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無障礙經典閱讀:寶葫蘆的秘密 版權信息
- ISBN：9787538596199
- 條形碼：9787538596199 ; 978-7-5385-9619-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無障礙經典閱讀:寶葫蘆的秘密 本書特色
好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養的。因此，我特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。希望本書能成為同學們喜愛閱讀、樂于接受、可資引用的課外讀物，能夠給同學們帶去知識和智慧，成為同學們的良師益友。 ——紀連海
無障礙經典閱讀:寶葫蘆的秘密 內容簡介
主人公王葆幻想得到一個寶葫蘆，可以不費力氣得到一切；一天他的愿望實現了，心里想要什么就有什么，他和同學下棋想吃掉對方棋子，棋子馬上就飛到他嘴里……他的寶貝不但沒給他帶來幸福反而帶來痛苦，他毅然把這個寶貝拋棄，“轟”的一聲后，原來這卻是自己做的夢，他從此改正了缺。
無障礙經典閱讀:寶葫蘆的秘密 目錄
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
二十一
二十二
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無障礙經典閱讀:寶葫蘆的秘密 節選
《新課標無障礙經典閱讀：寶葫蘆的秘密（插圖版）》： 名師導讀 王葆從小就聽奶奶給他講寶葫蘆的故事，他也常常幻想自己也擁有一個寶葫蘆，能夠幫助自己解決各種難題。確實，生活中的王葆是個不如意的學生，學習一般，還總和同學們鬧矛盾。 那么王葆的這個幻想實現了嗎？他真的會擁有一個如意的寶葫蘆嗎？請讀者們耐心地從書中尋找答案吧。 我來給你們講個故事。可是我先得介紹介紹我自己：我姓王，叫王葆。我要講的，正是我自己的一件事情，是我和寶葫蘆的故事。 你們也許要問： “什么？寶葫蘆？就是傳說故事里的那種寶葫蘆么？” 不錯，正是那種寶葫蘆。 可是我要聲明：我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。你們瞧見，我是一個少先隊員，我也和你們一樣，很愛聽故事。 至于寶葫蘆的故事，那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽的。奶奶每逢要求我干什么，她就得給我講個故事。這是我們的規矩。 “乖小葆，來，奶奶給你洗個腳。”奶奶總是一面攆我，一面招手。 “我不干，我怕燙。”我總是一面溜開，一面擺手。 “不燙啊。冷了好一會兒了。” “那，我怕冷。” 奶奶攆上了我，說洗腳水剛好不燙也不冷，非洗不可。 這我只好讓步。不過我有一個條件： “你愛洗就讓你洗。你可得講個故事。” 就這么著，奶奶講了個寶葫蘆的故事。 “好小葆，別動！”奶奶剛給我洗了腳，忽然又提出一個新的要求來，“讓我給你剪一剪……” 什么！剪腳趾甲呀？那不行！我光著腳丫，一下地就跑。可是胳膊給奶奶拽住了，沒有辦法。 不過我得提出我的條件： “那，非得講故事。” 于是奶奶又講了一個——又是寶葫蘆的故事。 我就這么著，從很小的時候起，聽奶奶講故事，一直聽到我十來歲。奶奶每次跟每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆。下次講的是李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆。王五呢，他因為是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至于趙六得的一個寶葫蘆——那是掘地掘來的。 不管張三也好，李四也好，一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想，“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盤水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。 后來呢？后來不用說，他們全都過上了好日子。 我聽了這些故事，常常就聯系到自己： “我要是有了—個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？” 一直到我長大了，有時候還想起它來。我有幾次對著一道算術題發愣，不知道要怎么樣列式子，就由“8”字想到了寶葫蘆——假如我有這么一個—— “那可就省心了。” 我和同學們比賽種向日葵，我家里的那幾棵長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒，比誰的也比不上。我就又想到了那個寶貝： “那，我得要一棵*好*好的向日葵，長得再棒也沒有的向日葵。” 可是那只不過是幻想罷了。 可是我總還是要想到它。那一天我和科學小組的同學鬧翻了，我又想到了它。 “要是我有那么一個葫蘆，那……” 嗯，還是從頭說起吧。 ……
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