。
教育展望.155——實現(xiàn)南亞初等教育的普及:跨越不平等 目錄
編者按擴(kuò)大南亞地區(qū)教育公平機(jī)會 觀點/爭鳴孟加拉邦的初等教育 專欄/實現(xiàn)南亞初等教育的普及：跨越不平等導(dǎo)言——南亞地區(qū)初等教育的普及：一項仍難實現(xiàn)的權(quán)利印度的社會排斥與就學(xué)：擴(kuò)大教育公平尼泊爾初等教育的普及：實現(xiàn)教育權(quán)利巴基斯坦的學(xué)校檢查和監(jiān)督：方法與問題初等教育的多方提供與多種機(jī)會：以孟加拉國為例 中國教育發(fā)展與研究讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每一個學(xué)生：來自上海的經(jīng)驗
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