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身體不說(shuō)謊 版權(quán)信息
- ISBN：9787515341415
- 條形碼：9787515341415 ; 978-7-5153-4141-5
- 裝幀：暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
身體不說(shuō)謊 本書(shū)特色
《身體不說(shuō)謊》在這本書(shū)中我主要關(guān)注的是：否認(rèn)我們真實(shí)而強(qiáng)烈的情緒，會(huì)給身體帶來(lái)什么后果。這些否認(rèn)，很多是基于道德與宗教所需。根據(jù)我在心理治療方面的經(jīng)驗(yàn)（其中也包含了我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，以及我做過(guò)的非常多個(gè)案），我大概能了解到：曾在童年受虐的人只能借由極力壓抑與分離他們的真實(shí)情緒。他們無(wú)法愛(ài)與尊敬自己的父母，因?yàn)樗麄兪冀K會(huì)不自覺(jué)地畏懼父母。即便他們非常想要與父母發(fā)展出舒適、互信的關(guān)系，但仍然無(wú)法做到。 《身體不說(shuō)謊》如果一個(gè)人相信他的感覺(jué)是他“應(yīng)該”感覺(jué)到的感覺(jué)，并且不斷地避免去感覺(jué)那些他被禁止的感覺(jué)，*終他一定會(huì)病倒——除非他把這筆帳留給下一代來(lái)償還，將自身不被承認(rèn)的情緒投射到孩子身上。《身體不說(shuō)謊》這本書(shū)正是要揭露一個(gè)被大家忽略的事實(shí)，而宗教與道德長(zhǎng)久以來(lái)一直在掩飾它。《身體不說(shuō)謊》作者在本書(shū)借由幾位作家和名人的生平闡釋了這項(xiàng)準(zhǔn)則，而接下來(lái)則指出了真正的溝通之道，來(lái)幫助我們擺脫自我欺騙的惡性循環(huán)。
身體不說(shuō)謊 內(nèi)容簡(jiǎn)介
繼《夏娃的覺(jué)醒》與《幸福童年的秘密》兩本著作出版后，兒童心理學(xué)家愛(ài)麗絲·米勒在本書(shū)中進(jìn)一步提出，童年經(jīng)歷對(duì)當(dāng)事人的健康有著重要影響，就算內(nèi)心否認(rèn)，身體還是會(huì)泄露秘密。 自古以來(lái)，東西方文化皆標(biāo)榜“孝敬父母”為至高道德，但是米勒卻向世人呼吁，這些強(qiáng)調(diào)“天下無(wú)不是父母”的戒律，便是使人染上身心疾病的潛在囹圄。光是寬恕施虐者，并不能達(dá)成真正的和解。無(wú)論是治療師或是當(dāng)事人，都需要努力掙脫“不合理孝順”的捆綁，才能促成心靈的真正釋放。關(guān)于童年的記憶，我們的意識(shí)或許說(shuō)了謊，但身體卻是真相的守護(hù)者。讓勇敢揭發(fā)幸福幻象的愛(ài)麗絲·米勒成為陪伴你的知情見(jiàn)證者，學(xué)習(xí)面對(duì)童年顯性或者隱性的創(chuàng)傷，讓生命變得更美好。
身體不說(shuō)謊 目錄
001|推薦序·擁抱你的真相 | 張德芬007|導(dǎo)論·身體與道德029|**部·訴說(shuō)與遮掩031|一. 對(duì)父母的敬畏與其悲慘后果037|二. 在劇作里爭(zhēng)取自由與自己身體被忽視的怒吼043|三. 背叛自己的記憶047|四. 自我仇恨與未滿足的愛(ài)053|五. 被囚禁的孩子與否認(rèn)痛楚的必要性057|六. 在母愛(ài)中窒息067|七. 感覺(jué)分裂大師069|后記071|第二部·心理治療中的傳統(tǒng)道德與身體知識(shí)073|第二部導(dǎo)讀081|一. 虐童問(wèn)題的客觀存在089|二. 感覺(jué)的旋轉(zhuǎn)木馬107|三. 身體是真相的守護(hù)者113|四. 我可以說(shuō)出來(lái)嗎？121|五. 不愿面對(duì)的真相125|六. 毒品與身體的欺騙129|七. 覺(jué)察的權(quán)利147|第三部·厭食癥：對(duì)真正溝通的渴望149|第三部分導(dǎo)讀155|一. 安妮塔·芬克的虛構(gòu)日記183|結(jié)語(yǔ)189|后記·身體的反抗：一種挑戰(zhàn)203|注釋
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身體不說(shuō)謊 相關(guān)資料
沒(méi)有一個(gè)孩子生來(lái)就該承受痛苦，沒(méi)有一個(gè)孩子生來(lái)就該被厭惡，他們都是帶著翅膀降臨到人間的天使，不能單純地因?yàn)楸还噍數(shù)乃枷刖蛠G失他們自身的真相和感覺(jué)。他們有權(quán)利感知自己的真實(shí)，擁抱自己的真相。——身心靈作家 張德芬
身體不說(shuō)謊 作者簡(jiǎn)介
[德]愛(ài)麗絲·米勒 1923.01.12─2010.04.14愛(ài)麗絲·米勒是一位以關(guān)注兒童早期心理創(chuàng)傷及其對(duì)成年生活影響而聞名世界的心理學(xué)家。她顛覆了傳統(tǒng)的兒童心理學(xué)觀點(diǎn)，提醒世人注意到父母對(duì)兒童的侵犯所帶來(lái)的影響，并在歐洲引起巨大共鳴。米勒出生在波蘭猶太家庭，第二次世界大戰(zhàn)期間在納粹的迫害中幸存，1946年獲得獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入瑞士最古老的巴塞爾大學(xué)，1953年起陸續(xù)獲得哲學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，并接受精神分析訓(xùn)練。米勒2010年辭世，享年87歲，留下許多膾炙人口的著作，為廣大讀者拓寬了看待兒童心理學(xué)的視野。
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