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高考作文必備新素材 版權(quán)信息
- ISBN：9787565620850
- 條形碼：9787565620850 ; 978-7-5656-2085-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高考作文必備新素材 本書特色
《高考作文**新素材(2015-2016版)》對40個**素材進行發(fā)散思維，對200篇滿分作文進行應(yīng)用示范，對·100道預(yù)測金題進行強化訓(xùn)練，對100篇經(jīng)典名篇進行讀寫鏈接。
高考作文必備新素材 內(nèi)容簡介
1.波波烏品質(zhì)：厚積薄發(fā)，考典至尊。
2.權(quán)威化經(jīng)典：精挑細(xì)選，奪分真經(jīng)。
3.大全式工具：覆蓋全國所有考區(qū)，來自考場真題真文。
4.暢銷書精品：精選300篇高考滿分佳作，傳遞閱卷現(xiàn)場評分信息。
5.前瞻性預(yù)測：命題人權(quán)威解讀2015，閱卷者高效指導(dǎo)2016。
高考作文必備新素材 目錄
熱點時政
抒寫美麗的人生—— 2014 年他們感動中國素材倉庫
2014《感動中國》群英譜
（1） 于敏——“隱身”長達(dá)三十年之久的中國氫彈之父
（2） 趙久富——胸懷大局、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹耙泼駮洝?
（3） 張紀(jì)清——讓“炎黃”成為良心符號的好心人
（4） 朱敏才、孫麗娜——由外交官夫婦向*美鄉(xiāng)村教師的角色轉(zhuǎn)變
（5） 陶艷波——陪讀媽媽甘心做失聰兒子的耳朵和向?qū)?
（6） 木拉提·西日甫江——將暴恐犯罪活動粉碎在預(yù)謀之中的大漠“獵鷹”
（7） 肖卿福——托起生命的藍(lán)天，用心溫暖麻風(fēng)病患者的醫(yī)生
（8） 朱曉暉——守護癱瘓老爹的孝順女兒
（9） 師昌緒——報國一生，無怨無悔
（10） 隴海大院愛心集體——一場沒有終點的愛心馬拉松
（11） 集體獎：抗擊埃博拉病毒的中國援非醫(yī)療隊素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
叩問心靈
3. 素材鏈接
今天, 我們需要什么樣的感動
4. 預(yù)測金題
面對災(zāi)難——人們的應(yīng)對與反思素材倉庫
1. 中國，向尼泊爾兄弟伸出援手
（1） 全方位救助，不輕言放棄
（2） 民間救援隊，溫暖災(zāi)民心
2. 世界各國的防災(zāi)教育及啟示
（1） 日本的防災(zāi)終身教育
（2） 防災(zāi)教育讓幾百人成功逃生
（3） 西方國家的防災(zāi)教育
（4） 中國的防災(zāi)教育亟待加強
3. 災(zāi)難帶給我們的反思
（1） 一個偉大民族的涅槃
（2） 銘記傷痛還應(yīng)鐫刻反思
（3） 智利礦難救援的思考素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
讓愛雙向流動
災(zāi)難帶給我們的反思
3. 素材鏈接
每一次災(zāi)難都以歷史進步為補償
牢記災(zāi)難，才能把握幸福
4. 預(yù)測金題人與環(huán)境——萬物生靈共生存素材倉庫
1. 環(huán)境保護，中國在行動
2. 德國人的環(huán)保行動
3. 瑞士人的環(huán)保意識
4. 環(huán)境災(zāi)害警鐘長鳴
（1） 農(nóng)村飲水安全問題十分突出
（2） 重金屬污染頻繁襲擊
（3） 地球一天的污染賬
5. 長城的守護者，威廉·林賽素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
莫驚擾，讓生命安寧
守之本，達(dá)之諧
熱愛自然，留有尊重空間
3. 素材鏈接
即將消逝的中國風(fēng)景
低碳生活處處可為
4. 預(yù)測金題
廉 政——激濁揚清、正本清源素材倉庫
1. 廉政的秘訣
（1） 新加坡教育促廉創(chuàng)造的奇跡
（2） 金泳三倡廉
（3） 廉潔奉公的周恩來贏得聯(lián)合國的尊重
（4） 毛澤東對待珍貴禮物的態(tài)度
（5）“ 拒禮本”值得推廣
2. 當(dāng)代廉潔官員的典范：楊善洲
