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包郵 創(chuàng)新之路:國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法
開(kāi)本：
25cm
頁(yè)數(shù)：
177
本類(lèi)榜單：自然科學(xué)銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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創(chuàng)新之路:國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法 版權(quán)信息
- ISBN：9787518907823
- 條形碼：9787518907823 ; 978-7-5189-0782-3
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
創(chuàng)新之路:國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法 本書(shū)特色
鄒大挺主編的這本《創(chuàng)新之路－－國(guó)家*高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法》共7章，從面向科學(xué)前沿、規(guī)范科學(xué)方法、選題方法、思維方法、實(shí)踐動(dòng)手方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)備創(chuàng)新方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法等幾個(gè)方面，對(duì)國(guó)家*高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法進(jìn)行了深入淺出的描述，從這些科學(xué)大師們的創(chuàng)新活動(dòng)中提煉和梳理出有各自特色的創(chuàng)新方法，反映出他們應(yīng)用這些創(chuàng)新方法對(duì)促進(jìn)當(dāng)代中國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步所做出的開(kāi)創(chuàng)性的重大貢獻(xiàn)。相信這些科學(xué)大師們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、創(chuàng)新思維和方法、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，值得科技界和全社會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和效仿，在促進(jìn)我國(guó)的科技進(jìn)步，營(yíng)造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的良好氛圍方面發(fā)揮積極作用。
創(chuàng)新之路:國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)對(duì)大師們的創(chuàng)新方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的研究與分析, 展現(xiàn)了他們通向摘取科技桂冠的創(chuàng)新之路, 對(duì)推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。主要內(nèi)容包括: 瞄準(zhǔn)前沿 敢于跨越發(fā)展、立足國(guó)情 攻克熱點(diǎn)難點(diǎn)等。
創(chuàng)新之路:國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩膭?chuàng)新方法 目錄
引論
**章 瞄準(zhǔn)前沿敢于跨越發(fā)展
**節(jié) 站在巨人的肩膀上青出于藍(lán)
一、吳孟超：我能有今天，全在恩師指路
二、谷超豪：幸得桑梓教，終身為動(dòng)容
三、劉東生：先驅(qū)們的貢獻(xiàn)，是不能忘記的
第二節(jié) 堅(jiān)持高起點(diǎn)選擇跨越式發(fā)展
一、王選：高科技應(yīng)做到“頂天立地”
二、王永志：我們就是要跨越式地發(fā)展，一步到位
三、謝家麟：現(xiàn)實(shí)條件十分困難，但我并未被它嚇倒
第三節(jié) 要做大學(xué)問(wèn)須有大眼界
一、谷超豪：做學(xué)問(wèn)就像下棋，要有大眼界
二、吳文俊：要有發(fā)展眼光，才能出大成果
三、葉篤正：要讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌
第二章 立足國(guó)情攻克熱點(diǎn)難點(diǎn)
**節(jié) 立足國(guó)情扎根本土
一、劉東生：扎根黃土，鍥而不舍，在鉆研黃土中發(fā)現(xiàn)自我
二、袁隆平：從人民每天吃飯問(wèn)題出發(fā)，攻克水稻雜交科技難題
三、李振聲：從小麥抗病研究出發(fā)，攻克小麥遠(yuǎn)緣雜交育種世界性難題
四、吳良鏞：從城鎮(zhèn)化建設(shè)需要出發(fā)，創(chuàng)立中國(guó)人居環(huán)境科學(xué)理論
五、王選：審時(shí)度勢(shì)，做出正確選擇
第二節(jié) 急國(guó)家所急想國(guó)家所想
一、師昌緒：哪里更需要我，我就到哪里去
二、于敏：把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中
三、孫家棟：熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)
四、鄭哲敏：祖國(guó)的需要就是我的專(zhuān)業(yè)
