一、寫作基礎 寫作需要觸發(fā) 寫作與靈感 寫作需要意念 如何選好寫作角度 文章主題思考法 出新要先知舊 漫談文章的選材立意 怎樣突出作文中心 寫好文章的情理 在比較中抓住新的寫作角度 注意運用普通材料 確立論點常用的兩種方法 要學會界說論題 如何擬好議論文的標題 從三方面去考慮議論文的標題 “文不對題”種種 漫談命題作文中的審題 要寫出文章的節(jié)奏 變難為易，寫好文章 文以質取勝 怎樣使段落銜接緊 怎樣整理散亂文章 修改文章三例 重視標點符號的使用二、語言應用 怎樣提高語言運用能力 要寫出新鮮語言 認真錘煉簡潔的語言 要正確使用專門化的業(yè)務術語 重視使用統(tǒng)一的、規(guī)范化詞語 規(guī)范使用合適文體需要的句式 注意使用介詞結構句式 談特定條件下的模糊句式 巧用簡化、緊縮的句式 要注意語言文字的修改三、寫作應用 從新媒體寫作中的“三失”現(xiàn)象看寫作教學改革 寫作要明辨文體 提高學生的應用寫作能力 怎樣搞好應用文寫作教學 要優(yōu)化寫作教例 說明文有哪些特點與類型 淺談說明書的寫作與應用 科普說明文的特點與寫作要求 淺談科學小品的使用與寫作 認真寫好競聘（選）演說稿 競聘（選）演說稿的寫作要求 值得一讀的散文式新聞 同寫寒山寺，背景各不同 為“戰(zhàn)爭車輪碾過巴格達門檻”點贊 談散文的想象 小說中的環(huán)境描寫 郭沫若如何寫廣東名勝 曹靖華談散文創(chuàng)作 理由談報告文學創(chuàng)作四、公文寫作 從公文文種名稱看寫作啟示 把握好公文正確行文的“三要素” 把握好公文行文的理由與依據(jù) 正確行文要選好公文文種 規(guī)范公文正確行文的九大規(guī)則 要嚴格把握公文處理程序 公文寫作有常用的習慣用語 公文的語言要求及常見的語病 公文寫作需要模糊語言 模糊語言在公文中的三種表現(xiàn) 公文運用模糊語言要注意分寸 違反公文處理科學化的表現(xiàn) 從大學生啞言法規(guī)文件說起 要重視建議書的寫作 關于報告的撰寫 把握好決定與決議的寫作 決定與規(guī)定寫作的異同點 通知與通報寫作特點比較 從寫作異同看建議與議案的寫作頻率 談公告、布告與通告的寫作特點 從三個不同看指示與批示的使用 辨清公報與公告的寫作異同 通告與通知寫作比較 簡述通報與通告寫作 談批復與批示寫作異同 公文主旨的表現(xiàn)方法 從直述不曲看公文寫作五、論文撮要 情暖大眾是搞好平安建設的重要前提 試論丘逢甲的教育思想 游覽山水情猶在，春秋筆鑄愛國心