3. 中國古代的廉政思想
4. 廉潔家風(fēng)代代傳
（1） 陶母退魚勸子廉
（2） 魏征夫人三次拒皇恩
（3） 翁同龢嚴(yán)管子弟、嚴(yán)肅家風(fēng)素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
對錢的選擇
3. 素材鏈接
陽光是*好的“防腐劑”
4. 預(yù)測金題食品安全——尷尬的陳述、沉痛的思考素材倉庫
1. 給乳業(yè)一個美好的明天
2. 誰來為網(wǎng)絡(luò)餐飲把守安全關(guān)
3. 飲水安全迫在眉睫
（1） 飲水安全現(xiàn)狀
（2） 飲用水污染引起的疾病
（3） 飲用水污染的危害
4. 食品安全任重道遠(yuǎn)
（1）“ 毒膠囊” 再次震驚了國人
（2） 企業(yè)道德淪喪，集訓(xùn)可防君子卻難防小人素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
樂在俯仰之間
時間在流逝
3. 素材鏈接
食品安全不能總打“運動戰(zhàn)”
4. 預(yù)測金題
教 育——百年大計樹人**素材倉庫
1. 挫折教育
（1） 何謂挫折教育
（2） 國外如何進行挫折教育
2. 運動意外頻現(xiàn)，是誰惹的禍？
3. 復(fù)旦連連抄
4. 中國在美留學(xué)生被學(xué)校開除
5. 中美“神童”之別
6. 死亡教育：追問“生”的意義
（1） 馬航MH370失聯(lián)與失事引發(fā)的對“生”的追問
（2） 人生需要死亡課
（3） 國外的死亡教育
7. 教育：一個長期的過程素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
緩慢而優(yōu)雅的成長
遺失的童真
3. 素材鏈接
憑借教育傲視全球——猶太人的教育
4. 預(yù)測金題草 根——社會舞臺中的新角色
素材倉庫
素材活學(xué)活用體育世界——強者的競爭、勇者的較量
素材倉庫
素材活學(xué)活用道德建設(shè)——時代的呼喚
素材倉庫
素材活學(xué)活用文化視線——觸摸中國年度文化脈搏
素材倉庫
素材活學(xué)活用人生感悟
誠 信——做人**要義
素材倉庫
素材活學(xué)活用夢 想——編織心靈的七彩環(huán)
素材倉庫
素材活學(xué)活用面對挑戰(zhàn)——當(dāng)好自己的船長
素材倉庫
素材活學(xué)活用個 性——構(gòu)建頻繁的世界
素材倉庫
素材活學(xué)活用微 笑——世界因你而美好
素材倉庫
素材活學(xué)活用讀 書——為自己開一扇知識之“窗”
素材倉庫
素材活學(xué)活用細(xì) 節(jié)——見微知著、不可忽視
素材倉庫
素材活學(xué)活用文化視野
母 語——永遠(yuǎn)盛開的民族之花
素材倉庫
素材活學(xué)活用傳統(tǒng)文化——中華民族的根脈
素材倉庫
素材活學(xué)活用時尚文化——流行、繁榮背后的思考
素材倉庫
素材活學(xué)活用建筑文化——石頭的史書 凝固的音樂
素材倉庫
素材活學(xué)活用80 后——近年文壇*為矚目的文學(xué)現(xiàn)象
素材倉庫
素材活學(xué)活用地域文化——踏遍千山萬水，縱橫九味泥土
素材倉庫
素材活學(xué)活用
文學(xué)藝術(shù)
藝 術(shù)——陶冶情操的天籟
素材倉庫
素材活學(xué)活用經(jīng)典名著——作家和他筆下的藝術(shù)形象
素材倉庫
素材活學(xué)活用中國神話傳說——一朵縹緲的文學(xué)藝術(shù)之云
素材倉庫
素材活學(xué)活用古希臘神話——人類共同的精神財富
素材倉庫
素材活學(xué)活用人物長廊
哲學(xué)巨擘——他們用頭腦改變世界
素材倉庫
素材活學(xué)活用時代精英——每個人物都是一篇神話
素材倉庫
素材活學(xué)活用秦始皇——**個稱皇帝的人
素材倉庫
素材活學(xué)活用哲理思辨
滴水藏海——小故事后面的大智慧
素材倉庫
素材活學(xué)活用
抒寫美麗的人生—— 2014 年他們感動中國素材倉庫
2014《感動中國》群英譜
（1） 于敏——“隱身”長達(dá)三十年之久的中國氫彈之父
（2） 趙久富——胸懷大局、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹耙泼駮洝?