五、張存浩：國(guó)家的需要，就是我的研究方向
第三節(jié) 強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)
一、王選：以市場(chǎng)為導(dǎo)向
二、閔恩澤：把握時(shí)代脈動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)
第三章 辯證思維抓住創(chuàng)新本質(zhì)
**節(jié) 邏輯與辯證思維
一、吳文俊：抽象，善抓學(xué)科領(lǐng)域的本質(zhì)問(wèn)題
二、閔恩澤：用工業(yè)化全局思想指導(dǎo)工作
三、王忠誠(chéng)：辯證思維，用哲學(xué)觀指導(dǎo)實(shí)踐
第二節(jié) 從常規(guī)到非常規(guī)思維
一、徐光憲：中藥鋪里學(xué)到的分檔歸類(lèi)
二、謝家麟：猜想、驗(yàn)證、修正、應(yīng)用的循環(huán)
三、王小謨：“成功不過(guò)是失敗得多一點(diǎn)”
四、王永志：敢于試錯(cuò)的“庖丁”
五、孫家棟：逆向思維的奇招制勝
第三節(jié) 個(gè)性化的思維方法
一、閔恩澤：聯(lián)想通向創(chuàng)新
二、吳孟超：從類(lèi)比中啟發(fā)創(chuàng)新
三、徐光憲：移花可以接木，雜交可以創(chuàng)新
四、張存浩：跨學(xué)科的深厚功底造就轉(zhuǎn)行人生
第四章 勤于實(shí)踐理論結(jié)合實(shí)際
**節(jié) 重視實(shí)踐善于動(dòng)手
一、程開(kāi)甲：重視實(shí)踐的求真精神
二、王忠誠(chéng)：理論與實(shí)踐相結(jié)合、互促進(jìn)
三、王小謨：善于實(shí)踐的“魔鬼點(diǎn)子王”
第二節(jié) 科學(xué)研究起始于觀察
一、袁隆平：靠觀察開(kāi)啟水稻雜交育種
二、吳征鎰：長(zhǎng)期堅(jiān)持野外觀察
三、葉篤正：觀測(cè)奠定大氣科學(xué)研究的基礎(chǔ)
第三節(jié) 科研——需要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
一、謝家麟：培養(yǎng)和鍛煉“手腦并用”能力
二、吳孟超：從反復(fù)訓(xùn)練到熟能生巧
三、吳文俊：天命之年實(shí)踐數(shù)學(xué)機(jī)械化
第五章 務(wù)實(shí)求真 勇于攻堅(jiān)克難
**節(jié) 務(wù)實(shí)求真才能有所作為
一、孫家棟：不怕失敗，被逼走上“自主創(chuàng)新”
二、師昌緒：勇于挑戰(zhàn)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)突破
三、黃昆：科研從“**原理出發(fā)”，做到“三個(gè)善于”
第二節(jié) 挑戰(zhàn)未知攻克難題
一、王忠誠(chéng)：在挑戰(zhàn)未知中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造
二、閔恩澤：在未知的世界中不斷創(chuàng)新
第六章 潛心研究創(chuàng)新探索工具
**節(jié) 潛心研究迎難而上
一、鄭哲敏：甘坐“冷板凳”，潛心研究
二、張存浩：創(chuàng)造條件努力前行
第二節(jié) 創(chuàng)新工具設(shè)備擴(kuò)展研究視野
一、謝家麟：建造中國(guó)的對(duì)撞機(jī)
二、徐光憲：計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)
三、金怡濂：神“機(jī)”妙算，開(kāi)啟大數(shù)據(jù)時(shí)代
第七章 任人唯賢大力協(xié)同創(chuàng)新
**節(jié) 博采眾長(zhǎng)大力協(xié)同
一、孫家棟：工程創(chuàng)新需要總體協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
二、王永志：總體布局，大力協(xié)同，跨越發(fā)展
三、王小謨：國(guó)產(chǎn)預(yù)警機(jī)，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的參研人員肩膀上起飛
四、吳孟超：三人小組攻克肝膽外科難關(guān)
第二節(jié) 任人唯賢讓年輕人擔(dān)大任
一、劉東生：團(tuán)隊(duì)成為地學(xué)界人才的“孵化器”
二、王選：主動(dòng)退位讓賢，讓年輕人挑大梁
三、王振義：慧眼提拔，破格招錄陳竺做研究生
第三節(jié) 扶掖后進(jìn)拳拳之心
一、張存浩：設(shè)立國(guó)家杰出青年科學(xué)基金
二、谷超豪：從教60余載，培養(yǎng)9位院士
三、鄭哲敏：年輕人先“出汗”后“出活”
結(jié)語(yǔ)：科學(xué)創(chuàng)新方法論及其規(guī)范性作用
一、哲學(xué)方法論
二、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)及管理學(xué)視域
后記
**章 瞄準(zhǔn)前沿敢于跨越發(fā)展
**節(jié) 站在巨人的肩膀上青出于藍(lán)
一、吳孟超：我能有今天，全在恩師指路
二、谷超豪：幸得桑梓教，終身為動(dòng)容
三、劉東生：先驅(qū)們的貢獻(xiàn)，是不能忘記的
第二節(jié) 堅(jiān)持高起點(diǎn)選擇跨越式發(fā)展
一、王選：高科技應(yīng)做到“頂天立地”
二、王永志：我們就是要跨越式地發(fā)展，一步到位
三、謝家麟：現(xiàn)實(shí)條件十分困難，但我并未被它嚇倒
第三節(jié) 要做大學(xué)問(wèn)須有大眼界
一、谷超豪：做學(xué)問(wèn)就像下棋，要有大眼界
二、吳文俊：要有發(fā)展眼光，才能出大成果
三、葉篤正：要讓外國(guó)人來(lái)同我們接軌
第二章 立足國(guó)情攻克熱點(diǎn)難點(diǎn)
