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大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練 版權(quán)信息
- ISBN：9787561250365
- 條形碼：9787561250365 ; 978-7-5612-5036-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練 內(nèi)容簡介
本書共分為十章, 內(nèi)容包括: 大學(xué)生軍訓(xùn)工作概述、解放軍共同條令教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、軍事地形學(xué)、綜合訓(xùn)練等。
大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練 目錄
**章 大學(xué)生軍訓(xùn)工作概述
**節(jié) 大學(xué)生軍訓(xùn)的指導(dǎo)思想、目的和工作機(jī)構(gòu)
第二節(jié) 大學(xué)生軍訓(xùn)的階段、時間、形式和內(nèi)容
第三節(jié) 軍事課教師與軍訓(xùn)工作保障
第四節(jié) 軍事課課程簡介與軍訓(xùn)工作的基本要求
思考題一
第二章 解放軍共同條令教育與訓(xùn)練
**節(jié) 解放軍共同條令概述
第二節(jié) 隊列動作訓(xùn)練
第三節(jié) 閱兵
思考題二
第三章 輕武器射擊
**節(jié) 輕武器常識
第二節(jié) 簡易射擊原理
第三節(jié) 射擊動作和方法
第四節(jié) 實彈射擊
思考題三
第四章 軍事地形學(xué)
**節(jié) 地形對軍事行動的影響“
第二節(jié) 地形圖基本知識
第三節(jié) 現(xiàn)地使用地圖
思考題四
第五章 綜合訓(xùn)練
**節(jié) 行軍
第二節(jié) 宿營
第三節(jié) 野外生存
第四節(jié) 防火逃生常識
思考題五
第六章 軍事技能訓(xùn)練的組織與實施
**節(jié) 軍事技能訓(xùn)練的組織計劃
第二節(jié) 軍事技能訓(xùn)練的組織實施
第三節(jié) 軍事技能訓(xùn)練中的思想政治工作
第四節(jié) 軍事技能訓(xùn)練的物資、場地保障與管理
第五節(jié) 軍事技能訓(xùn)練日常管理制度
思考題六
第七章 軍事技能訓(xùn)練中各級人員崗位職責(zé)
**節(jié) 軍訓(xùn)師（團(tuán)）領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)人員崗位職責(zé)
第二節(jié) 團(tuán)（營）、連、排、班崗位職責(zé)
第三節(jié) 師（團(tuán)）、團(tuán)（營）、連值班員、值日員工作職責(zé)
第四節(jié) 參訓(xùn)學(xué)生守則
思考題七
第八章 隊列與閱兵訓(xùn)練基本要點
**節(jié) 單個軍人隊列動作訓(xùn)練要點
第二節(jié) 81式自動步槍操槍動作訓(xùn)練要點
第三節(jié) 隊列與閱兵訓(xùn)練方法提示
思考題八
第九章 軍隊標(biāo)志與標(biāo)識
**節(jié) 中國人民解放軍軍旗、軍徽、軍歌
第二節(jié) 軍銜、臂章、胸標(biāo)
思考題九
第十章 經(jīng)常性國防教育
**節(jié) 經(jīng)常性國防教育的目的與要求
第二節(jié) 經(jīng)常性國防教育的主要內(nèi)容和工作流程
第三節(jié) 經(jīng)常性國防教育的主要形式和方法
第四節(jié) 經(jīng)常性國防教育的形式之一——定向運動
思考題十
附錄
附錄一 西北工業(yè)大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)安全工作及應(yīng)急預(yù)案
附錄二 珍愛生命，防災(zāi)救護(hù)——防災(zāi)自救、互救及應(yīng)對突發(fā)事件專業(yè)知識技能教育訓(xùn)練資料
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 大學(xué)生軍訓(xùn)的指導(dǎo)思想、目的和工作機(jī)構(gòu)
第二節(jié) 大學(xué)生軍訓(xùn)的階段、時間、形式和內(nèi)容
第三節(jié) 軍事課教師與軍訓(xùn)工作保障