（3） 張紀(jì)清——讓“炎黃”成為良心符號的好心人
（4） 朱敏才、孫麗娜——由外交官夫婦向*美鄉(xiāng)村教師的角色轉(zhuǎn)變
（5） 陶艷波——陪讀媽媽甘心做失聰兒子的耳朵和向?qū)?
（6） 木拉提·西日甫江——將暴恐犯罪活動粉碎在預(yù)謀之中的大漠“獵鷹”
（7） 肖卿福——托起生命的藍(lán)天，用心溫暖麻風(fēng)病患者的醫(yī)生
（8） 朱曉暉——守護癱瘓老爹的孝順女兒
（9） 師昌緒——報國一生，無怨無悔
（10） 隴海大院愛心集體——一場沒有終點的愛心馬拉松
（11） 集體獎：抗擊埃博拉病毒的中國援非醫(yī)療隊素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
叩問心靈
3. 素材鏈接
今天, 我們需要什么樣的感動
4. 預(yù)測金題
面對災(zāi)難——人們的應(yīng)對與反思素材倉庫
1. 中國，向尼泊爾兄弟伸出援手
（1） 全方位救助，不輕言放棄
（2） 民間救援隊，溫暖災(zāi)民心
2. 世界各國的防災(zāi)教育及啟示
（1） 日本的防災(zāi)終身教育
（2） 防災(zāi)教育讓幾百人成功逃生
（3） 西方國家的防災(zāi)教育
（4） 中國的防災(zāi)教育亟待加強
3. 災(zāi)難帶給我們的反思
（1） 一個偉大民族的涅槃
（2） 銘記傷痛還應(yīng)鐫刻反思
（3） 智利礦難救援的思考素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
讓愛雙向流動
災(zāi)難帶給我們的反思
3. 素材鏈接
每一次災(zāi)難都以歷史進步為補償
牢記災(zāi)難，才能把握幸福
4. 預(yù)測金題人與環(huán)境——萬物生靈共生存素材倉庫
1. 環(huán)境保護，中國在行動
2. 德國人的環(huán)保行動
3. 瑞士人的環(huán)保意識
4. 環(huán)境災(zāi)害警鐘長鳴
（1） 農(nóng)村飲水安全問題十分突出
（2） 重金屬污染頻繁襲擊
（3） 地球一天的污染賬
5. 長城的守護者，威廉·林賽素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
莫驚擾，讓生命安寧
守之本，達(dá)之諧
熱愛自然，留有尊重空間
3. 素材鏈接
即將消逝的中國風(fēng)景
低碳生活處處可為
4. 預(yù)測金題
廉 政——激濁揚清、正本清源素材倉庫
1. 廉政的秘訣
（1） 新加坡教育促廉創(chuàng)造的奇跡
（2） 金泳三倡廉
（3） 廉潔奉公的周恩來贏得聯(lián)合國的尊重
（4） 毛澤東對待珍貴禮物的態(tài)度
（5）“ 拒禮本”值得推廣
2. 當(dāng)代廉潔官員的典范：楊善洲
3. 中國古代的廉政思想
4. 廉潔家風(fēng)代代傳
（1） 陶母退魚勸子廉
（2） 魏征夫人三次拒皇恩
（3） 翁同龢嚴(yán)管子弟、嚴(yán)肅家風(fēng)素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
對錢的選擇
3. 素材鏈接
陽光是*好的“防腐劑”
4. 預(yù)測金題食品安全——尷尬的陳述、沉痛的思考素材倉庫
1. 給乳業(yè)一個美好的明天
2. 誰來為網(wǎng)絡(luò)餐飲把守安全關(guān)
3. 飲水安全迫在眉睫
（1） 飲水安全現(xiàn)狀
（2） 飲用水污染引起的疾病
（3） 飲用水污染的危害
4. 食品安全任重道遠(yuǎn)
（1）“ 毒膠囊” 再次震驚了國人
（2） 企業(yè)道德淪喪，集訓(xùn)可防君子卻難防小人素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
樂在俯仰之間
時間在流逝
3. 素材鏈接
食品安全不能總打“運動戰(zhàn)”
4. 預(yù)測金題
教 育——百年大計樹人**素材倉庫
1. 挫折教育
（1） 何謂挫折教育
（2） 國外如何進行挫折教育
2. 運動意外頻現(xiàn)，是誰惹的禍？
3. 復(fù)旦連連抄
4. 中國在美留學(xué)生被學(xué)校開除
5. 中美“神童”之別
6. 死亡教育：追問“生”的意義
（1） 馬航MH370失聯(lián)與失事引發(fā)的對“生”的追問
（2） 人生需要死亡課
（3） 國外的死亡教育
7. 教育：一個長期的過程素材活學(xué)活用
1. 多維空間
2. 運材示范
緩慢而優(yōu)雅的成長
遺失的童真
3. 素材鏈接
憑借教育傲視全球——猶太人的教育