**節(jié) 立足國(guó)情扎根本土
一、劉東生：扎根黃土，鍥而不舍，在鉆研黃土中發(fā)現(xiàn)自我
二、袁隆平：從人民每天吃飯問(wèn)題出發(fā)，攻克水稻雜交科技難題
三、李振聲：從小麥抗病研究出發(fā)，攻克小麥遠(yuǎn)緣雜交育種世界性難題
四、吳良鏞：從城鎮(zhèn)化建設(shè)需要出發(fā)，創(chuàng)立中國(guó)人居環(huán)境科學(xué)理論
五、王選：審時(shí)度勢(shì)，做出正確選擇
第二節(jié) 急國(guó)家所急想國(guó)家所想
一、師昌緒：哪里更需要我，我就到哪里去
二、于敏：把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中
三、孫家棟：熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)
四、鄭哲敏：祖國(guó)的需要就是我的專(zhuān)業(yè)
五、張存浩：國(guó)家的需要，就是我的研究方向
第三節(jié) 強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)
一、王選：以市場(chǎng)為導(dǎo)向
二、閔恩澤：把握時(shí)代脈動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)
第三章 辯證思維抓住創(chuàng)新本質(zhì)
**節(jié) 邏輯與辯證思維
一、吳文俊：抽象，善抓學(xué)科領(lǐng)域的本質(zhì)問(wèn)題
二、閔恩澤：用工業(yè)化全局思想指導(dǎo)工作
三、王忠誠(chéng)：辯證思維，用哲學(xué)觀指導(dǎo)實(shí)踐
第二節(jié) 從常規(guī)到非常規(guī)思維
一、徐光憲：中藥鋪里學(xué)到的分檔歸類(lèi)
二、謝家麟：猜想、驗(yàn)證、修正、應(yīng)用的循環(huán)
三、王小謨：“成功不過(guò)是失敗得多一點(diǎn)”
四、王永志：敢于試錯(cuò)的“庖丁”
五、孫家棟：逆向思維的奇招制勝
第三節(jié) 個(gè)性化的思維方法
一、閔恩澤：聯(lián)想通向創(chuàng)新
二、吳孟超：從類(lèi)比中啟發(fā)創(chuàng)新
三、徐光憲：移花可以接木，雜交可以創(chuàng)新
四、張存浩：跨學(xué)科的深厚功底造就轉(zhuǎn)行人生
第四章 勤于實(shí)踐理論結(jié)合實(shí)際
**節(jié) 重視實(shí)踐善于動(dòng)手
一、程開(kāi)甲：重視實(shí)踐的求真精神
二、王忠誠(chéng)：理論與實(shí)踐相結(jié)合、互促進(jìn)
三、王小謨：善于實(shí)踐的“魔鬼點(diǎn)子王”
第二節(jié) 科學(xué)研究起始于觀察
一、袁隆平：靠觀察開(kāi)啟水稻雜交育種
二、吳征鎰：長(zhǎng)期堅(jiān)持野外觀察
三、葉篤正：觀測(cè)奠定大氣科學(xué)研究的基礎(chǔ)
第三節(jié) 科研——需要親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
一、謝家麟：培養(yǎng)和鍛煉“手腦并用”能力
二、吳孟超：從反復(fù)訓(xùn)練到熟能生巧
三、吳文俊：天命之年實(shí)踐數(shù)學(xué)機(jī)械化
第五章 務(wù)實(shí)求真 勇于攻堅(jiān)克難
**節(jié) 務(wù)實(shí)求真才能有所作為
一、孫家棟：不怕失敗，被逼走上“自主創(chuàng)新”
二、師昌緒：勇于挑戰(zhàn)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)核心技術(shù)突破
三、黃昆：科研從“**原理出發(fā)”，做到“三個(gè)善于”
第二節(jié) 挑戰(zhàn)未知攻克難題
一、王忠誠(chéng)：在挑戰(zhàn)未知中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造
二、閔恩澤：在未知的世界中不斷創(chuàng)新
第六章 潛心研究創(chuàng)新探索工具
**節(jié) 潛心研究迎難而上
一、鄭哲敏：甘坐“冷板凳”，潛心研究
二、張存浩：創(chuàng)造條件努力前行
第二節(jié) 創(chuàng)新工具設(shè)備擴(kuò)展研究視野
一、謝家麟：建造中國(guó)的對(duì)撞機(jī)
二、徐光憲：計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)
三、金怡濂：神“機(jī)”妙算，開(kāi)啟大數(shù)據(jù)時(shí)代
第七章 任人唯賢大力協(xié)同創(chuàng)新
**節(jié) 博采眾長(zhǎng)大力協(xié)同
一、孫家棟：工程創(chuàng)新需要總體協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
二、王永志：總體布局，大力協(xié)同，跨越發(fā)展
三、王小謨：國(guó)產(chǎn)預(yù)警機(jī)，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的參研人員肩膀上起飛
四、吳孟超：三人小組攻克肝膽外科難關(guān)
第二節(jié) 任人唯賢讓年輕人擔(dān)大任
一、劉東生：團(tuán)隊(duì)成為地學(xué)界人才的“孵化器”
二、王選：主動(dòng)退位讓賢，讓年輕人挑大梁
三、王振義：慧眼提拔，破格招錄陳竺做研究生
第三節(jié) 扶掖后進(jìn)拳拳之心
一、張存浩：設(shè)立國(guó)家杰出青年科學(xué)基金
二、谷超豪：從教60余載，培養(yǎng)9位院士
三、鄭哲敏：年輕人先“出汗”后“出活”
結(jié)語(yǔ)：科學(xué)創(chuàng)新方法論及其規(guī)范性作用
一、哲學(xué)方法論
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