第四節(jié) 軍事課課程簡介與軍訓(xùn)工作的基本要求
思考題一
第二章 解放軍共同條令教育與訓(xùn)練
**節(jié) 解放軍共同條令概述
第二節(jié) 隊列動作訓(xùn)練
第三節(jié) 閱兵
思考題二
第三章 輕武器射擊
**節(jié) 輕武器常識
第二節(jié) 簡易射擊原理
第三節(jié) 射擊動作和方法
第四節(jié) 實彈射擊
思考題三
第四章 軍事地形學(xué)
**節(jié) 地形對軍事行動的影響“
第二節(jié) 地形圖基本知識
第三節(jié) 現(xiàn)地使用地圖
思考題四
第五章 綜合訓(xùn)練
**節(jié) 行軍
第二節(jié) 宿營
第三節(jié) 野外生存
第四節(jié) 防火逃生常識
思考題五
第六章 軍事技能訓(xùn)練的組織與實施
**節(jié) 軍事技能訓(xùn)練的組織計劃
第二節(jié) 軍事技能訓(xùn)練的組織實施
第三節(jié) 軍事技能訓(xùn)練中的思想政治工作
第四節(jié) 軍事技能訓(xùn)練的物資、場地保障與管理
第五節(jié) 軍事技能訓(xùn)練日常管理制度
思考題六
第七章 軍事技能訓(xùn)練中各級人員崗位職責(zé)
**節(jié) 軍訓(xùn)師（團(tuán)）領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)人員崗位職責(zé)
第二節(jié) 團(tuán)（營）、連、排、班崗位職責(zé)
第三節(jié) 師（團(tuán)）、團(tuán)（營）、連值班員、值日員工作職責(zé)
第四節(jié) 參訓(xùn)學(xué)生守則
思考題七
第八章 隊列與閱兵訓(xùn)練基本要點
**節(jié) 單個軍人隊列動作訓(xùn)練要點
第二節(jié) 81式自動步槍操槍動作訓(xùn)練要點
第三節(jié) 隊列與閱兵訓(xùn)練方法提示
思考題八
第九章 軍隊標(biāo)志與標(biāo)識
**節(jié) 中國人民解放軍軍旗、軍徽、軍歌
第二節(jié) 軍銜、臂章、胸標(biāo)
思考題九
第十章 經(jīng)常性國防教育
**節(jié) 經(jīng)常性國防教育的目的與要求
第二節(jié) 經(jīng)常性國防教育的主要內(nèi)容和工作流程
第三節(jié) 經(jīng)常性國防教育的主要形式和方法
第四節(jié) 經(jīng)常性國防教育的形式之一——定向運動
思考題十
附錄
附錄一 西北工業(yè)大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)安全工作及應(yīng)急預(yù)案
附錄二 珍愛生命，防災(zāi)救護(hù)——防災(zāi)自救、互救及應(yīng)對突發(fā)事件專業(yè)知識技能教育訓(xùn)練資料
參考文獻(xiàn)
展開全部
大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練 節(jié)選
《大學(xué)生軍事技能訓(xùn)練/高等學(xué)校“十三五”規(guī)劃教材》： 分泌帶色的液體，如毛茛、回回蒜和白屈菜在損傷后分泌濃厚黃液體！ 【哂胁涣嫉奈队X和嗅覺，如苦參、臭梧桐等。但上述這些并不能包括所有有毒植物的特點。在鑒別野生植物是否有毒時，可采取以下方法：首先用手仔細(xì)觸摸無毒的植物通常不會使手上皮膚發(fā)癢、發(fā)紅、起風(fēng)疹塊等刺激癥狀。如折斷其枝葉也不會有牛奶樣枝液流出，聞之亦無腐敗及其他使人感到怪異的氣味。爾后，可將少量食物放入嘴里咀嚼幾分鐘，無毒植物一般不會有燒灼感，也無辛辣、苦味或滑膩味。此時，就可將此類植物采集少量食用。如果食用8h后沒有什么特殊感覺，就可適當(dāng)加大食用量。另外，還可以通過觀察哺乳類動物所食用的植物種類，以分辨那些植物能夠被人食用。像老鼠、兔子、猴子、熊、等吃過的植物一般可以食用。鳥類可以食用的植物人不一定能夠食用。食用各種野生食物一般應(yīng)利用炊具進(jìn)行制作。 烤，就是將可食用的動物肉和根莖類植物塊根用木棍等穿掛，放在火焰上或炭火中烤（燒）熟。魚（不去鱗片）和塊根應(yīng)用泥土包裹烤熟后剝皮食用，貝殼類動物可放在火堆下烤熟。使用方法是：先在地上挖個淺坑，坑的四周襯以樹葉或濕布，然后將食物放入坑內(nèi)，再在食物上面蓋上樹葉或布，上面再壓一層3cm厚的沙子，*后在該坑的上面生起火堆，待食物燒熟后取出食用！
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