4. 預(yù)測金題草 根——社會舞臺中的新角色
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素材活學(xué)活用體育世界——強者的競爭、勇者的較量
素材倉庫
素材活學(xué)活用道德建設(shè)——時代的呼喚
素材倉庫
素材活學(xué)活用文化視線——觸摸中國年度文化脈搏
素材倉庫
素材活學(xué)活用人生感悟
誠 信——做人**要義
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素材活學(xué)活用夢 想——編織心靈的七彩環(huán)
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素材活學(xué)活用面對挑戰(zhàn)——當(dāng)好自己的船長
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素材活學(xué)活用個 性——構(gòu)建頻繁的世界
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素材活學(xué)活用微 笑——世界因你而美好
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素材活學(xué)活用讀 書——為自己開一扇知識之“窗”
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素材活學(xué)活用細(xì) 節(jié)——見微知著、不可忽視
素材倉庫
素材活學(xué)活用文化視野
母 語——永遠(yuǎn)盛開的民族之花
素材倉庫
素材活學(xué)活用傳統(tǒng)文化——中華民族的根脈
素材倉庫
素材活學(xué)活用時尚文化——流行、繁榮背后的思考
素材倉庫
素材活學(xué)活用建筑文化——石頭的史書 凝固的音樂
素材倉庫
素材活學(xué)活用80 后——近年文壇*為矚目的文學(xué)現(xiàn)象
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素材活學(xué)活用地域文化——踏遍千山萬水，縱橫九味泥土
素材倉庫
素材活學(xué)活用
文學(xué)藝術(shù)
藝 術(shù)——陶冶情操的天籟
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素材活學(xué)活用經(jīng)典名著——作家和他筆下的藝術(shù)形象
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素材活學(xué)活用中國神話傳說——一朵縹緲的文學(xué)藝術(shù)之云
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素材活學(xué)活用古希臘神話——人類共同的精神財富
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哲學(xué)巨擘——他們用頭腦改變世界
素材倉庫
素材活學(xué)活用時代精英——每個人物都是一篇神話
素材倉庫
素材活學(xué)活用秦始皇——**個稱皇帝的人
素材倉庫
素材活學(xué)活用哲理思辨
滴水藏海——小故事后面的大智慧
素材倉庫
素材活學(xué)活用
展開全部
高考作文必備新素材 作者簡介
張建初
畢業(yè)于天津南開大學(xué)中文系，后在南開大學(xué)附屬中學(xué)任教，兼任中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會教學(xué)藝術(shù)中心理事、中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)研究中心研究員。《中國校園文學(xué)》雜志顧問兼欄目主持，《作文痛》雜志中學(xué)版文字編輯，曾嫌厚被全國中語會評為“全國語文優(yōu)秀教師”；曾獲天津市南開區(qū)語文首席教師的稱號；多次在央視及天津電視臺未中學(xué)師生做寫作專題輔導(dǎo)。主要著作 專著：《打開寫作制勝之門》叢書（上、中、下三本），《話題作文精確指導(dǎo)》兩側(cè)，《中考作文馬前炮》。 主編并撰寫：《中學(xué)新概念作文訓(xùn)練》《初中作文材料寶典》《中學(xué)生正字正音手冊》
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